Карточки для развития ребенка умный ребенок

Купить обучающие карточки>>

   Обучающие карточки или, как их еще называют по-другому, карточки развивающие – это очень  интересный и полезный наглядный материал для знакомства ребенка с окружающим миром, начиная с самого раннего возраста. На таких карточках, как правило, изображены яркие веселые образы-картинки, а также дана буквенная или цифровая информация. Причем, на одной обучающей карточке, чаще всего, содержится один образ, сопровождаемый соответствующей информацией, поскольку именно такой вариант подачи считается наиболее оптимальным для обучающего процесса с маленькими детьми.

   По большому счету, все развивающие карточки, содержащие обучающую информацию, можно разделить на три большие группы, в каждой из которых множество подгрупп.

    Во-первых, это карточки с картинками, которые знакомят малыша с представителями животного и растительного мира, погодными явлениями, географическими и прочими понятиями окружающей действительности. Эта группа является самой малочисленной, поскольку просто картинки, в «чистом» виде, расплывчато-информативны, а маленьким детям более полезны направленно-конкретные сведения.

    Второй и самой многочисленной категорией по праву считаются карточки, содержащие, помимо картинок, еще и четкую буквенную информацию по принципу «одна буква алфавита – один образ, название которого начинается на эту литеру». Таких карточек может быть бесконечное множество, поскольку именно столько слов начинается на ту или иную букву. С помощью «буквенных» карточек дети помладше узнают предметы, вещи и явления, а ребятишки постарше – учатся составлять слоги, слова и предложения – то есть, читать и писать. Сложно переоценить значение таких обучающих карточек для развития речи, а также формирования человеческого мышления практически во всех его аспектах. Малыши, даже самые маленькие, с большой заинтересованностью разглядывают карточки с картинками. И порой, родители бывают удивлены, что едва начав разговаривать, малыш уверенно озвучивает персонажи, которых никогда не встречал «в живую». Хотя удивляться тут совершенно нечему. Младенческая память довольно быстро выдает детям образы, когда-то заложенные в нее с помощью карточек с картинками. Детям детсадовского и младшего школьного возраста по таким картинкам с буквами довольно легко выучить алфавит, а впоследствии – уже тренировать технику чтения. Обучающие карточки помогут им быстрее усваивать материал, развивать ассоциативное и логическое мышление, пополнять собственную сознательную систему реально-конкретных, а также абстрактных образов.

   Третьей, довольно пространной категорией карточек, являются карточки с числовыми наборами – те, на которых, помимо цветных картинок, размещена еще и цифровая информация. Малыш в состоянии достаточно легко запомнить предлагаемые ему числа, сопровождаемые интересными и даже забавными образами. Кроме того, маленький ребенок может так научиться счету и простейшим математическим действиям – сложению и вычитанию. Психологи рекомендуют показывать ребенку обучающие карточки начиная с годовалого возраста. Именно с этого момента малыш способен качественно воспринять предлагаемую ему информацию. Причем, начинать нужно с карточек простых, где есть только одна картинка-образ, чтобы не рассеивать детское внимание. Показывая карточку, родитель или другой человек, который развлекает маленького ребенка, должен рассказывать, что или кто изображен на карточке, какие звуки он умеет издавать, что кушает и т.д.

   Тематика обучающих карточек может быть самой разной. Одни наборы направлены на знакомство с основными понятиями окружающего мира, другие призваны научить малыша буквам или цифрам, третьи – способствовать развитию логики, четвертые – познакомить ребенка со счетом или понятиями «больше-меньше» и т.д. В зависимости от тематики карточных комплектов, их делят на те, которые можно предложить совсем крохам и те, в которых смогут разобраться уже ребятишки постарше. Разнятся и картинки, которыми в карточках сопровождается та или иная полезная информация. Конечно, многое зависит от фантазии художника-иллюстратора, но чем карточки «старше», тем точнее и более детализированы художественные образы, которыми они дополнены.

   Обучающие карточки могут быть односоставными – то есть, содержать какой-то один сюжет, либо состоять из нескольких информационных полей. Например, те карточки, которые направлены на развитие у малышей логического мышления, всегда содержат картинки, иллюстрирующие определенную причинно-следственную связь. На одном – как правило, большем поле карточки – может быть изображено дерево, а на отдельных полях, меньшего размера – плоды этого вида деревьев и их листья. Таким образом, маленький ребенок очень скоро усвоит, что на сосне растут шишки вкупе с хвойными иглами, а на дубе созревают желуди, и его листочки имеют красивую форму, которую нельзя спутать ни с какой другой. Карточки, несущие обучающую функцию, делаются из самых разных материалов. Однако, чаще всего, из бумаги различного вида или же пластика. Последние – гораздо более долговечны, чем первые, и могут выдержать даже очень пристальное детское внимание. Пластиковым картинкам не страшны засовывания в рот, попадание влаги и остатков пищи, сгибы и скручивания маленьких «изучателей». И если раньше бумажные карточки были ярче и веселее, то современные технологии, активно использующиеся сегодня при производстве товаров детского ассортимента, позволяют нанести не менее «живые» и детализированные изображения на какую угодно, а тем более, пластиковую поверхность. Однако, бумажные обучающие картинки остаются не менее популярными, в том числе, из-за небольшой, доступной каждому стоимости.

    Если в семье растет маленький ребенок или несколько малышей, то обучающие карточки – это, скорее, необходимость, нежели просто игрушка. Более того, детские психологи и педагоги рекомендуют иметь в домашнем «арсенале» сразу несколько красочных комплектов, поскольку они могут стать основой для увлекательнейших и полезнейших, для развития маленькой личности, занятий. Ведь карточки различных тематик дополняют своим содержанием одни другие. Простые темы могут быть вполне продолжены более сложными. Например, познакомившись с основными видами животных и растений, ребенок легко воспримет информацию, что один поросенок и еще один поросенок составят великолепную поросячью пару. То есть, соответствующая информационная карточка, обучающая счету, будучи положенной сразу после тех, что изображают свинок, наглядно проиллюстрирует удваивание свиного поголовья. И таких уроков можно придумать массу! Выбирая для своего ребенка очередной карточный набор, обязательно стоит обратить внимание на его качество. Не нужно приобретать для маленьких детей комплекты сомнительного содержания, с тусклыми невнятными изображениями. Необходимо помнить, что речь идет о начальном развитии малыша, когда в его сознание закладываются основополагающие образы и сведения, которые будут оказывать влияние на всю его дальнейшую жизнь.

Купить обучающие карточки>>

Купить карточки Домана>>

   Американский нейрофизиолог Глен Доман во второй половине прошлого века сделал удивительное открытие, сотворившее переворот в традиционных педагогических взглядах и методиках  – даже едва родившийся младенец не только стремится к открытию неведомого для него окружающего мира, но и полностью готов воспринимать самые комплексные сведения из различных областей знаний. Главное найти правильный подход к крохе. Именно такой авторский подход Доман и разработал, став одним из пионеров раннего развития ребенка не только в США, но и во всем мире.

   Доман утверждал: перегрузить малыша знаниями невозможно, его мозг как гигантская губка с легкостью способен впитывать то, что в школьном возрасте приходится запоминать при помощи зубрежки и многочасовых повторений.
Методика, предложенная физиологом, основана, прежде всего, на одновременном воздействии на слуховое и зрительное восприятие ребенка. Обо всех многообразных явлениях мира родители могут рассказать своему крохе при помощи специальных тематических карточек.

    На некоторых карточках Доман предлагал писать слова, на других – ставить точки (это пособие предназначается для овладения навыками счета), на третьих — изображать различные предметы, явления, исторических и книжных персонажей.

    Для всех пособий Домана, разработанных по методике ученого-новатора, распространяются некоторые общие правила. Все карточки должны быть выполнены из плотного картона белого цвета. Идеальный размер таких картинок А4. Текст на них должен быть написан крупным шрифтом с использованием красных чернил. Именно этот цвет способен изначально привлечь и помочь удержать внимание малыша. Размер шрифта важен для комфортного восприятия, щадящего глазки крохи, а белый фон позволяет максимально сконцентрировать внимание на рассматриваемом объекте. Не отвлекаясь на ненужные и лишние детали.
    Изображения на картинках должны быть максимально реалистичными, симпатичные мультяшные персонажи оставим для других игр, в данном случае будут только вносить путаницу в сознание вашего малыша. Желательно, чтобы предмет на карточке был хорошо виден со всех сторон, и изображен один, без пестрого и многоцветного фона или антуража. 

    Для самых юных учеников подойдут картинки с изображением простых, хорошо известных ему предметов – фруктов и овощей, животных, предметов обихода и игрушек.  Также отличной идеей, которая дополнит развивающее занятие и обязательно поднимет настроение малыша, станет использование в качестве наглядного пособия портретных фотографий родных и близких младенца. Для младших дошкольников спектр  демонстрируемых карточек можно расширить сколь угодно широко, в зависимости от интересов и пристрастий крохи.  На таких дидактических картинках могут быть изображены исторические персонажи и герои известных книг, писатели и ученые, важные исторические события. При желании надписи к карточкам вы можете делать не только на родном языке ребенка, но и на английской, французском, немецком и т.д.

    Различные тематические комплекты карточек Домана можно купить в магазине развивающих игрушек. Если у вас есть много свободного времени и не меньшее количество энтузиазма, можно изготовить их самостоятельно или распечатать готовые шаблоны, которые часто предлагаются на специализированных интернет порталах. При этом важно соблюдать все выше оговоренные правила оформления.
Никаких возрастных ограничений у метода не существует. Вы можете начать демонстрировать карточки даже младенцу первых недель жизни. Выделите для карточек Домана хотя бы 5 минут в день, и эти минуты ни в коем случае не станут пустой тратой времени.

    Суть урока по карточкам Домана – рассматривание картинок. Заниматься нужно ежедневно по несколько раз в день. Нет смысла принуждать малыша к занятиям, выбирайте время, когда он здоров, бодр и весел, пребывает в хорошем настроении. Будьте готовы к тому, что кроха сконцентрирует свое внимание на картинке, которую вы ему демонстрируете, всего на 5-10 секунд. Этого вполне достаточно, чтобы образ предмета запечатлелся в его сознании.

    Не меньшую роль играют комментарии мамы или папы. Показывая карточки, стремитесь постепенно давать малышу энциклопедически точные, исчерпывающие сведения о каждом из изображений. Образные и сказочные сравнения в данном случае не приветствуются. Если вы, к примеру, показываете карточку с изображением пчелы, не стоит наделять ее человеческими качествами – например, «пчела добрая, трудолюбивая и хорошая». Сделайте акцент на фактической информации о насекомом («добывает мед, живет в улье, питается пыльцой, опыляет растения» и т.п.). Информация должна раскрываться по нарастающей. Если во время первых показов вы просто сообщаете название предмета («Это – банан»). То затем вы постепенно сообщаете другие важные сведения: например, «Бананы растут в тропиках». Через неделю дополняете эти знания малыша новой порцией и так далее («Банан – род многолетних трав», «Родина банана – Юго-Восточная Азия»).

    За одно мини-занятие вы сможете показать несколько карточек, лучше, если они будут из одной тематической группы. При этом вы можете дополнять хорошо известные картинки новыми предметами, а вот показывать одну и ту же карточку больше трех раз за день Глен Доман не рекомендует.
Скука и усталость – не лучшие помощники на пути к новым знаниям. Важно не увлечься процессом, и прекратить урок до того, как ваш кроха начнет скучать и тяготиться учебным процессом. Для вашего общего успеха важно, чтобы он занимался с увлечением и интересом. Через пару часов повторите демонстрацию, изменив порядок показа картинок. Для каждого из дней лучше выбрать одну тематическую группу карточек.

    Для того чтобы успех не заставил себя долго ждать важна регулярность и систематичность занятий. Вы должны найти минутки для карточек каждый день, формируя у малыша столь важное для его дальнейшего обучения и развития позитивное восприятие занятий, стремление к новому, ранее неизученному. Игра в новые знания должна стать желанной и ожидаемой.

    Занятия с карточками Домана помогут вам расширить кругозор вашего малыша, сформировать и развить его память, стимулируя работу сознания крохи, вы дадите импульс для стремительного развития его ассоциативного и наглядно-предметного мышления, раннего становления речи, формирования богатого словарный запаса.

Купить карточки Домана>>