Общественная организация развития ребенка

        Детская организация «Огонек» была создана на базе Краснодубровской основной  общеобразовательной школы в 1992  году и занимает определенную нишу в воспитательной системе школы. Организация помогает детям и подросткам найти свое место в жизни, ощутить свою значимость, само- реализоваться, самоутвердиться. Деятельность регламентируется Уставом  и программой. В настоящее время  одной из основных форм работы общественных организаций является реализация одной или нескольких  программ. Популярность такого вариативно программного подхода связана с тем, что он представляет детям, возможность выбора сферы деятельности. 

Организация деятельности основывается на следующих принципах

*принцип успешности – умение делать;

            *принцип «САМО» — умение реализовать себя;

            *принцип целостности (процесс исследовательской рекрационно-досуговой деятельности является частью непрерывно развивающейся системы основания окружающей среды и культуры самим воспитанникам);

           *принцип открытости (дополнительное образование взаимодействует с другими сферами образования и социальной среды);

          *принцип сотрудничества (создаются условия для определения общих целей педагогов и детей, организация их совместной деятельности на основе взаимопонимания и сотрудничества);

          *принцип мотивации деятельности детей учащихся добровольно включаются в самые разные виды деятельности; имея доступную, понятную, осознанную цель, ребенок волен выбирать средство и способы её достижения).

                                      ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель  – создание условий для развития детской общественной организации «Огонек», становление общественно активных позиций ребёнка, его самоутверждение через включение в жизнь общества посредством социально- значимой деятельности, формирование умения жить в коллективе, развитие самоуправления, пропаганда здорового образа жизни, воспитание духовно-нравственных и патриотических чувств у детей.

Задачи:

• Создание условий для роста каждого члена организации.

• Воспитание смены членов детской организации «Огонек».

• Формирование положительного имиджа детской организации «Огонек».

• Стимулирование и поддержка общественно значимых инициатив детей.

• Выявление и воспитание лидеров детской организации.

• Развитие творческих способностей членов детской организации в выпуске  школьной газеты. 

             III.   ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Работа детской организации «Огонек», в которую входят учащиеся 3-9 классов тесно связана с основными направлениями  воспитательной работы школы. Для реализации цели  определены следующие направления работы:

        — Милосердие;

        — Краеведение;

        — Экология;

        — Здоровый образ жизни;

        — Патриотическое воспитание;

        — Досуг.

В работе по основным подпрограммам программы «Дети Планеты» используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей   роста членов организации.

Объективно и закономерно, что каждый ребенок стремится не просто к объединению, а к общению, взаимодействию и взаимопониманию с теми, кто разделяет его интересы и занимается той деятельностью, которая наиболее близка ему по духу, отвечает его возможностям и склонностям.

Программа состоит из VII подпрограмм:

•  «Я – ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»

• «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»

• «НАШ КРАЙ»

• «ТВОРИ ДОБРО»

• ЖИВАЯ ПРИРОДА»

• «ДОСУГ»

• «ПУТЬ К УСПЕХУ».

І. Подпрограмма  «Я – ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»

  Природа распределила свои дары среди людей крайне неравномерно. Одного наделила уникальным слухом, другого — обостренным чувством прекрасного, третьему досталось безупречное телосложение. Духовное и физическое здоровье необходимо всем. Его надо поддерживать, сохранять, укреплять.   

  Необходимо стремиться к здоровому образу жизни, не курить, не злоупотреблять наркотиками. Ведь твое здоровье — это одновременно и благополучие окружающих тебя людей.

Направлена на:

формирование у детей и подростков практических навыков здорового образа жизни;

физическое развитие посредством спорта и туризма;

развитие физических, художественных, творческих  способностей  детей, содействие полному раскрытию этих способностей в спорте, культурно-ориентированной деятельности.

Основные формы и виды деятельности:

Работа спортивных секций  по футболу, пионерболу,  волейболу, теннису;

Участие в спортивных мероприятиях (соревнования районные и школьные олимпиады, футбол, лёгкая атлетика, кросс, подвижные игры);

«День здоровья»;

Походы, экспедиции туристического краеведческого направления,  экскурсии в осенний и зимний лес;

Акция «Я выбираю жизнь»,

Месячники и акции по пропаганде здорового образа жизни;

Конкурсы рисунков и плакатов по пропаганде здорового образа жизни;

Малые олимпийские игры и т.п.

ІІ. Подпрограмма  «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»

   Одной из основных задач детской организации является воспитание любви к Родине – России, к ее истории, культуре, традициям, к русскому языку. Детская организация старается формировать у школьников моральные, боевые и психологические качества, необходимые будущим воинам, защитникам Родины. Военно-патриотическое воспитание включает и физическую закалку будущих воинов, подготовку физически крепких и выносливых защитников Родины.

Детская организация прослеживает воинскую славу России от древних времен. Большое место в пионерской работе занимает ознакомление школьников с боевыми традициями нашего народа и его вооруженных сил. В связи с этим большое значение приобретают «Уроки мужества», проводимые  с ветеранами Великой Отечественной войны, бывшими воинами-афганцами, военно-патриотические игры «Зарница», «Орленок», экскурсии по местам боевых сражений. Дети должны знать не только историю своей страны, но и своего города, села, своей организации, своего города. Ребята ведут краеведческую и поисковую работу, пополняют школьный музей.

         Направлена на:

• воспитание у детей патриотизма;
• уважение к историческому прошлому страны;
• формирование у подрастающего поколения любви к Родине, бережного отношения к народной памяти;

           Основные формы и виды деятельности:

Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, войн в Афганистане;

Военно-спортивные игры на местности: «Зарница», «Вперед, мальчишки!»;

Смотры строевой и физической подготовки;

Пополнение и обновление экспозиций музея боевой и трудовой славы;

Тимуровская работа;

Операции и акции «Памятник» и др.

III.Подпрограмма « НАШ КРАЙ»

Привлечение детей и подростков к изучению родного края, приобщение к истории и культуре Тульской области, заботе о природе малой Родины.

Направлена на:

воспитание любви к своей малой Родине;

изучение истории родного края;

формирование правильной гражданской позиции.

    Основные формы и виды деятельности:

Участие в различных краеведческих конференциях;

Туристско-экскурсионные походы по местам боевой славы, посещение музеев и др.

Конкурсы знатоков истории и др.

IV.Подпрограмма  «ТВОРИ ДОБРО»

  Участие детей и подростков в общественно-значимой деятельности. Оказание помощи  престарелым, одиноким людям, ветеранам войны и труда.

Направлена на:

воспитание у детей чувства милосердия, доброжелательности,

взаимопонимание, сострадания к близким.

Основные формы и виды деятельности:

Акция милосердия «Твори добро»;

Оказание помощи  малообеспеченным ученикам  школы, (одежда, канцелярские товары, продукты питания, игрушки);

Шефская помощь одиноким, престарелым, инвалидам, ветеранам ВОВ и труда;

Встречи с ветеранами ВОВ и труда;

Акция «Птичья столовая»;

Акция «Твой сосед ветеран труда»;

Изготовление подарков – самоделок и др.

V.Подпрограмма «ЖИВАЯ ПРИРОДА»

Детская организация  не остается в стороне от проблем охраны окружающей среды. Она воспитывает в детях любовь к родной природе, желание охранять ее и защищать.

Детская организация стремится дать учащимся прочные знания о правилах поведения в природе, чтобы невольно, из добрых, но неразумных побуждений, не нанести ей вред.

Направлена на:

• создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия её творческого потенциала, стимулирования самопознания и самовоспитания членов детской организации;
• формирование экологической культуры, ответственности за состояние окружающей среды, предполагающие заботу о её состоянии, рациональное использование природы в сочетании с любовью к каждому её проявлению, осознание экологической опасности, угрожающей здоровью людей в результате загрязнения окружающей среды и нерационального использования природных ресурсов.

Основные формы и виды деятельности:

Изучение природы родного края;

Трудовые операции по охране природы «Берегите птиц!», «Нет скользким дорожкам»,  и др.

Конкурсы рисунков и плакатов на экологическую тематику;

Экскурсии в лес.

Викторины, конкурсы, олимпиады  по экологии;

Проведение Праздника Осени.

Занятие в кружке «Живая природа»;

Выставки «Вместо елки -новогодний букет», букеты цветов «Осенние напевы» и т.д.;

Уход за школьными клумбами и зеленым насаждением;

Экологические игры;

Конкурс экологических идей проектов, их защита.

Проведение Дней защиты окружающей среды от экологической опасности.

VІ. Подпрограмма  «ДОСУГ»

«Досуг» – объединяет ребят, которые заражают всех своей энергией, весельем и задором. Комплекс шоу-игр, на основе танцевально-развлекательных программ с элементами игр, конкурсов.

Направлена на:

объединение детей разного возраста в единый коллектив,

создание условий для творческой досуговой  деятельности.

Основные виды и формы деятельности:

Проведение конкурсов «Алло, мы ищем таланты!», «Рыцарский  турнир»,

 «А ну-ка, девушки!», КВН и т.д.;

Концерты ко «Дню учителя», «Дню матери», «8 Марта»; 

Развлекательно — познавательные игровые программы:

 «Интеллектуальное казино»,  «Счастливый   случай»,   

 «Что? Где? Когда?»;

Танцевально-развлекательные мероприятия (дискотеки, осенний бал, новогодние программы);

Выпуск стенгазет и др.

VII. Подпрограмма «ПУТЬ К УСПЕХУ».

Сплочение детского коллектива, поиск самоопределения и профессиональной подготовки,  организация совместной деятельности взрослых и детей; воспитание дружеских взаимоотношений между детьми разных возрастов, воспитание достойного гражданина общества, формирование у детей навыков общения, лидерских способностей.

              Направлена на:

создание     объективного     положительного     мнения     о     деятельности
детской организаций;

формирование    активной    гражданской    позиции    членов    пионерской
организации;

выявление  и  реализация  лидерского  потенциала членов  организации,
формирование потребности активного участия в деятельности детской
организации;

создание    ситуации    самореализации,   развития    членов    организации,
удовлетворения их интересов;

распространение     лучшего     опыта     работы,     повышение     престижа
деятельности лидера детской организации.

            Основные виды и формы деятельности:

Усвоение участниками навыков самоуправления, проектной деятельности;

Активизацию работы органов самоуправления детской организации и плана воспитательной работы, совместно с взрослыми контроль работы органов самоуправления;

Планирование коллективной деятельности органов самоуправления;

Включение учащихся в коллективную деятельность, направленную на развитие организаторских способностей;

конкурсы лидеров детских организаций;

проведение Слетов, сборов актива;

проведение мероприятий к пионерским праздникам;

участие в работе районной организации СОДРУЖЕСТВО.

                         IV. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ