Книги для развития логического мышления у ребенка 10 лет

Книги для развития логического мышления у ребенка 10 лет thumbnail

Мышление – способность рассуждать. Очень важно, чтобы родители задумались об интеллектуальном развитии детей еще с раннего возраста. Это значительно повысит шансы ребенка в будущем добиться успехов в учебе.

Развитию мышления и логики успешно способствуют логические игры и задачки, разработанные с учетом возраста ребенка. Таким образом, обучение носит непринужденный характер, вызывает интерес.

В данной статье вашему вниманию предложен список полезных книг для развития мышления у детей, которые вы можете взять себе на вооружение. Они содержат различные дидактические игры, занимательные материалы в виде головоломок, ребусов, лабиринтов, а также задачки на логику и тренировочные упражнения, способствующие развитию мышления, смекалки и сообразительности.

Топ-10 книг для мышления и логики по версии IQКлуб

Итак, начнем наш обзор полезных пособий для развития интеллекта детей раннего, дошкольного и школьного возраста:

  • «Мышление». Данное пособие – лишь часть цикла «Вся дошкольная программа» от издательства Росмэн. Представляет собой полноценный и эффективный курс подготовки детей 5-7 лет к школе. Книга для всестороннего развития логического и пространственного мышления, интеллекта. С ее помощью ребенок научится сравнению по различным признакам, правильному подбору обобщающих слов для схожих предметов, выявлению закономерностей, построению простых умозаключений. Серию книг продолжают издания «Внимание. Память», «Речь», «Чтение», «Письмо», «Математика».
  • «Большая книга развития логики для детей 3-6 лет». Игры и задания в книге разделены по возрастным категориям, где каждому возрасту соответствует своя определенная степень нагрузки. Собрание упражнений и заданий развивают внимание и память, учат малыша думать, сравнивать, обобщать. Яркие и красочные иллюстрации делают процесс обучения еще более увлекательным. Это пособие – коллективный труд сразу нескольких авторов: С. Гавриной, Н. Кутявиной, И. Топорковой, С. Щербининой. Серии «Развитие творческих способностей», «Развитие речи», «Развитие мелкой моторики» – продолжения коллекции «Больших книг» от «Академии развития».
  • «Главная книга малыша. Развиваем мышление». Книга от «Клевер» с красочными иллюстрациями, крупными элементами, написана на понятном языке, с интереснейшими заданиями не оставит равнодушными детей и родителей. Осмысливать и познавать мир вокруг, учиться сравнивать, тренировать память и мышление, проявлять любознательность – вот к чему побуждает это издание для малышей.  Мамы и папы могут рассматривать и изучать книгу вместе с ребенком, помогая ему находить знакомые предметы или животных.
  • «Интеллектуальное развитие» от автора Анны Гороховой. Этот экземпляр – просто находка! Книга содержит задания, направленные на развитие интеллекта детей в возрасте 3-4 лет. Она выполнена в виде красочного портфеля с удобной ручкой, что уже выгодно отличает ее от аналогичных изданий. Внутри портфеля – разнообразные интерактивные задания, способствующие развитию памяти, интеллекта, воображения, мышления, внимания. А упражнения с занимательными наклейками будут полезны для мелкой моторики рук. Компактная форма и размер книги для мышления позволят ребенку везде носить ее с собой.
  • «100 игр для развития логики и воображения». Уровень 1. Хотите развить творческое мышление и изобретательность у ребенка? Серия заданий, игр и головоломок из трех уровней от издательства «Умница» помогут это сделать в легкой игровой форме. В наборе также идут 50 ламинированных карточек и маркер для рисования. Взяв компактный набор с собой в дорогу, ребенок занимательно и с пользой проведет время. Игровые задания одобрены нейропсихологами. Набор рекомендуется детям от 3-х лет.
  • «Большая книга логических игр и головоломок» – целый комплекс заданий и головоломок, развивающих нестандартное мышление у ребенка и расширяющих его кругозор. Упражнения рассчитаны на аудиторию детей младшего школьного возраста. Темы заданий охватывают школьную программу 1-4 классов и такие предметы как: математика, русский язык, искусство. Книга станет отличным помощником для развития интеллекта и мышления. Благодаря ей, ваше чадо приобретет умения и навыки для успешного обучения в школе.
  • «Думай. Сборник головоломок для развития мышления» детям в возрасте от 5 лет. Если ваш ребенок обожает разгадывать головоломки, эта книга непременно должна быть у него. Интересные задания, разработанные коллективом авторов во главе с Буцик Н., помогут ребенку развить умственные и аналитические способности, мышление и логику, а также внимательность и память. А два веселых помощника – совята Плато и Софи, которые будут сопровождать малыша во время путешествия по страницам книги, помогут ему блестяще справиться с заданиями.
  • «Каляки-Маляки. Книга занимательных игр от Эрве Тюлле». Остроумие и фантазия автора помогли ему сотворить настоящий шедевр, который даст мощнейший толчок к развитию абстрактного и пространственного мышления у детей. Взяв книгу в руки, ребенок даже не может себе представить, какие чудеса жду его под обложкой. Рисование с калякой-малякой превратится в смешной, веселый и необычный процесс, в который с удовольствием включатся и взрослые. Эта книга покорила маленьких читателей со всего мира. Она имеет все шансы стать настоящей любимицей и у вашего ребенка.
  • Развиваем интеллект. Логические игры и головоломки. Ю. Василюк совместно с издательством «Эксмо» выпустила пособие, которое поможет развить у ребенка речь, память, воображение, интеллект, научить его нестандартно мыслить, самостоятельно принимать решения, анализировать и делать выводы, искать правильные ответы. Книга будет интересна как дошкольникам, так и детям младшего школьного возраста.
  • «Развиваем речь и образное мышление. Пословицы и поговорки». Умная книга не только развивает сообразительность, речь, образное мышление, но и знакомит маленького читателя с народной мудростью, смекалкой и юмором. Пословицы и поговорки сопровождают яркие иллюстрации, которые раскрывают смысл высказываний. Книга поделена на три раздела: ознакомление, творчество, игры. В конце каждой части ребенка ждет грамота за успешное преодоление заданий. Автор книги – известный психолог Ю.Б. Гиппенрейтер.
Читайте также:  Школа развития ребенка куркино

Мы ознакомили вас с полезными, на наш взгляд, книгами для домашних занятий с дошкольником и школьником, с помощью которых можно тренировать логику, мышление, память, воображение, речь.

Заботливые родители всеми силами стараются обеспечить своему чаду гармоничное развитие. Совместное времяпровождение за книгой с ребенком не только сблизит вас, но и даст отличнейшие результаты.

Позаботьтесь о развитии личности малыша уже сейчас, чтобы в будущем он радовал вас своими успехами и достижениями в учебе.

Источник

Здравствуйте, друзья! Сегодня хочу вам представить классные книги для развития мышления у детей! Зачем они нам нужны? Ну как же. Ведь все мы хотим, чтобы наш малыш вырос умным и сильным человеком. Чтобы он был готов к различным поворотам судьбы и принимал верные, взвешенные решения. А для этого необходимо позаботиться о том, чтобы он умел мыслить.

Итак, вот и он! Наш замечательный список!

Наша Великолепная семерка!

Один! Наш любимый «Светлячок»

обложка-книги-светлячок

«Светлячок» — это целая серия книжек для начальной школы от «Эксмо». Очень она нам нравится. Про нее я уже писала в этой статье.

Одна из книг данной серии — «Развиваем логическое мышление». В ней найдутся интересные задачи, для решения которых нужно применить нестандартный подход. А это в свою очередь повлияет на развитие мышления, познавательных способностей и творческих навыков и поможет добиться успеха в изучении математики.

Два! «Лучшая книга логических игр и головоломок для самых умных»

обложка-и-страницы-книги-логических-игр

Этот инструмент для раскрытия безграничных способностей ребенка выпущен издательством «Аванта +». Все очень красиво и ярко.  Поиграть и посоревноваться с помощью данных заданий будет интересно не только девочкам и мальчикам, но и их мамочкам и папочкам.

Тренировка интеллекта, развитие пространственного воображения, внимания и гибкости ума – все возможно благодаря данному изданию и пригодится это не только на школьных уроках, но и в различных жизненных ситуациях.

Три! «Большая книга логических игр и головоломок»

обложка-и-страницы-книги-головоломок

Адресована книга младшим школьникам и охватывает такие школьные предметы с 1 по 4 класс как: математика, русский язык, окружающий мир, искусство. Это сборник развивающих заданий от «Аванты +».

Разные уровни сложности, чтобы деткам с различным уровнем подготовки не было слишком трудно или наоборот слишком просто и неинтересно. Издание изобилует яркими иллюстрациями и интересными сюжетами.

Четыре! «100 игр на развитие мышления»

обложка-книги-100-игр

Эта книжка выпущена в серии «Школа развития» издательством «Феникс». Автор – А. Ермилова. А внутри игровые упражнения для дошкольников и младших школьников. Это именно игры, а не просто упражнения. Расписаны правила и необходимый реквизит. Около каждой игры есть указание возраста ребенка, что также очень важно.

Пять! «Большая книга заданий и упражнений для развития логики малыша»

обложка-и-страницы-книги-логики

Издание от «Эксмо» адресованное дошколятам. Автор – Инна Светлова. Книжка помогает не только подготовить ребенка к школе, но и развить самостоятельное мышление, учит обрабатывать информацию, делать выводы, видеть логические связи. А еще раскрывает творческие способности ребенка.

В серии есть такие же «большие» книги для развития речи, интеллекта, памяти, мелкой моторики.

Шесть! «Дошкольная программа: Мышление»

обложка-книги-мышление

Целая серия книжек направленная на подготовку к школе от «Росмэн-Пресс», среди них издание под названием «Мышление». Над книгой трудился целый коллектив авторов: С. Гаврина, Н. Кутявина, И. Топоркова, С. Щербинина.

Поможет развить логику и пространственное мышление. Дети научатся сравнивать, искать сходства и различия, классифицировать и обобщать, ориентироваться в пространстве. Без этого в школе будет трудновато. Так же в серии найдутся книжки для развития памяти, письма, чтения и математики.

Семь! «Большая книга маленького гения»

обложка-книги-маленького-гения

Наталья и Сергей Гордиенко при помощи издательства «Чайка» выпустили эту умную и веселую книжку. Есть все: развивающие задания, головоломки и математические шутки. Приятно, что задания представлены в разных уровнях сложности, так что родителям тоже будет интересно подумать.

Способствует развитию кругозора благодаря наличию интересных фактов из разных областей знаний. Заниматься по ней интересно. Яркие иллюстрации, анекдоты, веселые герои и шутки делают обучение веселой игрой.

А сейчас, дорогие родители, предлагаю вам пройти небольшой тест. Может нам себя уже пора развивать, а не только детей? Смотрите видео, своими результатами можно делиться в комментариях)

На этом все! Выбирайте литературу на свой вкус и занимайтесь. И когда-то, в будущем, ваш взрослый, усатый и успешный сын или ваша прекрасная и премудрая дочь скажут вам за это большое спасибо.

А я говорю вам спасибо прямо сейчас, за внимание и возможные комментарии!

Всегда ваша, Евгения Климкович!

Книги для развития логического мышления у ребенка 10 лет

Источник

Ëîãèêà, ìûøëåíèå, ïàìÿòü, âíèìàíèå — ýòè âàæíûå êà÷åñòâà íåîáõîäèìî ðàçâèâàòü ó ìàëûøà êàê ìîæíî ðàíüøå. Êíèãè äàííîãî ðàçäåëà ïðåäíàçíà÷åíû êàê ðàç äëÿ ýòîãî.  íèõ ñîäåðæàòñÿ óïðàæíåíèÿ è çàäàíèÿ, êîòîðûå ðàçîâüþò ó ðåáåíêà ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå è ïàìÿòü, íàó÷àò ñîïîñòàâëÿòü è àíàëèçèðîâàòü.

Òîâàðíàÿ êàòåãîðèÿ:

  •  
    Âñå
  • · 
    Êíèãè
  • · 
    Äèäàêòè÷åñêèé ìàòåðèàë
  • · 
    Èãðóøêè

· Îñòàëüíûå

Ïðîèçâîäèòåëè:

  •  
    Âñå
  • · 
    ÌÖÍÌÎ
  • · 
    Êàðàïóç
  • · 
    Ìîçàèêà-Ñèíòåç
  • · 
    Ñôåðà
  • · 
    Âñ¸ çíàéêè
  • · 
    Êîðâåò
  • · 
    Ðîáèíñ
  • · 
    Èãðû Âîñêîáîâè÷à
  • · 
    Ìàëåíüêèé Ãåíèé
  • · 
    Ìàõàîí

· Îñòàëüíûå

Âîçðàñò:

  •  ëþáîé
  • · äî ãîäà
  • · 1-3
  • · 2-4
  • · 3-5
  • · 4-6
  • · 5-7
  • · 6-9
  • · îò 10 ëåò

Ïîë:

  •  ëþáîé
  • · ìàëü÷èê
  • · äåâî÷êà

Öåíà, ð.:

  •  ëþáàÿ
  • · äî 100
  • · 100-200
  • · 200-300
  • · 300-500
  • · 500-700
  • · 700-1000
  • · 1000-2000
  • · Îò 2000

Ïîäîéäåò â ïîäàðîê

Ñîðòèðîâàòü:

  •  áåç ñîðòèðîâêè
  • · ïî íàçâàíèþ
  • · ïî öåíå
  • · ïî âîçðàñòó
  • · ïî ïðîèçâîäèòåëþ
  • · ïî ïîïóëÿðíîñòè
  • · ïî íîâèçíå

Ñòðàíèöû:
 1 2 







   ñëåäóþùàÿ » 

Ðåáóñû-íåâèäèìêè. Ïðîôåññèè. Çàíèìàòåëüíûå ãîëîâîëîìêè äëÿ äåòåé

Ðåáóñû-íåâèäèìêè. Ïðîôåññèè. Çàíèìàòåëüíûå ãîëîâîëîìêè äëÿ äåòåé

 íåîáû÷íîé èãðîâîé ôîðìå ìàëü÷èêè è äåâî÷êè ñìîãóò ïîçíàêîìèòüñÿ íà ñòðàíèöàõ ýòîé íåîáû÷íîé êíèãè ñ ìèðîì ïðîôåññèé. Íà êàæäîé ñòðàíèöå ðåáÿòà óâèäÿò 4 çàêîëäîâàííûå ñëîâà, äîïîëíåííûå áåëûìè ïðÿìîóãîëüíûìè îêîøêàìè.  îêîøêàõ ñïðÿòàëèñü îòâåòû, êîòîðûå ñòàíóò âèäèìûìè, ñòîèò ëèøü ñëåãêà ïîòåðåòü ìîíåòêîé ïî áåëîìó ïðîñòðàíñòâó. Äîøêîëüíèêè ñ óäîâîëüñòâèåì áóäóò îòãàäûâàòü ðåáóñû, ïîäòâåðæäàÿ ñâîè äîãàäêè êàðòèíêàìè-îòâåòàìè. ïîäðîáíåå >>

Çàäà÷è íà ðàçðåçàíèå. Êíèãà ñåðèè «Ñåêðåòû ïðåïîäàâàíèÿ ìàòåìàòèêè»

Çàäà÷è íà ðàçðåçàíèå. Êíèãà ñåðèè "Ñåêðåòû ïðåïîäàâàíèÿ ìàòåìàòèêè"

Êíèãà «Çàäà÷è íà ðàçðåçàíèå» ðåêîìåíäóåòñÿ äëÿ âíåêëàññíîé ðàáîòû ïî ìàòåìàòèêå. Ïðåäëîæåííûìè â ñáîðíèêå çàäà÷àìè íà ðàçðåçàíèå óâëåêàëèñü ìíîãèå ó÷åíûå ñ äðåâíåéøèõ âðåìåí. Ëþáîïûòíî, ÷òî èç çàäà÷ íà ðàçðåçàíèå ðîäèëàñü òåîðåìà Áîéàè-Ãåðâèíà. Íåîáû÷íûå çàäà÷è ïîìîãóò ñôîðìèðîâàòü ó øêîëüíèêîâ ãåîìåòðè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ íà ðàçíîîáðàçíîì ìàòåðèàëå. ïîäðîáíåå >>

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹1 äëÿ äåòåé 2-3 ëåò. Ìàðêåð â êîìïëåêòå

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹1 äëÿ äåòåé 2-3 ëåò. Ìàðêåð â êîìïëåêòå

Ðàáî÷àÿ òåòðàäü «Ëîãèêà è ïîçíàíèå», àäðåñîâàííàÿ äåòÿì â âîçðàñòå 2-3 ëåò, ïîìîæåò âçðîñëûì îðãàíèçîâàòü ñ ìàëûøàìè èíòåðåñíûå ðàçâèâàþùèå çàíÿòèÿ, íàïðàâëåííûå íà ïîçíàâàòåëüíîå ðàçâèòèå, ðàçâèòèå ìåëêîé ìîòîðèêè è ïîäãîòîâêè ðóêè ê ïèñüìó. Èçþìèíêîé ïîñîáèÿ ÿâëÿåòñÿ âîçìîæíîñòü ìíîãîêðàòíîãî åãî èñïîëüçîâàíèÿ áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî ñòðàíè÷êè êíèãè âûïîëíåíû èç ïëîòíîãî ëàìèíèðîâàííîãî êàðòîíà.  êîìïëåêòå èìååòñÿ ìàðêåð, êîòîðûé ëåãêî ñòèðàåòñÿ ñóõîé ñàëôåòêîé èëè ãóáêîé. ïîäðîáíåå >>

Êîâðîãðàô Ëàð÷èê. Èãðîâîé îáó÷àþùèé êîìïëåêñ Âîñêîáîâè÷à. ÔÃÎÑ

Êîâðîãðàô Ëàð÷èê. Èãðîâîé îáó÷àþùèé êîìïëåêñ Âîñêîáîâè÷à. ÔÃÎÑ

Ýòîò óíèêàëüíûé ó÷åáíî-èãðîâîé ìåòîäè÷åñêèé êîìïëåêñ ñîâìåùàåò â ñåáå ïðåèìóùåñòâà øêîëüíîé äîñêè è ôëàíåëåãðàôà.  åãî ñîñòàâ âõîäÿò âñå íåîáõîäèìûå ìàòåðèàëû, èíñòðóìåíòû è ïðèñïîñîáëåíèÿ, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ âû ñìîæåòå ñîçäàòü ìíîãîôóíêöèîíàëüíóþ ðàçâèâàþùóþ è îáó÷àþùóþ ñðåäó äëÿ ñâîèõ äåòåé. Âçàèìîäåéñòâóÿ ñ êîâðîãðàôîì, ðåáåíîê ñìîæåò ðåøàòü ïðèìåðû, ñîñòàâëÿòü ñâîè ïåðâûå ñëîãè è ñëîâà, âûó÷èòü àëôàâèò è öèôðû, ðàçîâüåò âîñïðèÿòèå öâåòà è ôîðìû.  ïîäðîáíåå >>

Ðàçâèâàþùàÿ êíèãà äëÿ ìàëûøåé «Òîò ñàìûé Çàéêà»

Ðàçâèâàþùàÿ êíèãà äëÿ ìàëûøåé "Òîò ñàìûé Çàéêà"

Êàñî÷íîå èçäàíèå ïðèãëàøàåò ìàëåíüêèõ ìàëü÷èêîâ è äåâî÷åê çàãëÿíóòü â äîìèê ê Çàéêå, ãäå îí æèâåò ñ ïàïîé è ìàìîé. Ìàëûøè óçíàþò, êàê ïðîõîäèò äåíü çàé÷îíêà, êàê îäíàæäû îí ïîòåðÿëñÿ è ïî÷åìó åãî õâîñòèê çèìîé ìåíÿåò öâåò. Äëÿ òîãî ÷òîáû ìîòèâèðîâàòü ðåáÿòîê îáùàòüñÿ, àâòîð êíèãè áóäåò èíòåðåñîâàòüñÿ ó íèõ, ÷òî è ãäå ëåæèò â èõ âàííîé, ïîïðîñèò ïîæóææàòü âìåñòå ñ ï÷åëêîé, ñïðîñèò ïðî ëþáèìûå èãðû. ïîäðîáíåå >>

Öâåòîôîð. Êíèãà-òðàôàðåò äëÿ èçó÷åíèÿ öâåòà è ôîðìû

Öâåòîôîð. Êíèãà-òðàôàðåò äëÿ èçó÷åíèÿ öâåòà è ôîðìû

Ñ ïîìîùüþ ýòîé êíèãè Âàø ðåáåíîê ïî÷óâñòâóåò ñåáÿ íàñòîÿùèì õóäîæíèêîì. Âåäü òàê íàãëÿäíî èçîáðàæåííûå öâåòà è îñíîâíûå ôèãóðû ñïîñîáñòâóþò ðàçâèòèþ òâîð÷åñêèõ íàâûêîâ è ïîñòàíîâêå ðóêè ïðè ðèñîâàíèè ñ ïîìîùüþ òðàôàðåòîâ. Íà êàæäîé ñòðàíè÷êå, êðîìå ôèãóðû è öâåòà, ðåáåíêó ïðåäëàãàþò ðàçãàäàòü çàãàäêó-çàäàíèå, ñâÿçàííóþ ñ ïðåäìåòîì, ñèëóýò êîòîðîãî ñîâïàäàåò ñ ôèãóðîé è ëåãêî çàïîìèíàþùèéñÿ ñòèøîê, äàþùèé ïðîñòûå ñðàâíèòåëüíûå îïèñàíèÿ äëÿ êàæäîé ôèãóðû è öâåòà. ïîäðîáíåå >>

XXXVI Òóðíèð èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà. Çàäà÷è, ðåøåíèÿ, êîììåíòàðèè

XXXVI Òóðíèð èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà. Çàäà÷è, ðåøåíèÿ, êîììåíòàðèè

Ïîäãîòîâèòüñÿ ê åæåãîäíîìó ìíîãîïðåäìåòíîìó ñîðåâíîâàíèþ ïî ìàòåìàòèêå, ìàòåìàòè÷åñêèì èãðàì, ôèçèêå, àñòðîíîìèè, õèìèè, áèîëîãèè, èñòîðèè, ëèíãâèñòèêå, ëèòåðàòóðå – òóðíèðó èìåíè Ì. Â. Ëîìîíîñîâà øêîëüíèêàì ïîìîæåò ñáîðíèê êîíêóðñíûõ çàäà÷ è çàäàíèé 36 òóðíèðà îò 29 ñåíòÿáðÿ 2013 ãîäà.
Çàäàíèÿ îðèåíòèðîâàíû íà ó÷àùèõñÿ 6-11 êëàññîâ.  ïîäðîáíåå >>

XL Òóðíèð èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà. Çàäà÷è, ðåøåíèÿ, êîììåíòàðèè

XL Òóðíèð èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà. Çàäà÷è, ðåøåíèÿ, êîììåíòàðèè

Ïðèâîäÿòñÿ óñëîâèÿ è ðåøåíèÿ çàäàíèé Òóðíèðà ñ ïîäðîáíûìè êîììåíòàðèÿìè (ìàòåìàòèêà, ôèçèêà, õèìèÿ, àñòðîíîìèÿ è íàóêè î Çåìëå, áèîëîãèÿ, èñòîðèÿ, ëèíãâèñòèêà, ëèòåðàòóðà, ìàòåìàòè÷åñêèå èãðû). Àâòîðû ïîñòàðàëèñü íàïèñàòü íå ïðîñòî ñáîðíèê çàäà÷ è ðåøåíèé, à èíòåðåñíóþ íàó÷íî-ïîïóëÿðíóþ áðîøþðó äëÿ øèðîêîãî êðóãà ÷èòàòåëåé. Ñóùåñòâåííàÿ ÷àñòü ìàòåðèàëà èçëîæåíà íà óðîâíå, äîñòóïíîì äëÿ øêîëüíèêîâ 7-ãî êëàññà. ïîäðîáíåå >>

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 3

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 3

Óäèâèòåëüíûé íàó÷íî-ïîçíàâàòåëüíûé àëüìàíàõ Êâàíòèê ïîìîæåò âçðîñëûì ïîçíàêîìèòü ðåáÿò ñ óâëåêàòåëüíûìè íàóêàìè: õèìèåé, ôèçèêîé, ìàòåìàòèêîé, ëèíãâèñòèêîé, íàó÷èò ìàëü÷èêîâ è äåâî÷åê âèäåòü èíòåðåñíîå â ñàìûõ îáûêíîâåííûõ âåùàõ, ïîçâîëèò âûïîëíèòü ìíîæåñòâî íàó÷íûõ îïûòîâ è ýêñïåðèìåíòîâ, ðåøèòü ãîëîâîëîìêè è çàäà÷êè, à òàêæå èçîáðåñòè íåîáû÷íûå ïðèáîðû. Íà÷èíàþùèì ó÷åíûì áóäåò ëþáîïûòíî óçíàòü î çîëîòîì ñå÷åíèè, ÷òî òàêîå ïèøóùàÿ ìàøèíêà, íàéòè îòâåòû íà ìíîãî÷èñëåííûå âîïðîñû, îñâîèòü òàéíîïèñü, ñìàñòåðèòü òåëåôîí è ïðèêîñíóòüñÿ ê ìàãèè ÷èñåë. ïîäðîáíåå >>

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 8

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 8

Íà ñòðàíèöàõ 8 âûïóñêà àëüìàíàõà äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ «Êâàíòèê» íà÷èíàþùèì ó÷åíûì ïðåäëàãàåòñÿ îçíàêîìèòüñÿ ñ ìàòåðèàëàìè øåñòè íîìåðîâ æóðíàëà «Êâàíòèê» çà âòîðîå ïîëóãîäèå 2015 ãîäà.  êíèãå ðåáÿòà íàéäóò çàíèìàòåëüíûå çàäàíèÿ ïî ìàòåìàòèêå, ôèçèêå, õèìèè, ëèíãâèñòèêå, áèîëîãèè, ñìîãóò ïðîâåðèòü ñâîè çíàíèÿ è óìåíèÿ â ðåøåíèè ìàòåìàòè÷åñêèõ îëèìïèàä, ïðîâåäåíèè íàó÷íûõ îïûòîâ è ýêñïåðèìåíòîâ, ïîçíàêîìèòüñÿ ñ áèîãðàôèÿìè âåëèêèõ ó÷åíûõ è äàæå ïðåäñòàâèòü ñåáÿ â ðîëè äåòåêòèâîâ, ðàñïóòûâàÿ çàãàäî÷íûå ïðåñòóïëåíèÿ è çàäà÷êè. ïîäðîáíåå >>

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 9

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 9

 àëüìàíàõå ñîáðàíû ìàòåðèàëû 6 íîìåðîâ æóðíàëà «Êâàíòèê» çà ïåðâîå ïîëóãîäèå 2016 ãîäà.  êíèãó âîøëè çàíèìàòåëüíûå âîïðîñû è çàäà÷è ïî ìàòåìàòèêå, ëèíãâèñòèêå, ôèçèêå, õèìèè, áèîëîãèè è äðóãèì åñòåñòâåííûì íàóêàì, ìàòåðèàëû ìàòåìàòè÷åñêèõ îëèìïèàä, èëëþñòðèðîâàííûå ðàññêàçû îá îêðóæàþùåì ìèðå, ãîëîâîëîìêè è ìíîãîå äðóãîå. Äëÿ äåòåé îò 10 ëåò. ïîäðîáíåå >>

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 10

Êâàíòèê. Àëüìàíàõ äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ. Âûïóñê 10

 àëüìàíàõå ñîáðàíû ìàòåðèàëû 6 íîìåðîâ æóðíàëà «Êâàíòèê» çà âòîðîå ïîëóãîäèå 2016 ãîäà. Ìàëü÷èêàì è äåâî÷êàì, à òàêæå èõ ðîäèòåëÿì áóäåò èíòåðåñíî óçíàòü, êàê îáìàíóòü äåòåêòîð ëæè, ðåøèòü íîâûå çàäà÷è ïåíòàìèíî, ðàçîáðàòüñÿ â êóðèíîé ýïîïåå, ñîçäàòü ìèíè-ðîáîòà è ðàçãàäàòü äåòåêòèâíûå èñòîðèè. ïîäðîáíåå >>

Æåíÿ Êàö «Ïèðîã ñ ìàòåìàòèêîé». Èãðû äëÿ äåòåé 4-7 ëåò

Æåíÿ Êàö "Ïèðîã ñ ìàòåìàòèêîé". Èãðû äëÿ äåòåé 4-7 ëåò

Èíòåðåñíûå è íåîáû÷íûå èãðû è çàäàíèÿ, ïðåäëîæåííûå Æåíåé Êàö, àâòîðîì êíèãè «Ïèðîã ñ ìàòåìàòèêîé», ïîìîãóò ðîäèòåëÿì è âîñïèòàòåëÿì äîøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ðàçâèòü ó äåòåé èíòåðåñ ê ìàòåìàòèêå, íàó÷àò äóìàòü è ðàññóæäàòü, ïåðåáèðàòü âàðèàíòû è èñêàòü ðàçëè÷íûå ðåøåíèÿ, à òàêæå ñîâåðøàòü ñàìîñòîÿòåëüíûå îòêðûòèÿ. Ïðåäëîæåííûå èãðû ïðåâðàòÿò çàíÿòèÿ â âåñåëûé ïðàçäíèê.  ïîäðîáíåå >>

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹2. Äëÿ äåòåé 3-4 ëåò

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹2. Äëÿ äåòåé 3-4 ëåò

Èãðîâûå çàíÿòèÿ, ñîáðàííûå íà ñòðàíèöàõ ðàáî÷åé òåòðàäè «Ëîãèêà è ïîçíàíèå», ïîìîãóò âçðîñëûì îðãàíèçîâàòü ñ ìàëåíüêèìè ó÷åíèêàìè óâëåêàòåëüíóþ îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííóþ íà ðàçâèòèå ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññîâ: âíèìàíèÿ, ìûøëåíèÿ, ïàìÿòè, âîñïðèÿòèÿ, âîîáðàæåíèÿ. Îñîáåííîñòüþ ïîñîáèÿ ÿâëÿåòñÿ âîçìîæíîñòü ìíîãîêðàòíîãî åå èñïîëüçîâàíèÿ, áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî ñòðàíèöû òåòðàäè âûïîëíåíû èç ëàìèíèðîâàííîãî êàðòîíà. Âûïîëíÿòü çàäàíèÿ ðåáÿòàì ïîìîæåò ïðèëàãàåìûé ê êîìïëåêòó ìàðêåð.  ïîäðîáíåå >>

Êàòÿ, Ðûæèê è ðûáêà. Ó÷åáíî-èãðîâàÿ òåòðàäü. Ïðèëîæåíèå ê «Èãðîâèçîðó» Âîñêîáîâè÷à

Êàòÿ, Ðûæèê è ðûáêà. Ó÷åáíî-èãðîâàÿ òåòðàäü. Ïðèëîæåíèå ê "Èãðîâèçîðó" Âîñêîáîâè÷à

Ýòó ó÷åáíî-èãðîâóþ òåòðàäü ìîæíî èñïîëüçîâàòü êàê ñàìîñòîÿòåëüíî, òàê è â êà÷åñòâå ïðèëîæåíèÿ ê ðàçâèâàþùåìó ïîñîáèþ Âîñêîáîâè÷à «Èãðîâèçîð».
Íà êàæäîì ëèñòå òåòðàäè âû íàéäåòå ðàçëè÷íûå èãðîâûå ãðàôè÷åñêèå çàäàíèÿ, âûïîëíÿÿ êîòîðûå ðåáåíîê áóäåò ðàçâèâàòü ìàòåìàòè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ î ñðàâíåíèè ïðåäìåòîâ ïî ôîðìå è ðàçìåðó, èõ ïðîñòðàíñòâåííûõ îòíîøåíèÿõ è êîëè÷åñòâå, îñâîèò ïîíÿòèå îá óñëîâíîé ìåðêå.
 ïîäðîáíåå >>

Èãðîâîé êàëåéäîñêîï-1. Àëüáîì-ïðèëîæåíèå ê «Èãðîâèçîðó» Âîñêîáîâè÷à

Èãðîâîé êàëåéäîñêîï-1. Àëüáîì-ïðèëîæåíèå ê "Èãðîâèçîðó" Âîñêîáîâè÷à

Àëüáîì ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñáîðíèê, â êîòîðûé âîøëè ãðàôè÷åñêèå âàðèàíòû èçâåñòíûõ ðàçâèâàþùèõ èãð Âîñêîáîâè÷à: «Ãåîêîíò», «Ïðîçðà÷íûé êâàäðàò», «Ëîãîôîðìî÷êè», «Øíóð-çàòåéíèê» è «Øíóð-ìàëûø».
Ðàáîòàòü ñ ïîñîáèåì ìîæíî êàê ñ ïîìîùüþ «Èãðîâèçîðà» Âîñêîáîâè÷à, òàê è âûïîëíÿÿ çàäàíèÿ ïðÿìî â àëüáîìå. Ïîäðîáíûå èíñòðóêöèè ïîäñêàæóò âàì êàê ïðàâèëüíî èñïîëüçîâàòü ïîñîáèå, à ïðîâåðî÷íûå ëèñòû ïîìîãóò ïðîâåðèòü ïðàâèëüíî âûïîëíåíèÿ ðåáåíêîì çàäàíèé.
 ïîäðîáíåå >>

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹4 äëÿ äåòåé 4-5 ëåò

Ëîãèêà è ïîçíàíèå. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ¹4 äëÿ äåòåé 4-5 ëåò

Ïîâûñèòü óðîâåíü ïîçíàâàòåëüíûõ ñïîñîáíîñòåé äîøêîëüíèêà, çàèíòåðåñîâàòü åãî óâëåêàòåëüíûìè èãðîâûìè çàíÿòèÿìè ðîäèòåëÿì è ïåäàãîãàì ïîìîæåò ðàáî÷àÿ òåòðàäü äëÿ äåòåé 4-5 ëåò «Ëîãèêà è ïîçíàíèå». Íà ñêðåïëåííûõ ïðóæèíîé ëàìèíèðîâàííûõ ñòðàíèöàõ òåòðàäè ìàëü÷èêîâ è äåâî÷åê æäåò ìíîæåñòâî çàäàíèé, âûïîëíèòü êîòîðûå èì ïîìîæåò ïðèëàãàåìûé ê ïîñîáèþ ìàðêåð. Ñëåä ìàðêåðà ëåãêî ñòèðàåòñÿ ñóõîé ãóáêîé èëè áóìàæíîé ñàëôåòêîé. ïîäðîáíåå >>

Ðàçâèâàøêè äëÿ äåâî÷åê. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü äëÿ äåòåé îò 2-3 ëåò

Ðàçâèâàøêè äëÿ äåâî÷åê. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü äëÿ äåòåé îò 2-3 ëåò

Âñå äåòè çàïîìèíàþò ëó÷øå è òÿíóòñÿ èìåííî ê òîìó, ÷òî èì èíòåðåñíî. Èìåííî ïîýòîìó ïåäàãîã-ïñèõîëîã Àííà Êóïðèÿíîâà ñîçäàëà ýòó ðàáî÷óþ òåòðàäü ñïåöèàëüíî äëÿ äåâî÷åê. Íà êàðòèíêàõ – êóêëû, öâåòû, áàáî÷êè, îâîùè è ôðóêòû. Èìè íóæíî íå ïðîñòî ëþáîâàòüñÿ, à âûïîëíÿòü óâëåêàòåëüíûå çàäàíèÿ. Äåâî÷êè ñ ðàäîñòüþ âêëþ÷àþòñÿ â ïðîöåññ, ñ óäîâîëüñòâèåì âûïîëíÿþò ïðåäëîæåííûå çàäàíèÿ.  ïîäðîáíåå >>

Àëüáîì ôèãóðîê ê èãðå «×óäî-êðåñòèêè 2»

Àëüáîì ôèãóðîê ê èãðå "×óäî-êðåñòèêè 2"

Ïðåäëîæåííûå íà ñòðàíèöàõ àëüáîìà ñõåìû ñîñòàâëåíèÿ ðàçëè÷íûõ ôèãóðîê ïîäñêàæóò ðåáÿòàì, êàê èç äåòàëåé ðàçâèâàþùåãî êîíñòðóêòîðà «×óäî-êðåñòèêè 2» ñëîæèòü ñèëóýòû ðàêåò, ñàìîëåòîâ, ÷åëîâå÷êîâ, çâåðåé, ïòèö, ïîñóäû, ñêàçî÷íûõ äðàêîíîâ è ðûöàðåé, ðàñòåíèé è öâåòîâ.
 ïîäðîáíåå >>

Ñòðàíèöû:
 1 2 







   ñëåäóþùàÿ » 

Ñòàòüè ïî òåìå

  • ×òî òàêîå ïàëî÷êè Êþèçåíåðà è áëîêè Äüåíåøà?

Êðîìå êíèã è ïîñîáèé, íàïðàâëåííûõ íà ðàçâèòèå ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, âíèìàíèÿ è ïàìÿòè ó äåòåé äîøêîëüíîãî è øêîëüíîãî âîçðàñòà, î÷åíü õîðîøè â äàííîì âîïðîñå ðàçëè÷íûå ëîãè÷åñêèå èãðû: øàõìàòû, øàøêè, ãîëîâîëîìêè, èãðû è ïîñîáèÿ Íèêèòèíà. Ðåêîìåíäóåì îáÿçàòåëüíî ïîçíàêîìèòü ñâîåãî ìàëûøà ñ ýòèìè ðàçâèâàþùèìè ïîñîáèÿìè.

Î÷åíü âàæíî, ÷òîáû çàíÿòèÿ âûçûâàëè ó ðåáåíêà ïîëîæèòåëüíûé íàñòðîé, ïðîõîäèëè ïðè âàøåé ïîääåðæêå. Ïîîùðÿéòå ðåáåíêà, îáúÿñíÿéòå, åñëè ÷òî-òî íåïîíÿòíî. Íå ñòîèò çàíèìàòüñÿ ñ äîøêîëüíèêîì áîëåå 25-30 ìèíóò çà îäèí ðàç, ýòî óòîìèò ìàëûøà.

Ñóùåñòâóåò î÷åíü ìíîãî êíèã è ïîñîáèé, ïðèçâàííûõ ðàçâèòü âíèìàíèå ðåáåíêà. Ïñèõîëîãè óòâåðæäàþò, ÷òî âíèìàíèå ðåáåíêà 4-5 ëåò íåïðîèçâîëüíî, è ýòî äåéñòâèòåëüíî òàê — ðåáåíêó ñëîæíî çàïîìíèòü ÷òî-òî òîëüêî ïîòîìó, ÷òî «òàê íàäî». Îäíàêî ÿðêèå çàïîìèíàþùèåñÿ îáúåêòû ïðèòÿãèâàþò åãî âíèìàíèå.

Óæå ê 5-6 ãîäàì äåòè ìîãóò ñîñðåäîòà÷èâàòüñÿ, ó÷àòñÿ óïðàâëÿòü ñâîèì âíèìàíèåì. Ïîìî÷ü â ðàçâèòèè âíèìàíèÿ è ïàìÿòè ó äåòåé ìîãóò ñïåöèàëüíûå çàäàíèÿ è óïðàæíåíèÿ, ïðåäëîæåííûå â êíèãàõ äàííîãî ðàçäåëà. Ýòè ïîñîáèÿ òàêæå ðàçîâüþò çðèòåëüíîå è ñëóõîâîå âîñïðèÿòèå, íàãëÿäíî-îáðàçíîå è ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå, à âûïîëíåíèå ãðàôè÷åñêèõ óïðàæíåíèé ðàçîâüåò ìåëêóþ ìîòîðèêó è êîîðäèíàöèþ äâèæåíèé ðóêè.

Êóïèòü êíèãè, ðàçâèâàþùèå ëîãèêó, ìûøëåíèå, ïàìÿòü è âíèìàíèå ó äåòåé, Âû ìîæåòå â ýòîé ðóáðèêå Èíòåðíåò-ìàãàçèíà Ó÷åíûé Êîò

<< Âåðíóòüñÿ íàçàä

Êíèãè / Ðàçâèâàþùèå è îáó÷àþùèå êíèãè / Ëîãèêà, ìûøëåíèå, ïàìÿòü, âíèìàíèå

Читайте также:  Развитие ребенка 2 года 8 месяцами

Источник