Мбдоу центр развития ребенка муромцево

 за   1947  —  2016   годы

Муниципальное бюджетное дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области (Центр развития ребенка) 19.12.2011года

1.2 В документах архивного фонда государственного образовательного учреждения МБДОУ «Центр развития ребёнка-  детский сад » Муромцевского муниципального района Омской области

• Петропавловский ясли — сад № 3
• Муромцевский детский сад № 3. № 441 – П от 10.10. 2000 года.
• Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Муромцевский детский сад №3» Муромцевского муниципального образования Омской области № 517 – П от 23.11.2004 года.
• Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Муромцевский детский сад №3» Муромцевского муниципального района Омской области. № 37 – П от 26.01.2006 года
• Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка- детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников» Муромцевского муниципального района Омской области № 360-П от 05.10.2010 года
• Муниципальное казенное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка-детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области № 317 от 15.04.2011года
• Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка — детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области № 41-П от 19.12.2011года
  • Местонахождение фондообразователя: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка — детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области.
  • 21 мая 2010 получина Лицензия Министерства образования Омской области серии А №327349 регистрационный номер 181 от 21. 05. 2010 года на образовательную деятельность.
  • В 1947 функционировала одна разновозрастная группа, в которую принимались дети от 5 до 7 лет. Петропавловский ясли-сад работал 12 часов (с 8.00 до 20.00). Петропавловский ясли-сад в феврале 1951 года функционировали две разновозрастные группы. Петропавловский ясли — сад №4 был открыт в феврале 1966 года находящийся в ведении Петропавловской мебельной фабрики, где было 2 разновозрастные группы. 1976 году Петропавловский детский сад стал располагаться в одном из зданий Винокуренного завода, количество детей увеличилось,  вследствие этого была открыта дополнительная группа. В связи с закрытием мебельной фабрике  в 1977 году Петропавловский  ясли — сад №4 был реорганизован в Петропавловский ясли — сад №3, в связи с этим открылись еще 3 группы. В 1977 функционировало  6 разновозрастных групп детей дошкольного возраста от 1,5 до 7 лет, посещают в 1977 году  — 176 детей.                                    14 октября 1999 была закрыта одна группа, в связи с отсутствием нормативного контенгента детей на основании приказа РОНО за № 162. В 2002 году в саду существовало 3 группы и 1 группа кратковременного прибывания с 5-ти часовым рабочем днем, а 2009 году в связи с открытием нового здания детского сада  открывается новая группа, но закрылась группа кратковременного прибывания.  В 2010 году в МДОУ ««Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического, психического развития, коррекция и оздоровления всех воспитанников» функционирют 4 группы с 10,5 часов рабочем днем.
  • Даты причины реорганизации, ликвидации, название организации преемницы

В 1947 году на основании решения администрации поселкового совета  в селе Петропавловка был  создан  детский сад. В нем функционировала одна разновозрастная группа, в которую принимались дети от 5 до 7 лет. Петропавловский ясли-сад работал 12 часов (с 8.00 до 20.00).

Петропавловский ясли-сад в феврале 1951 года функционировали две разновозрастные группы заведующим ясли-сада была Тарабанова Нина Тимофеевна. 29 февраля 1959 года в ясли — саду открылась еще одна группа.

Петропавловский ясли — сад №4 был открыт в феврале 1966 года, находящийся в ведении Петропавловской мебельной фабрики, где было 2 разновозрастные группы, где заведующим была Никишина Валентина Ивановна.

1976 году Петропавловский  детский сад стал располагаться в одном из зданий Винокуренного завода, количество детей увеличилось,  вследствие этого была открыта дополнительная группа.

В связи с закрытием мебельной фабрике  в 1977 году Петропавловский  ясли — сад №4 был реорганизован в Петропавловский ясли — сад №3, в связи с этим открылись еще 3 группы.

В 1977 году Петропавловский ясли-сад был передан на баланс Исполкома поселкового Совета народных депутатов и стало функционировать  6 разновозрастных групп детей дошкольного возраста от 1,5 до 7 лет, посещают в 1977 году  — 176 детей, под руководством Тарабановой  Нины Тимофеевны.

В 1993 году Петропавловский ясли-сад № 3 вошел в состав других детских садов в Муромцевский комплекс по дошкольному воспитанию Муромцевского района Омской области.

В 1994 году сады комплекса переведены на 10, 5 часовое режим работы ясли – сада № 3.

В связи с тем, что посещаемость детей значительно сократилось, наполняемость групп стала ниже плановой  приказом Муромцевского РОНО от 03.02.1997 года за № 9 в связи с отсутствием контенгента детей в дошкольном учреждении сократить одну группу, а в августе того же года закрывается еще одна группа Приказом по Муромцевскому РОНО за № 69 от 02.06.1997 года.

14 октября 1999 года приказом РОНО за № 162 была закрыта одна группа, в связи с отсутствием нормативного контенгента детей.

В 1999 году Отдел образования Администрации Муромцевского района разрешает осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования (Лицензия выдана 27 апреля 1999 года регистрационный номер 65 серии Б 118392 сроком на 5 лет).

Постановлением Главы Администрации Муромцевскоого муниципального района № 441-П от 10.10. 2000 Петропавловский ясли – сад № 3 был переименован в «Муромцевский сад № 3», в котором функционировало 3 разновозрастные группы и одна группа кратковременного прибывания (ГКП). Заведующий Кузьмина Марина Николаевна.

Коллектив образовательного учреждения муниципального образования образовательного учреждения награжден дипломом Администрации Омской области, как победивший в конкурсе на лучшую подготовку образовательных учреждений Омской области к 2002-2003 учебному году.

В сентябре  2002 года заведующим «Муромцевского детского сада №3» была назначена Хандогина Любовь Георгиевна.

В 2003 году «Муромцевский детский сад №3» был переименован в муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Муромцевский детский сад № 3» Приказ за № 92 от 27.12. 2003 года.

В 2006 году Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Муромцевский детский сад № 3» переименован в муниципальное дошкольное учреждения «Муромцевский сад №3» Муромцевского муниципального района Омской области Приказом за №1 от 26. 01. 2006 года.

12.07. 2009 года было открыто новое здание детского сада на 80 мест, которое построено и оборудовано на спонсорские средства Бориса Ивановича Коваленко.

Муниципальное дошкольное учреждения «Муромцевский сад №3» Муромцевского муниципального района Омской области переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического, психического развития, коррекция и оздоровления всех воспитанников» Муромцевского муниципального района Омской области Приказом за №13 от 05.10.2009 года.

21 мая 2010 МДОУ ««Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического, психического развития, коррекция и оздоровления всех воспитанников» имеет права осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в соответствии с Лицензией Министерства образования Омской области серии А №327349 регистрационный номер 181 от 21. 05. 2010 года.

23. 10.2010 года была получена Лицензия на осуществлении медицинской деятельности.

Приказ Комитета образования за № 317 от 15.04. 2011 года муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического, психического развития, коррекция и оздоровления всех воспитанников» Муромцевского муниципального района Омской области был переименован в Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области.

19.12.2011г. муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области переименовано в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области.

09.04.2012 года была получена бессрочная Лицензия серии А №0002069 Регистрационный № 580-п на осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам.

22 апреля 2016 года  традиционно прошло родительское собрание в подготовительной группы целью которого является формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей психолого-педагогическими знаниями и умениями по вопросу «Школьная готовность» ; выступила педагог –психолог Петропавловской СОШ с целью вовлечения родителей в учебный процесс своих детей. Так же прошло обсуждение точек зрения родителей и  педагогов  на роль семьи в предшкольный период жизни ребенка.

15 апреля 2016  дети  МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского  муниципального района Омской области побывали в пожарной части или как сейчас называют в МЧС.

Предлагаем вашему вниманию фоторепортаж с экскурсии в пожарную часть Муромцевского муниципального района Омской области.

Эту экскурсию дети ждали с нетерпением, на занятиях много говорили о том, что спички для детей не игрушки. Что при пожаре нужно звонить 01, а вот работники МЧС объяснили детям, какие номера у сотовых телефонов Билайн и Мегафон. Дети с удовольствием рассматривали большие пожарные машины. Ребята с удовольствием слушали об устройстве пожарной машины.

Оказывается, в машине столько скрытых полезных секций!

Эти «потайные ящики» свободно выдвигаются, потом снова «прячутся» внутрь машины.

Мы обследовали выдвижную пожарную лестницу!

А потом нам предложили забраться в машину!

Сотрудники пожарной части показали нам пожарное снаряжение, объяснили для чего оно и как им пользоваться.

Затем побывали в диспетчерской, куда приходят вызовы о пожаре.

Детям очень понравилось эта экскурсия, было очень много радости и восторга.

8 апреля 2016 на базе Муромцевского детско-юношеского клуба физической подготовки прошел муниципальный конкурс «01 спешит на помощь», где соревновались дети из 6 детских садов, в том числе команда «Отряд юных пожарных» МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад» .

В программе соревнований было пять эстафет: дети наполняли бочку водой, тушили условное возгорание электроприбора с помощью огнетушителя, прокладывали рукавную линию, спасали домашнего питомца и оказывали помощь пострадавшему. Ребята впервые увидели пожарный багор, рукав, разветвление, защитную одежду, поэтому сначала выполняли упражнения робко и очень осторожно. Но вскоре маленькие спасатели почувствовали дух соревнования, важность задания и уверенно прошли все эстафеты.

Результатом команды МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад» Муромцевского муниципального района Омской области  является заслуженное IIместо .

Все маленькие участники получили памятные дипломы и подарки. Мероприятием остались довольны все — и организаторы, и педагоги, и родители, и, конечно, сами маленькие пожарные.

«Хорошо, если такие соревнования станут доброй традицией и будут помогать нашим детям получать уроки безопасности», — так в один голос говорили взрослые.

 Сегодня  дан старт народному проекту с рабочим названием «Мемориальный комплекс «Солдаты Победы», цель которого  — реконструкция мемориала в р.п. Муромцево и увековечивание памяти о муромчанах — участниках Великой Отечественной войны.

Каждый из Вас  может принять участие в реализации проекта…

ПОДРОБНЕЕ

Здравствуйте!

Несмотря на то, что пальчиковые игры – важный инструмент развития речи ребёнка с 5-6 месяцев, малыши не слишком охотно включаются в них. Родителям требуется изрядное терпение, чтобы дождаться какой-то видимой отдачи, поэтому многие «забрасывают это дело», так и не дождавшись результатов.

Почему дети отказываются играть в пальчиковые игры и чего не хватает родителям? Как же заинтересовать и увлечь ребёнка таким важным и полезным занятием, как пальчиковые игры?

Задавайте свои вопросы на эту тему Лене Даниловой уже через час!

>>Ваша ссылка для входа на вебинар

Промовебинар «Ответы на вопросы по тренингу «Волшебный мир пальчиковых игр»» состоится через час! Сегодня, 22 марта в 22:00 по Москве.

>>Узнать подробности

Если у вас есть вопросы по подключению к вебинару, пользуйтесьинструкцией.

Подробности о тренинге «Волшебный мир пальчиковых игр» здесь.

16 марта 2016 года на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад» Муромцевского муниципального района прошел межрайонный  теоретический семинар  на тему «Индивидуализация как основное понятие образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО», на котором принимали участие старшие воспитатели, воспитатели Седельниковского, Горьковского муниципальных районов и Муромцевского муниципального района. На семинаре  педагоги Центра развития ребенка рассказали о план-графике коучинг-проекта на принципах франчайзинга стажировочной площадки РИП-ИнКО «Обновление дошкольного  образования в условиях реализации ФГОС ДО» и о понятии «Франчайзинг».

Далее проходила  работа с теоретическим материалом по теме «Индивидуализация как основное понятие образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО»  в 4 подгруппах. Содержание термина «индивидуализация» многозначно, и, несмотря на его частое использование, достаточно расплывчато. Наша задача была — рассмотреть и проанализировать понятие «индивидуализация как механизм повышения качества образования в дошкольной организации»

Рассмотрели определение требований Федерального закона № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО индивидуализации образования,  проанализировали такие  понятия как  «индивидуальный подход» и «индивидуализация»  — одно ли это это же?

Просмотрели мастер-класс учителя-логопеда на тему «Методы и приемы работы для индивидуализации воспитательно-образовательного процесса».

Таким образом, понятие  индивидуализация- это принятие ребенка как партнера по общению и выражается прежде всего, в готовности взрослого идти навстречу ребенку, внимательно его выслушать,  принимать назначенную роль. Быть с детьми не только ведущим, но равным и даже ведомым.

При обсуждении и анализе пришли к выводу, что Индивидуализация дошкольного образования – это построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при котором сам ребёнок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования.

В конце теоретического материала педагоги получили домашнее задание в виде  таблицы «Образовательная траектория ребенка».

4 марта в нашем детском саду прошел утренник, посвященный 8 Марта. Добрыми и нежными стихами, ласковыми песнями, поздравляли воспитанники мам, бабушек, сотрудников детского сада. Гвоздем праздника были гости Пузырик и Кнопка, которые учили детей быть добрыми, послушными, внимательными обещали дети своим любимым мамам. О дружеской обстановке, царившей на празднике, говорили улыбки педагогов, восхищенные лица родителей и радостные глаза детей.

1 марта на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад»  Муромцевского муниципального района омской области прошло заседание районного методического объединения по теме «Методы и приемы работы в области «Речевое развитие» в соответствии с ООП ДОУ». На заседании методического объединения приехали все дошкольные образовательные учреждения района. План работы по данной теме был интересный, познавательный и разнообразный, охватывающий проблемы развития речи у дошкольников. Педагоги нашего учреждения поделились опытом работы по данному вопросу .

ПОДРОБНЕЕ..

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.

В детском саду прошли тематические занятия, посвященные празднику. Детям очень интересно почувствовать себя моряками и летчиками, примерив военную форму. Во время познавательного мероприятия «Путешествие с капитаном Врунгелем!» воспитанники исполняли стихи, с большим интересом знакомились с презентацией о защитниках Родины, играли в познавательные игры вместе с папами и дедушками. Работами детей украшены приемные в группах детского сада. Дети приготовили подарки своим папам и дедушкам и обязательно поздравят их 23 февраля – в День защитника Отечества!

(подробнее см. здесь)
Более подробно смотрите здесь

Коллектив детского сада от всего сердца поздравляет тех, кто оберегал и оберегает наше Отечество с праздником, благодаря Вам мы каждый день просыпаемся и живем под мирным голубым чистым небом над головой.

Ведь это действительно важно: быть рядом, помогать и поддерживать, направлять и защищать, учить и вести за собой, учитывать потребности, интересы и склонности.

Трудно ли это?

Если ребенок только один — это проще. А что делать, если у вас несколько детей? Чью сторону принимать, если их потребности различаются? Как мы, родители, можем оказаться сразу «на всех сторонах»? И можем ли?

Для начала давайте разберёмся, что это всё-таки значит: «быть на стороне ребенка», в самой сути этой мысли.

Ведь бывает, что мы действуем формально: хвалим — значит, на стороне ребёнка, ругаем — значит нет. Когда у нас только один сын или дочь, эта условная схема вполне работает. А если ребенок не один? Давайте ещё раз задумаемся:

• Когда мы хвалим малыша, мы на его стороне?
• А когда ругаем?
• А когда одного хвалим, а другого в это же время ругаем, мы на чьей стороне?

Приглашаем вас на вебинар «Как быть на стороне ребёнка», который состоится 17 февраля 2016 года в 22:00 по московскому времени.

Участие б е с п л а т н о е.

На вебинаре мы разберёмся, как найти баланс в собственной душе, в своих мыслях, чувствах, поступках. Что нужно, чтобы оказываться на стороне ребёнка без сомнений и чувства вины?

Будем говорить о семьях, в которых несколько детей — как учитывать интересы каждого ребёнка? Как в конфликтных ситуациях давать детям чувство, что вы все «в одной лодке».

>>Подробности о вебинаре