Как развивать ребенка в 1 год если он непоседа
Добрый день, наши уважаемые читатели! В этом материале мы представим вам необычные и увлекательные развивающие игры для детей 1 года. В этом возрасте малыш начинает сам ходить, всё вокруг для него становится интересным. Перевёрнутые ящики с вещами, опрокинутые баночки с крупами — всё это станет нормальным явлением в доме, где подрастает годовалая кроха. Маме и папе срочно приходится придумывать, чем развлечь малыша. Но фантазия подводит в самый ответственный момент. Чтобы вы не «ломали голову», мы подобрали для вас самые лучшие игры, с которыми ваш ребёнок забудет обо всем. Читайте и принимайте в свою методическую копилку!
Немного теории
«Ну, когда же ты, наконец, сложишь эту пирамидку!»
«Когда он освоит пазлы? Неужели мой ребёнок настолько глупый?»
Не притворяйтесь, дорогие читатели, что у вас никогда не мелькали подобные мысли. Если вы хоть немного интересуетесь развитием своего малыша, то обязательно ждали быстрых результатов и в душе надеялись, что ваш-то умнее других. А потому сопоставляли нормы развития, заглядывались на других детей. И порой опускали руки: ваш ребёнок был как все. Зачем же тогда развивающие игры? Когда ребёнок станет гением?
Если сомнения в правильности действий хоть раз посещали вас, запомните основные правила раннего развития:
- Не гонитесь за результатом. Ваши старания не останутся безответными. Но результат «вылезет» тогда, когда кроха будет готов его выдать.
- Не воспитывайте гения, т.е. не ставьте перед собой и ребёнком такую установку. Ваша задача — создать условия для совершенствования его способностей, а они уж сами себя проявят.
- Развивайте малыша всесторонне, не акцентируя внимания на какой-то одной сфере деятельности. Совершенная мелкая моторика, богатый сенсорный опыт, умение решать поставленную задачу, не сдаваясь, приведут к тому, что ваш ребёнок будет успешен в любой области.
- Не утомляйте кроху, занимаясь одним и тем же по несколько часов. Меняйте род занятий, как только малышу надоест. Чередуйте активные и пассивные игры.
- Наслаждайтесь взаимным общением. Если ребёнок будет чувствовать, что вам скучно или неприятно играть, толку от такого развития не будет.
И главное: занимайтесь регулярно, не сдаваясь! Ваш труд обязательно принесёт плоды.
Пассивные игры
Годовалые малыши — большие непоседы. Будьте готовы к тому, что полностью усадить кроху за игрушки вам не удастся. Игры должны предусматривать ходьбу, передвижение. Тогда и вам, дорогие читатели, не будет скучно, и малыш не устанет.
- Собери в корзину. Вспомните сказку о Золушке, в которой героиня раскладывала чечевицу и горох по разным ёмкостям. Вот прекрасный пример детской игры. Разбросайте по полу 2-3 типа игрушек — например, кольца от пирамидки и кубики. Поставьте 2 коробки или корзинки. Предложите ребёнку собрать в одну корзину кольца, а в другую — кубики. Смысл игры в том, чтобы научить малыша систематизировать предметы и развивать мелкую моторику.
- Матрёшка-подружка. Для игры сначала придётся купить матрешку, если у вас нет её в доме. Поселите матрёшку в игрушечный домик. Подведите ребёнка: пусть он засунет ручку в домик и выведет подружку-матрёшку. Внутрь можно заранее положить какой-то сюрприз. Расскажите крохе о том, что матрёшка приготовила ему подарок. Попросите его открыть куклу. Если у него не получится, направьте руку ребёнка. Когда кроха достанет подарок, снова закройте матрёшку и поместите в домик. Игра прекрасно тренирует мелкую моторику и повышает заинтересованность малыша.
- Найди пару. Пособие для игры придётся изготовить своими руками или приобрести в магазине, если найдёте. Возьмите картинки (их можно вырезать из старых книжек, распечатать или нарисовать) и разрежьте их пополам. Изображения не должны быть большими. Попросите кроху найти пару для каждого кусочка. Упражнение способствует развитию логического мышления, учит сопоставлять предметы и находить общее.
- Укрась фигурки. Большинство наших читателей убеждено, что пластилин можно давать детям в руки только после 3 лет. Глубокое заблуждение! Возьмите пластилин и, придавливая его к поверхности, сделайте из него плоские фигурки на доске или бумаге. Дайте малышу крупу, горох или фасоль и предложите украсить бабочек или цветочки из пластилина. Если вдавливать предметы в пластилин, получится настоящая картина. А мелкая моторика вашего крохи будет совершенствоваться. Другой вариант игры: нарисуйте ствол дерева с ветками на бумаге. Сделайте из пластилина листочки и дайте малышу прикрепить их на дерево. Точно так же можно изготовить божью коровку и прилепить на неё чёрные точки.
- Фигуры из крышек. В вашем доме найдутся обыкновенные пластмассовые крышки? Обязательно. Тогда достаньте их и выкладывайте из крышек круги, квадраты, овалы, озвучивая при этом названия геометрических форм. Вы будете развивать художественный вкус и одновременно знакомить ребёнка с геометрией. Неплохо?
Предложенные игры можно варьировать, проявляя фантазию. Не бойтесь отступать от правил. Делайте так, как вам велит сердце!
Сюжетные игры
Все мы играем в мире какие-то роли, причем они могут меняться каждую минуту. И учимся мы этому с детства, усваивая шаблоны поведения. В этом нам помогают сюжетные игры. В старшем возрасте мы играем в дочки-матери, водим кукол в гости друг к другу. Годовалый малыш пока не обладает большим запасом слов. Что можно для него придумать?
-
Инсценировка сказок. Если вы уже освоили сказки «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба», проиграйте их с ребёнком, используя игрушки зверей. Теремок можно построить из кубиков, яйцо для курочки — вылепить из пластилина. Сказку придётся рассказывать вам, родители, а кроха пусть передвигает фигурки, совершает действия. Можно перед инсценировкой показать ему мультфильм, созданный по сказке (онлайн сегодня можно найти любой мультик). Это поможет малышу сориентироваться. - Спонтанные сюжеты. Инсценировать можно не только сказки, но и спонтанные сюжеты, которые приходят вам в голову. Сделайте из кубиков паровозик: пусть герои заходят на каждой станции и дают проводнику билет. У вас кукла живёт в домике? Пусть она готовит обед из игрушечных продуктов и приглашает гостей.
В ролевых играх годовалому малышу придётся помогать: сам играть он пока не умеет и не хочет. Но делайте это ненавязчиво, не диктуйте правила. Если кроха хочет ввести новых героев или изменить ход сюжета, подыграйте, не препятствуйте. В проявлении детской фантазии и сообразительности и есть суть игры.
Подвижные игры
Салочки, догонялки, прятки, выбивалы, футбол (в упрощённом варианте) — народная методика воспитания детей придумала множество вариантов подвижных игр. Многие из них вы, дорогие родители, можете посмотреть на видео. Некоторые увлекали вас в детстве.
Скажите, для годовалого крохи догонялки и салочки слишком сложны? А вот и нет. Всё зависит от вас. Конечно, придётся подыграть, но зато сколько будет восторга!
Разнообразить времяпровождение можно танцами под музыку. Включайте различные мелодии и двигайтесь вместе с малышом. Дайте понять, что медленная музыка предполагает плавные движения, а быстрая — резкие и шустрые. Вы можете изобразить бабочек, кошечку, птичек… Разнообразьте танцы лентами, кусочками ткани, новогодним дождиком. Такой танец обязательно понравится девочкам!
Что выбрать?
Итак, чтобы время, проведённое с годовалым малышом, прошло с пользой для вас и ребёнка, используйте:
- Пассивные игры: перекладывание предметов, наполнение ёмкостей, нанизывание бусин, выкладывание геометрических форм, игры с картинками и пластилином.
- Сюжетные игры по сказкам и придуманным сюжетам.
- Активные игры и танцы.
А может, у вас в методической копилке есть игры собственного изобретения? Тогда поделитесь опытом в комментариях. Он пригодится и другим нашим читателям.
Источник
Если вы еще не решили, во что поиграть с ребенком и у вас нет конкретного плана занятий, то вам точно сюда. Сегодня я хочу в очередной раз пополнить рубрику «Готовые программы занятий с ребенком» списком развивающих игр, наиболее актуальных в возрасте от 1,5 лет до 1 года 9 месяцев.
Что нового в этом возрасте? Для меня этот период у Таисии запомнились тем, что дочь стала гораздо более переборчива в плане выбора занятий. Если раньше она поддерживала практически любую затею, стоило ей только что-то предложить, то теперь у нее появились вполне конкретные собственные предпочтения, все чаще приходилось сталкиваться с «хочу — не хочу». Естественно, это нормальная стадия развития, но мне, как неугомонной маме, не всегда легко привыкнуть к тому, что ребенок становится самостоятельной личностью с собственным кругом интересов 
Среди различных умений, которые были освоены в этом возрасте, наиболее радостным для меня было то, что Таисия научилась скреплять детали Lego и вообще начала проявлять существенный интерес к конструктору. Уже давно мне не давал покоя подаренный на 1 год конструктор-зоопарк, хотелось самой вдоволь в него наиграться
Ладно, не буду отступать от темы, про конструкторы подробно я писала здесь. Вернусь к тому, во что еще можно поиграть с ребенком 1,5 лет. Все представленные в этой статье игры и развивающие игрушки не новы, о них я уже писала ранее, здесь же они собраны в виде короткого конспекта, в который удобно заглянуть при необходимости. Чтобы прочитать подробнее об игре, нажимайте на ссылку.
Кстати, аналогичные конспекты занятий и игр на другие периоды развития можно найти здесь:
ГОТОВЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР И ЗАНЯТИЙ
Итак, развивающие игры для детей 1,5 лет:
1. Игры и занятия на развитие сенсомоторных навыков
Что нового в этом возрасте:
- Подбираем крышки к баночкам;
- Играем с рамками-вкладышами без фоновых картинок;
Примеры рамок: My-shop, KoroBoom
- Собираем пазлы из 2-6 частей;
Примеры пазлов: Ozon, Лабиринт, My-shop
- Учимся строить из кубиков (варианты первых построек);
- Играем с конструктором;
- Учимся ориентироваться в двух свойствах одновременно;
- Играем в магнитную рыбалку;
Примеры рыбалок: Ozon, KoroBoom, My-shop
- Играем в мозаику;
Примеры первых мозаик: Ozon, Лабиринт, My-shop
Уже знакомые игры:
- Открываем и закрываем коробочки с разными вариантами закрывания / защелкивания;
- Учимся открывать закрывать замочки, щеколды и т.п.;
Пример доски с замочками (My-shop, KoroBoom) или бизиборда
- Отыскиваем одинаковые фасолинки, макарошки и т.п. и раскладываем их по ячейкам;
Сортируем предметы (по размеру, цвету, форме)
- Сортируем бусины по цветам в разные мисочки;
- Играем с водой;
- Просеиваем крупу через ситечко;
- Режем овощи и фрукты;
Пример набора овощей (KoroBoom, My-shop, Лабиринт)
- Собираем пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко;
- Собираем матрешку, самостоятельно подбирая половинку;
- Играем в лото;
- Собираем грибы / ягоды;
- Одеваем кукол, накладывая одежду;
Примеры наборов для одевания кукол (Ozon, My-shop, KoroBoom)
- Раскладываем небольшие предметы по ячейкам;
- Осваиваем орудийные действия (насыпаем песок совочком в ведро, стучим молоточком (играем со стучалкой), достаем игрушки из воды или из тары при помощи ложки, поварешки и т.д.);
- Играем с колпачками (последовательно складываем друг в друга, составляем пирамидки, сравниваем по размеру);
Пример колпачков (Ozon, My-shop, Read). Аналогичная по принципу игры — деревянная радуга.
- Катаем машинку по дорогам, горкам, с грузом;
- Рвем бумагу / вату;
- Играем с крупами, с песком, с водой (пересыпаем из одной тары в другую, персыпаем при помощи кувшинчика, набираем в ладонь, «солим» песком, набранным в щепоть и др.);
- Учимся проталкивать предметы (в копилку, в сортер, в дырку в коробке, в пластиковую бутылку, в дуршлаг);
- Играем со шнуровкой;
Пример шнуровки (KoroBoom, Лабиринт, My-shop)
- Скатываем мячик/шарик по горке/желобкам;
Пример кугельбана (Ozon, Лабиринт, My-shop)
- Возим каталку;
- Чистим вареное яичко;
- Отрываем приклеенные на кубик кусочки скотча;
- Разворачиваем предметы, завернутые в фольгу;
- Учимся расстегивать липучки, молнии, откручивать и закручивать крышки от бутылок;
Примеры полезных в этом деле игрушек:
Развивающий коврик своими руками
Книжка «Одеваюсь сам» (Озон, Лабиринт, My-shop)
Доска с застежками (My-shop, KoroBoom)
- Нанизываем маленькие колечки на пирамидку;
Пример пирамидок (Ozon, Лабиринт, KoroBoom)
- Играем с сенсорными коробками;
2. Лепка
- Развивающие игры с тестом;
- Лепка из пластилина.
3. Рисование
4. Аппликация
5.Развитие речи
- Разучиваем пальчиковые и жестовые игры;
- Делаем первые ариткуляционные упражнения;
- Делаем первые дыхательные упражнения;
- Игра «Кто в домике живет?»;
- Рассказываем вместе специальные стишки, побуждающие к произнесению звуков и слов;
6.Чтение книг
Подборки книг для чтения детям 1 года можно найти здесь:
КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ — ЧИТАТЬ
РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА — ЧИТАТЬ
7. Первые уроки
- Закрепляем понятия: большой-маленький, много-мало, одинаковый;
- Изучаем цвета;
- Изучаем противоположности на реальных предметах (холодный-горячий, пустой-полный, тяжелый-легкий, мягкий-твердый);
- Считаем все вокруг во время общения с малышом (ступеньки, пуговки, игрушки);
- Изучаем геометрические фигуры;
- Просмотр карточек Домана или другого дидактического материала, расширяющего кругозор малыша
8.Первые сюжетные игры
9. Музыкальные занятия
- Слушаем классическую музыку;
- Играем в простые подвижные музыкальные игры;
10.Двигательная активность
- Играем в «полосу препятствий»: наступаем на небольшие ступеньки, сделанные из книжек; ходим по массажному коврику (Озон, My-shop); пролезаем под стулом; перешагиваем кубики;
- Учимся прыгать за ручки с небольшой высоты;
- Катаем и бросаем мяч, учимся ловить мяч;
- Бросаем небольшие мячики или камушки одной рукой вдаль;
- Бросаем мячики в горизонтальную цель (например, корзину, стоящую на полу);
11.Развитие навыков самообслуживания
- учимся регулярно мыть руки перед едой;
- учимся класть вещи по своим местам после игры;
- учимся вытирать за собой стол, убирать рабочее место после творческих занятий.
Хочется заметить, что всему этому научить ребенка гораздо проще, если вы воспитываете его в духе методики Монтессори, если действительно внедрить методику в жизнь, уборка после игры превратится в само собой разумеющееся занятие.
На этом все. О том, как развивать ребенка в 1,5 года, вы также можете почитать в этом разделе.
Если статья оказалась для вас полезной, расскажите о ней своим друзьям. Это можно сделать при помощи кнопок социальных сетей под статьей. Заранее спасибо!
На обновления блога можно подписаться здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook, Email.
Искренне ваша, Яна Разначенко
ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ОТ 1 ГОДА 9 МЕСЯЦЕВ
РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ
КАК УЛОЖИТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ БЕЗ СЛЕЗ И СКАНДАЛОВ
Источник
Свершилось: крохе исполнился годик! В этом возрасте детки становятся невероятно любознательные и активные. Выбор игр и занятий становится все более обширным. Как лучше развивать и обучать ребенка в этот период? На что сделать упор? Какие занятия с ребенком и игрушки выбрать?
Многие мамочки, воодушевленные советами педагогов по раннему развитию, бросаются скупать игрушки и пособия для обучения, как только ребенку исполнился годик. Но в большинстве случаев кроха совершенно игнорирует паззлы, «шнуровки» и прочие «развивалки». А на навязывание таких игрушек ребенок реагирует негативно. Он плачет, бросает их на пол, пытается убежать. Это не повод отчаиваться и ставить крест на развитии малыша!
Не нужно заставлять его играть в то, что ему пока не интересно.Такие полезные игрушки обязательно заинтересуют его рано или поздно. В самом начале лучше сделать упор на развитие и закрепление уже имеющихся навыков ребенка, а именно, ходьба, первые слова, мелкая моторика, сенсорика. Игры для детей 1 года весьма разнообразны и помогут родителям не только закрепить, но и многократно улучшить навыки малыша, присоединив новые умения и знания.
Не нужно ждать мгновенного результата. Ребенку надо немного времени, чтобы освоить какую-то новую игру или научиться играть с новой игрушкой. Родителям необходимо набраться терпения и каждый день заниматься с малышом.
Делать это нужно как можно более позитивно, не уставая, показывать, как правильно строить башню из кубиков или собирать пирамидку. Результаты обязательно появятся, возможно, гораздо быстрее, чем считают мама с папой. Нельзя давить на ребенка! Не интересно – ничего страшного.
Развитие речи
Развитие речи – важнейшее направление занятий с малышом. Как развивать речь у годовалого ребенка? Конечно, разговаривать с ним. Постоянно. Не ленитесь рассказать ребенку, как прошел день, или описать то, что вы делаете (готовите еду, убираете квартиру). Описывайте ему окружающий мир, когда гуляете на улице. Называйте предметы, их цвет, размер (достаточно терминов «большой» и «маленький»).
Отлично подходят для развития речи сказки, детские песенки, потешки и стихи. Сейчас продается множество красивых детских книг со стихами. Ритмичные фразы легче воспринимаются на слух и запоминаются ребенком. Очень хорошо купить много разных книжек с яркими картинками, в том числе и специальные экземпляры для купания, чтобы весело и познавательно проводить время в ванной.
Когда малышу исполнится полтора года, можно обратить внимание на методику с работы карточками с яркими картинками и словами. Такие занятия есть у Монтессори, Домана, Лупан, известных и авторитетных педагогов по раннему развитию.
Смысл занятия заключается в том, чтобы показывать крохе карточку и говорить о ее содержании, называя предмет или животное, описывая цвет и т.д. Такие занятия с ребенком можно проводить несколько раз в день, используя не более трех-четырех карточек. Нужно следить, чтобы малыш не устал.
Карточки можно приобрести в готовых наборах или сделать своими руками
Развитие мелкой моторики и сенсорики
Развитие моторики и сенсорики имеет колоссальное значение! Такие занятия как нельзя лучше развивают мозговую деятельность, правильное восприятие окружающей среды, психоэмоциональное становление личности.
В этой области можно придумать великое множество занимательных игр. Детки очень любят играть с крупами. Для годовалых малышей, которые еще тянут все в рот, лучше выбирать манку. Она относительно безопасна, ей невозможно подавиться, закупорить ухо или нос.
«Найди игрушку»:
- Понадобится большое ведро, тазик или пластиковый контейнер (не менее 10 л).
- Несколько пачек самой дешевой манной крупы.
- Несколько небольших игрушек типа шариков для пинг-понга.
Необходимо высыпать крупу в большую емкость и зарыть в ней игрушки. Далее ребенку предлагается найти в манке то, что там зарыто. Игра очень веселая. Детки будут с удовольствием рыться в крупе, пересыпать ее в ручках, искать игрушки.
Очень хорошо для моторики практиковать пальчиковые игры – обычные «Ладушки» или «Сорока-Воровка». Это не только весело, но и отлично развивает координацию и ритм.
Дети обожают игры с водой. Можно играть в ванне, переливая водичку из мисочек разного размера, ловить небольшие резиновые или пластмассовые игрушки в большом тазу или ведре.
Отличным приобретением будут различные резиновые игрушки для ванны, специальные детские насадки на кран или душ, которые делают купание интересным и веселым
Развитие творческих способностей
Чем занять ребенка в год, чтобы развить творческое видение мира? Отлично подойдет пальчиковое рисование и лепка из пластилина. Лепку лучше отложить на то время, когда малыш перестанет тянуть в рот все подряд. А вот рисование пальчиковыми красками можно практиковать сразу после 1 года или даже раньше.
Отлично развивает моторику и мышление игры с кубиками, пирамидкой и игрушками-сортировщиками. Это развивающие игрушки, которые можно смело приобретать к году и раньше. Если активно играть с ребенком в эти игры, учить, как строить башенку и собирать пирамидку, то через месяц он будет с легкостью делать это сам.
Отлично развивают моторику и координацию попытки самостоятельно кушать. Не нужно бояться давать ребенку ложку. Да, сначала большая часть каши будет на одежде и на полу, но пройдет несколько недель, и можно будет с радостью наблюдать за крохой, который ест самостоятельно.
Лучше всего выбирать специальные краски, яркие и безопасные, и ватман самого большого размера. Сегодня такие товары можно приобрести в любом канцелярском магазине или детском супермаркете
Физическое развитие
С детьми нужно играть не только в игры, которые развивают мозг, физкультуре нужно уделять не меньше времени. Как позаботиться о физическом развитии крохи?
Первое и главное правило – больше гулять! При этом нужно позволять ребенку топать ножками по улице. Часто бывает такое, что в год малыши еще не умеют ходить сами. Не беда! В год и месяц большинство таких деток уже делают первые самостоятельные шаги. Необходимо всячески поощрять кроху, хвалить и восхищаться его стараниями.
Дома тоже нужно организовать такие занятия, как гимнастика и зарядка. При этом важно не только учить ребенка упражнениям, но и показывать на собственном примере, занимаясь с ним каждый день. Родителям такая практика пойдет только на пользу.
Специалисты считают, что в детском возрасте физическое и умственное развитие неотделимы одно от другого
Можно включить следующие упражнения:
- Катание мяча от мамы к ребенку и обратно.
- Бег («догонялки» с родителями).
- Подбрасывание мячика.
- Ходьба по наклонной плоскости.
- Лазание по стремянке, ступеням или лесенке с поддержкой мамы или папы.
- Залезание на кресло, стул, диван. Слезание оттуда.
- Перекатывание на большом надувном мяче с помощью взрослых.
- Ходьба на месте.
- Подъем рук вверх и в стороны.
- С полутора лет можно начинать прыжки на месте.
- Ближе к двум годам хорошо практиковать такие упражнения, как «мельница» руками и поднимание ног, согнутых в колене, под прямым углом к туловищу (марширование).
Разумеется, не стоит отчаиваться, если малыш не сразу станет повторять движения. Или какие-то из них ему не понравятся. Пройдет месяц-другой, ребенок привыкнет, и гимнастика станет его любимым занятием.
Нельзя лениться учить своего кроху чему-то новому. Развитие ребенка в год очень важно! Каждый месяц необходимо вводить новые занятия, давать малышу полезные знания, обучать нужным навыкам. Эта работа быстро принесет плоды, и малыш будет давать все больше и больше поводов для гордости.
Источник