Можно ли отдать ребенка в сад в 1 год

Отпишитесь мамочки тех детей кто рано отдал ребёнка в садик? Ребёнок второй, отношения с мужем сошли на нет. В ближайшее время развод. Моей дочке сейчас 10 мес. Но уже понимаю что ничего не остаётся как в скором времени выходить на работу. Как перенес ребёнок адаптацию? Много ли болели? Как вообще отношения складываются в дальнейшем? Ведь ещё совсем ляля, ьоюсь не додать чего то ребёнку, а вариантов никаких. Няню не предлагайте, дорого

мы в мини сад пошли в 1,4. Нормально.. Болели не слишком часто.. адаптация прекрасно прошла, но у нас воспитатель была супер и ребенок общительный. Вы в каком районе живете? Могу подсказать садик в который ходили, но он на ВИЗе.

Я тож можно к вопросу присоединюсь? А если ребенок сам ещё не кушает, на горшок не ходит? Как тогда в садик идти?

Знакомые отдали ребёнка в миник в 1г3м. Постоянно болел в течение 2-х лет. В остальном проблем не было.

Сама не сдавала в сад, но у подруг:
— один пошел в 11 мес в миник (к моей соседке), ходит уже 4 месяц, отношения как и прежде. На прогулке за ручку водят, на качелях качают, в песочнице сидят. Адаптировались за неделю, на полдня водили. Не болел особо.
— другого сдали в 1,5 года в частный. Неделю водили на полдня. Но на вторые сутки полного дня ребенок в слезы от того что мама уходит. За 3 месяца 2 раза болели с температурой выше 39. Один раз в больнице лежали. В итоге мама снова вышла в отпуск по уходу до 3х. Как только начали водить в садик, ребенок стал с обиженным видом и исподлобья смотреть на всех теть с которыми разговаривает мама. Но с мамой отношения теплые. Стал хорошо говорить.

мы ходим с июня
пошли ровно в годик
дочке очень нравится
прогресс налицо
стала недавно сама орудовать ложкой
а так в памперсах и кормят их
просто есть же ясельки частные
понятно что детки ничего не умеют
смотрят на ч старших и повторяют за ними, мне было не принципиально ,могла еще дома сидеть
очень рада что так рано отдала
и не болели пока

Мы пошли в 1 год в частный, но здание садичное, с кухней, отдельными входами в группу и бетонным забором вокруг. Для меня это было важно, что дети не разбегутся и машины не ездят. Водила сначала до обеда, часто засыпал на прогулке, если садили в коляску. Потом сам стал засыпать после обеда в спальне. После сна забирали. Но после сон-часа у них были занятия музыкальные и полдник, поэтому ребенок наотрез отказывался уходить)) Вот так постепенно на целый день остались. Болели не часто.
Кормили конечно воспитатели. И в подгузниках. В 2 г нам дали муниципальный и ребенок пошел полностью адаптированный.
Ни разу не пожалела, что отдала так рано. Общение и режим дня, ребенок очень коммуникабельный, сам ест, одевается и ид и тп))

Мы пошли в 1.5, но он у меня уже довольно понятно болтал. Пошли практически без адаптации, из чего я сделала вывод: чем раньше, тем проще в коммуникативном плане. Пошли в мае, еще докармливались ночью грудью, для иммунитета этого хватало. Так до 1.8 проходили на полный день без проблем. По развитию: среди сверстников говорит лучше, чем другие — в садике жизнь заставляет; к горшку приучили за неделю. Болеть стали осенью, взяли тайм-аут до 2.5 лет. Сейчас ходит туда же, только по утрам уже говорит, что в садик не хочет: повзрослел. Для меня главный показатель, что ребенку нравилось в садике.

Отдала ребенка в садик ровно в год, считаю, что детки в маленьком возрасте адаптацию переносят гораздо легче, чем после 2-х лет. Главное ваш настрой, если будете думать, что ребенок обделен — ничего не выйдет, будет стабильное чувство вины и тревожности с вашей стороны и как следствие со стороны ребенка. Я считаю, что важно не количество, а качество проведенных с ребенком часов (ну без фанатизма естественно). Учитывайте также, что ребенок первые полгода-год будет болеть, достаточно часто болеть, раз в месяц, потом раз в 1,5 месяца и все реже, это неотъемлемый процесс социализации((( Мы почти пережили, ттт. Если будут еще вопросы, пишите в личку, отвечу. 😉

Как только начали водить в садик, ребенок стал с обиженным видом и исподлобья смотреть на всех
Наш пошел в 1г 1м,проходили ровно месяц,со слезами,болели не сильно за этот время 1р.с соплюхами,но забрали,поняв что ребенок еще не готов к саду,тем более что как последствие стал сосать палец на руке,врач сказала что это изза стресса,что так он успокаивается.Вообщем решили еще дома посидеть.

• Главная
• О сайте

Главная → Беременность и роды → Возраст для детского сада

По наблюдению психологов, дети, которые посещают садик, оказываются значительно лучше подготовленными к школе, и уже в первый год обучения обгоняют по успеваемости своих ровесников, которые не ходили в детский сад.

Это объясняется тем, что в садике есть дневной сон. Он способствует укреплению иммунитета и нервной системы.

Ребенок быстрее адаптируется в новой обстановке, реже болеет и быстрее усваивает материал. Послеобеденный сон в детском саду отменяют только за 3 месяца до школы. А дети, которые воспитываются дома, зачастую, еще до трех лет отказываются ложиться днем в постель.

Дневной сон – это не единственная причина, по которой дети лучше чувствуют себя в школе. Не меньшее влияние оказывают воспитатели и друзья. Именно с ними малыш получает первые уроки общения в коллективе.

Для того, чтобы посещение детского сада принесло только пользу, учитывайте характер крохи, индивидуальные особенности развития, и, конечно же, состояние здоровья. У родителей возникает множество вопросов, таких как : “Какой оптимальный возраст для детского сада?” или “Как происходит подготовка к детскому саду ребенка?”. Давайте рассмотрим эти вопросы.

Когда кроха подрастает, вы становитесь перед выбором: отдавать его в детский сад или поручить воспитание бабушке. Каждый из этих вариантов имеет свои плюсы и минусы. Попробуем разобраться, какой из них предпочтительнее.

У психологов есть понятие сепарация – это процесс постепенного отделения ребенка от родителей, и становление его, как самостоятельной личности. Начинается он с рождения, и длится до 10 лет. С каждым годом круг интересов малыша должен становиться все шире. Поэтому, детский сад – очень важный этап в развитии.

Сначала малыш попадает в незнакомый коллектив, где нет мамы и папы, которые всегда помогут, и постепенно проходит путь от “чужаков” до “друзей”. Опыт и впечатления, которые он от этого получит, пойдут ему только на пользу.

Садик дает ребенку понять, что не все относятся к нему так, как родители, и никто не станет выполнять его просьбы. Малыш будет учиться не только договариваться с другими, но и отстаивать свои интересы, стремиться стать лидером.

А вот с бабушкой кроха не научится ничему из этого, потому что дома он самый любимый, всегда находится в центре внимания. И если у малыша что-то не выходит, вряд ли он станет учиться делать это самостоятельно, ведь рядом всегда есть человек, который поможет. Но в школе ребенок остается один на один с незнакомым коллективом, и если он не подготовлен к этому, могут возникнуть проблемы.

Оптимальный возраст для детского сада

Современное законодательство позволяет брать декретный отпуск до 3 лет, с сохранением рабочего места. Но некоторые мамы торопятся выйти на работу, и отдать кроху в группу уже в 2, а то и 1,5 года. Принимая такое решение, вы должны помнить, что слишком раннее знакомство с детским садом может стать стрессом для крохи. Поэтому нужно постараться выбрать оптимальный возраст.

Ребенок до 2 лет еще слишком привязан к маме, и тяжело переносит долгие расставания. К тому же, по словам специалистов, у крохи до 2 лет еще нет острой потребности в общении. В этом возрасте ему достаточно общаться с родителями. А к другим детям малыш относится как к большой кукле.

Когда ребенок становится старше, появляются друзья, с которыми ему интересно играть и общаться. Поэтому, по мнению педагогов и психологов, оптимальный возраст для поступления в детский сад от 3 до 5 лет.

Подготовка к детскому саду ребенка

Как правило, подготовка к детскому саду занимает не одну неделю, поэтому, заранее настройтесь на это. Итак, что же нужно делать, чтобы малыш мог максимально легко адаптироваться в новом месте и новой компании?

1. Если на обед малыш кушает только первое, то он явно удивится вторым и третьим блюдам, предложенным в детском саду, и скорее всего, откажется от них. Поэтому, начинайте менять режим питания еще дома: возьмите за правило готовить полноценный обед, а на полдник давать что-нибудь легкое.

2. Чаще готовьте творожные запеканки, это достаточно популярное блюдо в детских садах.

3. Поддержите кроху, если он изъявит желание есть самостоятельно.

4. Малыш уже многое понимает, и ему будет намного легче, если вы расскажете о детском садике. Объясните, что ежедневно там собираются дети, чтобы вместе гулять, общаться, играть. Там у каждого есть своя кровать, шкаф и место за столом. И что в своей группе он обязательно найдет много друзей.

5. Чтобы окончательно развеять сомнения устройте ребенку экскурсию. Зайдите в группу, чтобы посмотреть как играют детки, пообщайтесь с нянечкой и воспитательницей, посмотрите детскую площадку.

Благодаря такой подготовке к детскому саду ребенка адаптация в незнакомом коллективе пройдет быстро и незаметно.

Современное общество предъявляет достаточно высокие требования к родителям в плане воспитания и образования детей. Если раньше ребенок получал первые знания в школе, то теперь в первый класс приходит уже подготовленный ученик, умеющий не просто складывать слоги в слова, но и достаточно бегло читать. Всему этому обучаются теперь в детском саду. Вот родители и волнуются, в каком же возрасте отдавать ребенка в садик, чтобы он не отстал от сверстников, но при этом не получил психологическую травму от слишком раннего расставания с мамой.

• От полутора до двух лет
• Двухлетние малыши
• Дети от 3 до 4 лет

От полутора до двух лет

Дошкольные учреждения принимают детей в большинстве своем с 1,5 лет, однако существуют и такие (в основном частные), которые готовы взять чуть ли не с рождения. К ясельным группам предъявляют повышенные требования. Например, меньшее, по сравнению с другими возрастными группами, количество детей позволяет воспитателям уделить внимание каждому.

И все же психологи сходятся во мнении, что таких малышей отдавать в садик рано. Дело в том, что в этом возрасте привязанность ребенка к маме слишком сильна, он нуждается в повышенном внимании, опеке и заботе. Можно заметить, как дети этого возраста боятся не то что остаться без матери на несколько часов, а даже просто упустить ее из вида. Такой период длится до 2,5-3 лет.

Некоторые родители стремятся раньше отвести ребенка в садик, обосновывая это тем, что там, общаясь со сверстниками, он развивается быстрее. Действительно, программа дошкольных образовательных учреждений нацелена на раннее развитие, но не следует забывать и то, что до 2,5 лет малыши не стремятся к коллективным играм. Как выражаются педагоги и психологи, они играют не вместе, а рядом.

Источником общения, которого полуторагодовалому ребенку более чем достаточно, выступают его родные. Именно от них он получает сведения и приобретает навыки, необходимые для его возраста. Поэтому, если есть возможность, лучше не отдавать ребенка в садик слишком рано.

Видео: Зачем ребенку детский сад: мнения мам

Двухлетние малыши

Первый раз отвести ребенка в садик можно попробовать в 2 года, если в этом есть необходимость. Следует учесть, что он будет привыкать к коллективу не только психологически, но и физиологически. Пребывание в незнакомой обстановке, разлука с мамой, общение со множеством чужих людей – это серьезный стресс, способный привести к частым болезням, обострению уже имеющихся, а в более тяжелых случаях – к появлению новых.

Это так называемая адаптация, и у каждого она проходит по-разному. Поэтому необходимо готовить к посещению дошкольного учреждения не только психологически (познакомить с воспитателем и территорией детсада, будущей группой), но и физически (закаливать, больше гулять, начать принимать витамины за 1-2 месяца).

Неплохим решением станет посещение группы кратковременного пребывания (по 2-3 часа в день) или развивающие занятия, которые проводятся 2-3 раза в неделю. На таких занятиях, как правило, мама присутствует с крохой и даже выполняет вместе с ним некоторые задания. Малыш постепенно привыкает, что ему может быть интересно и без родителей, в кругу его сверстников. При посещении садика он будет чувствовать себя более комфортно.

Если же, несмотря на все меры подготовки, ребенок тяжело адаптируется, постоянно плачет, наблюдаются нервные расстройства, обострение заболеваний и другие неприятные проявления, то лучше еще на год оставить его дома. Чрезмерные психологические нагрузки грозят в будущем серьезными проблемами.

Видео: Советы психолога о возрасте, в котором ребенка следует вести в садик

Дети от 3 до 4 лет

По мнению психологов, это оптимальный возраст, когда нужно отдавать ребенка в садик. На это есть ряд обоснований:

1. Возрастные кризисы (2 и 3 лет) позади, до очередного кризиса (7 лет) еще далеко, а значит, ребенок психологически более стабилен, не подвержен перепадам настроения. С трех-, четырехлетним ребенком легче найти общий язык, чем, например, с двухлетним, который во что бы то ни стало стремиться настоять на своем.
2. Ребенок уже социально адаптирован, умеет следовать правилам, понимает, что от него требуют взрослые, выполняет поручения.
3. Речь ребенка хорошо развита, понятна и логична, окружающие без труда понимают его.
4. В возрасте от 3 лет ребенку необходимо общение со сверстниками, ему становится мало окружения родителей. Он способен подолгу играть со сверстниками, обучаясь во время игры.
5. Развиты социально-бытовые навыки: самостоятельно ест, убирает за собой, моет руки, умывается, умеет одеваться и раздеваться, аккуратно складывать вещи.
6. Физиологические потребности дети после 3 лет способны контролировать даже во сне, просыпаясь, если захотят в туалет.

Конечно, все эти навыки должны прививаться родителями. Некоторые малыши в 2-3 года умеют делать все перечисленное, другие и в 5 лет с трудом одеваются. На самом деле, это не только облегчает работу воспитателей, но и делает пребывание ребенка в дошкольном учреждении комфортным. Он уже самодостаточен, многое может выполнить сам, поэтому не испытывает психологического дискомфорта.

На самом деле, возраст, в котором маме следует отдавать ребенка в детский сад, не так важен, как наличие тех или иных навыков, показателей готовности малыша остаться без родителей на длительное время. Прежде всего, обращается внимание на то, как он строит общение с окружающими, как он воспринимает отсутствие матери, насколько развиты его социально-бытовые навыки.

admin

Добавить комментарий