Клякса центр развития ребенка

Наши цели: Всестороннее, гармоничное раскрытие потенциала ребенка и развитие личности.

Наши задачи: Направить каждого ребенка на покорение своей самой высокой «высоты»

Наши занятия: Проводятся в условиях благоприятного психологического климата.

Для детишек в возрасте от 3 до 5 лет разработана программа Студии «Маленькие гении»

Для наших дошколят в возрасте 5 + разработана программа Студии «Интеллектуалы»

Пескотерапия и эффективное развитие речи на занятиях в Студии «Песочное рисование».

Учимся быстро грамотно и эффективно читать на занятиях в Студии «Скорочтение»

Играем в шахматы в Студии «Шахматного мастерства»

Высококвалифицированные логопеды-дефектологи корректируют речь ребёнка.

Наш Центр раннего дошкольного развития детей «Клякса» не претендует на исключительность и неповторимость. К счастью, в Липецке появилась не одна детская развивающая школа и, возможно, появятся ещё, так как всё больше родителей стремятся дать ребёнку возможность как можно раньше проявить себя в той или иной области или просто заинтересовать и помочь развить его скрытые таланты.
Но мы с гордостью заявляем, что мы любим детей, умеем с ними общаться и можем сделать их жизнь интереснее, насыщеннее и в конечном итоге — счастливей

– Центр «Клякса» успешно работает в Липецке с 2007 года

– Деятельность Центра лицензирована

– В Центре сплочённый коллектив высококвалифицированных педагогов

– Мы имеем хорошую материальную базу

– Работаем с детишками от 1 года и старше

– В Центре благоприятный психологический климат

– Разнообразные направления деятельности

Цель нашей работы — раскрыть потенциал ребёнка и развить его

Центр развития детей «Клякса» начинает набор на увлекательные курсы робототехники. Приглашаем и мальчиков и девочек, желающих познакомиться с современной робототехникой с 8 до 16 лет.
Обучение проводится опытными преподавателями, умеющими заинтересовать техникой детей. Обучение проводится на хорошо зарекомендовавших себя конструкторах LEGO MINDSTORMS Education EV3 и LEGO Education WeDo.

Создание роботов — давнее стремление человека, а возможность создать такое в детстве и создать осознанно, это просто чудо.
Помимо простого удовольствия от создания действующих моделей, дети получают первые навыки программирования, практического применения своих знаний и представление об устройстве большинства современных «умных» машин и компьютеров.

На наших занятиях дети:

• Создают новых роботов на каждом занятии
• Оценят взаимодействие в коллективе
• Изучают работу различных датчиков
• Изучают работу микроконтроллеров
• Убедятся в необходимости изучения математики и физики
• Познакомятся с информатикой
• Участвуют в испытаниях роботов и соревнованиях

Курсы создания роботов расширяют у детей кругозор, развивают любознательность, мышление, мелкую моторику.
На левом рисунке показан пример графического программирования в робототехнике

Набор LEGO MINDSTORMS Education содержит сервоприводы, датчики вращения и ультразвуковые датчики, колёса, аккумуляторы. Микрокомпьютер EV3, контролирует моторы и собирающий данные с датчиков и поддерживает Bluetooth и WiFi.

Занятия строятся так, что дети совместно обсуждают проблемы и будущие решения, а затем проверяют эти решения на практике, выясняя, чьё предложение было наиболее удачным.

  Развивающие занятия для детей 1-3 года  

Занятия с детьми в форме развивающих игр, направленные на формирование навыков и умений, необходимых в данном возрасте.

Развивающие игры направлены на:

1. Развитие моторики.
2. Развитие предметных действий.
3. Развитие речи.
4. Общеразвивающие игры (развитие восприятия величины, формы, цвета; игры с сюжетными картинками).

Занятия проводятся как в группе, так и индивидуально (в зависимости от возраста и пожеланий родителей ребенка).

  Развивающие занятия для детей 4–10 лет  

Занятия с детьми в форме развивающих игр, направленные на формирование навыков и умений, необходимых в данном возрасте.
Основные направления

1. Развитие познавательной сферы (мышление, речь, воображение, память, внимание).
2. Коррекция трудностей учебной деятельности у младших школьников (формирование умений, приемов самоконтроля; развитие произвольности).
3. Развитие навыков общения.
4. Коррекция эмоциональной сферы (развитие способности выражать эмоции и понимать других; коррекция негативных переживаний, снятие напряжения).
5. Развитие самосознания.
6. Коррекция поведения и характера в дошкольном и младшем школьном возрасте (застенчивость и тревожность; агрессия и конфликтность).
7. Развитие моторики:
   • общее развитие моторики;
   • укрепление мышц и позвоночника, тренировка правильного дыхания;
   • развитие моторной ловкости;
   • развитие регуляции поведения;
   • развитие мелкой моторики.
8. Релаксационные игры.

Занятия проводятся как в группе, так и индивидуально (в зависимости от возраста и пожеланий родителей ребенка).

  Развивающие занятия для подростков 11-16 лет  

Занятия с детьми в форме развивающих игр, направленные на формирование навыков и умений, необходимых в данном возрасте.

1. Развитие познавательных процессов (мышление, воображение, память).
2. Развитие и коррекция эмоциональной сферы.
3. Развитие навыков общения и коммуникативной компетентности (сплочение группы, развитие навыков общения, развитие социальных навыков).
4. Развитие личности и самосознания.
5. Профориентационные игры.
6. Релаксационные игры.

Занятия проводятся как в группе, так и индивидуально.

  Развивающие занятия для детей и подростков 1-16 лет  

• «Развитие речи»
• «Развитие памяти»
• «Развитие логического мышления»
• «Развитие моторики» (общее развитие моторики; укрепление мышц и позвоночника, тренировка правильного дыхания; развитие ловкости; развитие регуляции поведения; развитие мелкой моторики)»
• «Развитие предметных действий»
• «Развитие познавательной сферы» (мышление, речь, воображение, память, внимание)»
• «Развитие навыков общения»
• «Развитие самосознания»
• «Профориентационные игры»
• «Развитие творческих способностей»
• «Управление гневом»
• «Уроки тишины»
• «Уроки добра»
• «Знакомство с профессиями»

Занятия проводятся как в группе, так и индивидуально.

  Психологическая поддержка выпускников, участвующих в ЕГЭ  

Цикл занятий позволяет решать следующие задачи:

1. Формирование положительного настроя на работу.
2. Формирование единого рабочего пространства.
3. Повышение сопротивляемости стрессу.
4. Информирование об особенностях памяти человека.
5. Отработка методов запоминания.

  Цикл тренингов для подростков 11-16 лет  

Цикл тренингов для подростков представляет собой набор самостоятельных занятий, направленных на формирование и развитие определенных психологически важных качеств личности подростка.
 
Включает в себя следующие темы:

1. Развитие эмоциональной грамотности.
   • Цель: обучение управлению эмоциональным состоянием.
   • Задачи:
     • Развитие эмоциональной грамотности;
     • Обучение снятию стрессового напряжения;
     • Обучение способам эмоциональной разрядки;
     • Обучение приемам эмоционального сдерживания.

 

2. Развитие самосознания.
   • Цель: помощь в развитии понимания себя, своих потребностей, реакций.
   • Задачи:
     • Обучение способам проявлять в сознании и анализировать свой внутренний мир;
     • Обучение методам разрешения внутренних конфликтов;
     • Обучение методам проявления и анализа установок, влияющих на жизнь.

 

3. Развитие толерантности, позитивного мышления и уверенности в себе.
   • Цель: Развитие толерантности, позитивного мышления и уверенности в себе.
   • Задачи:
     • Развитие гибкости мышления;
     • Развитие толерантности к людям и безоценочного восприятия окружающих;
     • Развитие положительного отношения к себе;
     • Развитие позитивного мышления, то есть умения видеть положительные стороны в сложных ситуациях.
4. Развитие ответственности.
   • Цель: развитие ответственности.
   • Задачи:
     • Моделирование опыта в ситуациях выбора с позиции ответственности и с позиции жертвы;
     • Стимуляция опыта предпочтения позиции ответственности.

 

5. Построение партнерских отношений.
   • Цель: Развитие умения строить конструктивные партнерские отношения со сверстниками и взрослыми.
   • Задачи:
     • Предоставление возможности почувствовать и обсудить суть трех основных форм неконструктивных отношений, построенных на: сопротивлении; манипуляциях и угрозах; игнорировании;
     • Предоставление возможности почувствовать и обсудить суть партнерских отношений, основанных на доверии, обсуждении своих потребностей и равной заботе о себе и партнере;
     • Стимуляция опыта социальной активности.

 

6. Программирование успеха и здорового образа жизни.
   • Цель: Обучение навыкам построения здорового образа жизни и успеха.
   • Задачи:
     • Обучение построению программ для преодоления жизненных затруднений;
     • Стимуляция опыта организации здорового образа жизни;
     • Обучение программированию успеха.

 

7. Эффективная коммуникация. Ассертивное поведение (поведение, сочетающее внутреннюю силу и вежливость к окружающим).
   • Цель: Обучение эффективным способам общения.
   • Задачи:
     • Обучение эмпатийному общению;
     • Обучение моделям Эффективной коммуникации и эффективным моделям противостояния негативному влиянию;
     • Обучение поведению в конфликтных ситуациях.

 

8. «Деньги в Вашей жизни».

В наше время тренинги стали актуальны и востребованы. Их популярность среди крупных организаций объясняется высокой результативностью, которая достигается за короткие сроки обучения. На фоне экономического кризиса тема финансового благополучия кажется особенно волнующей и актуальной.
Воздействие на свое подсознание может стать непосильной задачей, с которой не справиться самостоятельно. Нужно осознанно менять свои взгляды и установку на деньги, перестать избегать их или, наоборот, гнаться за ними. Самое главное, нужно настраивать себя на положительный лад, полюбить деньги, стать богатым в своих мыслях и поступках, заняться повышением своей самооценки и начать действовать. Ну, и, конечно, верить в успех. Тот, кто любит деньги, почувствует на себе и ответные чувства с их стороны.

Тренинг «Деньги в Вашей жизни» поможет прояснить свое отношение к деньгам и взглянуть на них по-новому, научиться проявлять чувство меры в возвеличивании и в пренебрежении к деньгам, найти дорогу к материальному изобилию, а также разрушить барьеры и стереотипы.

  Занятия для девушек от 13 до 18 лет «Из Золушки в Принцессу»  

В период переходного возраста девушки испытывают множество психологических проблем, таких как неуверенность в себе, различные комплексы, проблемы в общении с родителями и сверстниками, непонимание окружающих и близких людей.
Важно помочь и поддержать подростка в этот момент. Объяснить и научить как себя вести, помочь понять и принять себя, обрести гармонию с собой и окружающими.

Цикл занятий поможет девушкам обрести уверенность в себе, осознать, что их жизнь прекрасна и их счастье и успехи впереди.
В процессе занятий девушки расстанутся со своими комплексами, почувствуют веру в себя и свое будущее.
Цикл занятий «Из Золушки в Принцессу» поможет наладить отношения с собой и с окружающими людьми, обрести гармонию с родителями и друзьями.

Занятия проводятся как в группе, так и индивидуально.

Записать ребёнка на консультацию к детскому психологу

Рисование песком – это погружение в сказочный мир, мир причудливых образов и фантазий , в мир,где правят волшебные линии,которые дети создают своими руками! Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.

Элементы пескотерапии, включенные в программу, используются как эффективный метод развития речи у детей дошкольного возраста.

Программа Студии «Песочного рисования» с элементами пескотерапии направлена на улучшение физического и эмоционального состояния ребёнка. Рекомендуется проводить под руководством и наблюдением специалиста

  Что достигается пескотерапией:  

• развитие высших психических функций (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение)
• развитие сенсорной сферы и творческого потенциала;
• тренировка мелкой моторики рук;
• стабилизация психоэмоционального состояния;
• установка на коммуникативные навыки.

Частичный перенос логопедических занятий в песочницу, даёт большой воспитательный и образовательный эффект.

  Преимущества пескотерапии:  

1.  Усиливается желание ребёнка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно.
2.  В песочнице развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта».
3.  В играх с песком более интенсивно развиваются познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), и главное — речь и моторика.
4.  Совершенствуется предметно-игровая деятельность, что способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребёнка.

Записать ребёнка в студиию «Песочного рисования»

Занятия в детской театральной студии полезны для каждого ребенка, а в особенности для стеснительных и застенчивых детей, для тех, кто испытывает сложности в общении со сверстниками и взрослыми. В чём польза занятий?
Время, проведённое на занятиях в театральной студии похоже на бесконечное интересное приключение, в котором можно активно участвовать.

Занимательные новые игры, разучивание детских стихов, разыгрывание любимых сказок – развивают творческие способности ребёнка. Дети буквально преображаются на занятиях. Те, кто раньше считались застенчивыми и неуклюжими, быстро расстаются с «комплексами», начинают легко импровизировать и фантазировать.

Речевые актёрские тренинги, включающие работу над дикцией, улучшают речь ребёнка, учат говорить ясно и выразительно. Полученные в театральной студии навыки сценического общения помогут маленькому актёру стать более успешным как в школе, так и в жизни.
Эти занятия помогают детям «раскрыться», жить в гармонии с собой и быть счастливыми.

Театральная студия для детей подарит Вашему ребенку возможность выражать свои эмоции, научит управлять телом, подарит радость творчества и массу незабываемых эмоций от увлекательного процесса и общения с друзьями, разовьёт коммуникабельность, память и речь, дисциплинирует и расширит словарный запас, разовьет внимание, наблюдательность и воображение

Наш детский развивающий Центр приглашает детей в возрасте от 4 до 12 лет на занятия в липецкой театральной студии.

В программу занятий в театральной студии входят :

• актерское мастерство,
• сценическое движение,
• пластика тела ребёнка,
• упражнения на взаимодействие,
• постановка речи: артикуляционная гимнастика для языка, губ;
• организация правильного речевого дыхания;
• работа над дикцией; четкое произношение звуков;
• тренировка внятного произношения на материале стихов, чистоговорок и считалок.

На занятиях театральной студии дети:

• Учатся слушать, слышать, видеть, собирать внимание – всему тому, что даже взрослым не так легко дается.
• Преодолевают физические и внутренние зажимы (стеснительность).
• Изучают основы сценического движения, становятся пластичными, уверенными в себе, преодолевают барьеры в общении.
• Учатся взаимодействию друг с другом, выражению своих чувств и эмоции.
• Развивают свой творческий потенциал, воображение, память.
• Учатся грамотно, четко, громко и не боясь выражать свои мысли, развивают правильное дыхание и хорошую дикцию.
• С помощью специальных упражнений приобретают навыки работы в команде и лидерские качества.
• Подготовка к спектаклю.

Вас ждет море новых и ярких впечатлений, возможность реализовать потенциал ребенка, развить скрытые таланты, обрести новых друзей, а также порадовать Вас, дорогие родители, отчетными спектаклями, на которых Вы сами сможете увидеть все, чему мы все вместе научились в театральной студии.

Руководитель студии – Заслуженная артистка РФ и театральный педагог
Радионова Галина Александровна

Уточнить расписание занятий и другую интересующую Вас информацию о детском развивающем центре «КЛЯКСА» Вы можете по номерам телефона, указанным на нашем сайте.

Записать ребёнка в театральную студию