Как развить таланты ребенка от рождения до 5 лет
- Теги:
- Рекомендации специалистов
- 0-1 год
- 1-3 года
- 3-7 лет
- 7-12 лет
- подросток
- таланты ребенка
Таланты и способности начинают проявляться у детей в возрасте двух-трех лет, когда у ребенка формируется интерес к окружающему миру. Однако многие родители начинают задумываться о развитии способностей своего чада только тогда, когда тот начинает ходить в школу. В каком возрасте начинать заниматься развитием интеллектуального и творческого потенциала ребенка? Психологи называют различные сроки – от полутора до пяти лет.
Этапы формирования способностей у детей
Способность к определенной деятельности можно соотнести с возрастными периодами развития ребенка:
- один-два года – возраст, когда начинают проявляться творческие способности и наклонности малыша. Одни дети любят танцевать и слушать музыку, другие – пытаются рисовать, а третьи – большую часть времени проводят в подвижных играх. Родителям стоит присмотреться к интересам ребенка и понять, чем ему нравится заниматься больше всего.
- три-четыре года – это оптимальный возраст для регулярных занятий с малышом. В этот период дети наиболее восприимчивы к новым знаниям и с удовольствием занимаются разными видами творчества. В этом возрасте для всестороннего развития ребенка большое значение имеют такие виды деятельности, как рисование, лепка, музыка, конструирование.
- пять-шесть лет – время перехода к более сложным задачам. Малыш начинает готовиться к важному событию своей жизни: поступлению в первый класс. Поскольку интересы и способности детей формируются в процессе какой-либо деятельности, ребенку рекомендуется посещение кружков и секций по интересам. Любой детский психолог посоветует родителям не пресекать инициативность своего чада, даже если они знают, что его увлечение временно. Задача взрослых – не подавлять, а всячески развивать и направлять творческую активность ребенка.
Занятия живописью направлены на развитие у детей творческого начала. О том, как научить ребенка основам рисунка, рассказывает психолог и педагог по живописи Мария Климакова.
- семь-восемь лет – это период, когда ребенок начинает серьезно заниматься каким-то одним видом деятельности. Например, играет в театральном кружке, посещает музыкальную или художественную студию, выбирает «свой» вид спорта. Взрослым, практикующим ответственное родительство, желательно поддерживать его интерес к выбранному занятию. Помните, поощряя и запрещая, родители формируют характер ребенка.
- 9-14 лет – наиболее важный период с точки зрения психического развития ребенка. В подростковом возрасте у детей формируются глубокие, устойчивые интересы, развивается самостоятельное творческое мышление. В этот период родителям стоит активно прививать ребенку практические навыки дисциплины и учить ответственно относиться к выбранному занятию.
Как развить способности у ребенка: 8 рекомендаций папам и мамам
Специалисты дают родителям следующие рекомендации по развитию способностей у ребенка:
- Поощряйте увлечения и интересы детей в самых разных областях. Если ребенок любит музыку, легко попадает в ритм мелодии или сочиняет свои собственные песни, отведите его в музыкальную студию. Если книгам и другому «умному» времяпровождению он предпочитает активные игры, займитесь с ним спортом и так далее.
- Не стоит навязывать свою точку зрения ребенку. Нередко родители забывают об этой прописной истине, пытаясь через детей претворять в жизнь нереализованные мечты и амбиции. Чтобы этого не происходило, взрослым придется учитывать интересы и желания ребенка, а не свои собственные.
- Предоставьте ребенку возможность заниматься тем, что ему интересно. Для этого постарайтесь обеспечить его всем необходимым (например, карандашами и красками, если он рисует, или спортивной одеждой, обувью и инвентарем, если он занимается спортом) и позвольте по мере возможности самостоятельно планировать занятия.
- Не стоит критиковать детей, если их опыт оказался не таким удачными, как вы ожидали. Хвалите и поощряйте ребенка за его усилия сделать что-то, а не только за его природный талант или удачу.
- Не сомневайтесь в ребенке и не сравнивайте его с другими детьми, даже если они объективно делают что-то лучше, иначе ваш малыш может потерять интерес к занятию. Помните, ваш сын или дочь при любой неудаче ждут от вас поддержки, а не осуждения или критики.
- Подготовьте ребенка к занятиям спортом или творческой деятельностью, объяснив своему чаду, почему ему стоит прислушиваться к мнению тренера и какой результат он получит, посещая те или иные занятия.
- Если ребенок отказывается заниматься выбранным ранее видом деятельности, не стоит ругать его. Постарайтесь разобраться, что это – обычная лень или его привлекает другой вид деятельности? Иногда лучше сменить несколько увлечений, чем годами заставлять ребенка заниматься тем, что не вызывает у него интереса. Настаивая на своем, вы можете надолго отбить у него желание заниматься чем-либо.
- Проследите, чтобы ребенок регулярно посещал занятия. Проявляйте интерес к его увлечениям, ищите разные способы мотивировать чадо к занятию своим хобби – например, почитайте ему биографии известных людей, достигших успеха в той же сфере, или расскажите о собственном положительном опыте.
Всем известно, что самая лучшая форма обучения для детей – игровая. Я-родитель представляет вашему вниманию развивающую игру для дошкольников, направленную на формирование и развитие внимания и умения ориентироваться в пространстве.
Екатерина Кушнир
У каждого ребенка может быть не один, а несколько талантов. Я-родитель предлагает понять, какой талант у вашего ребенка и как его развить.
Какой талант у вашего ребенка?
Источник
- Теги:
- Рекомендации специалистов
- 0-1 год
- 1-3 года
- 3-7 лет
- 7-12 лет
- подросток
- таланты ребенка
Таланты и способности начинают проявляться у детей в возрасте двух-трех лет, когда у ребенка формируется интерес к окружающему миру. Однако многие родители начинают задумываться о развитии способностей своего чада только тогда, когда тот начинает ходить в школу. В каком возрасте начинать заниматься развитием интеллектуального и творческого потенциала ребенка? Психологи называют различные сроки – от полутора до пяти лет.
Этапы формирования способностей у детей
Способность к определенной деятельности можно соотнести с возрастными периодами развития ребенка:
- один-два года – возраст, когда начинают проявляться творческие способности и наклонности малыша. Одни дети любят танцевать и слушать музыку, другие – пытаются рисовать, а третьи – большую часть времени проводят в подвижных играх. Родителям стоит присмотреться к интересам ребенка и понять, чем ему нравится заниматься больше всего.
- три-четыре года – это оптимальный возраст для регулярных занятий с малышом. В этот период дети наиболее восприимчивы к новым знаниям и с удовольствием занимаются разными видами творчества. В этом возрасте для всестороннего развития ребенка большое значение имеют такие виды деятельности, как рисование, лепка, музыка, конструирование.
- пять-шесть лет – время перехода к более сложным задачам. Малыш начинает готовиться к важному событию своей жизни: поступлению в первый класс. Поскольку интересы и способности детей формируются в процессе какой-либо деятельности, ребенку рекомендуется посещение кружков и секций по интересам. Любой детский психолог посоветует родителям не пресекать инициативность своего чада, даже если они знают, что его увлечение временно. Задача взрослых – не подавлять, а всячески развивать и направлять творческую активность ребенка.
Занятия живописью направлены на развитие у детей творческого начала. О том, как научить ребенка основам рисунка, рассказывает психолог и педагог по живописи Мария Климакова.
- семь-восемь лет – это период, когда ребенок начинает серьезно заниматься каким-то одним видом деятельности. Например, играет в театральном кружке, посещает музыкальную или художественную студию, выбирает «свой» вид спорта. Взрослым, практикующим ответственное родительство, желательно поддерживать его интерес к выбранному занятию. Помните, поощряя и запрещая, родители формируют характер ребенка.
- 9-14 лет – наиболее важный период с точки зрения психического развития ребенка. В подростковом возрасте у детей формируются глубокие, устойчивые интересы, развивается самостоятельное творческое мышление. В этот период родителям стоит активно прививать ребенку практические навыки дисциплины и учить ответственно относиться к выбранному занятию.
Как развить способности у ребенка: 8 рекомендаций папам и мамам
Специалисты дают родителям следующие рекомендации по развитию способностей у ребенка:
- Поощряйте увлечения и интересы детей в самых разных областях. Если ребенок любит музыку, легко попадает в ритм мелодии или сочиняет свои собственные песни, отведите его в музыкальную студию. Если книгам и другому «умному» времяпровождению он предпочитает активные игры, займитесь с ним спортом и так далее.
- Не стоит навязывать свою точку зрения ребенку. Нередко родители забывают об этой прописной истине, пытаясь через детей претворять в жизнь нереализованные мечты и амбиции. Чтобы этого не происходило, взрослым придется учитывать интересы и желания ребенка, а не свои собственные.
- Предоставьте ребенку возможность заниматься тем, что ему интересно. Для этого постарайтесь обеспечить его всем необходимым (например, карандашами и красками, если он рисует, или спортивной одеждой, обувью и инвентарем, если он занимается спортом) и позвольте по мере возможности самостоятельно планировать занятия.
- Не стоит критиковать детей, если их опыт оказался не таким удачными, как вы ожидали. Хвалите и поощряйте ребенка за его усилия сделать что-то, а не только за его природный талант или удачу.
- Не сомневайтесь в ребенке и не сравнивайте его с другими детьми, даже если они объективно делают что-то лучше, иначе ваш малыш может потерять интерес к занятию. Помните, ваш сын или дочь при любой неудаче ждут от вас поддержки, а не осуждения или критики.
- Подготовьте ребенка к занятиям спортом или творческой деятельностью, объяснив своему чаду, почему ему стоит прислушиваться к мнению тренера и какой результат он получит, посещая те или иные занятия.
- Если ребенок отказывается заниматься выбранным ранее видом деятельности, не стоит ругать его. Постарайтесь разобраться, что это – обычная лень или его привлекает другой вид деятельности? Иногда лучше сменить несколько увлечений, чем годами заставлять ребенка заниматься тем, что не вызывает у него интереса. Настаивая на своем, вы можете надолго отбить у него желание заниматься чем-либо.
- Проследите, чтобы ребенок регулярно посещал занятия. Проявляйте интерес к его увлечениям, ищите разные способы мотивировать чадо к занятию своим хобби – например, почитайте ему биографии известных людей, достигших успеха в той же сфере, или расскажите о собственном положительном опыте.
Всем известно, что самая лучшая форма обучения для детей – игровая. Я-родитель представляет вашему вниманию развивающую игру для дошкольников, направленную на формирование и развитие внимания и умения ориентироваться в пространстве.
Екатерина Кушнир
У каждого ребенка может быть не один, а несколько талантов. Я-родитель предлагает понять, какой талант у вашего ребенка и как его развить.
Какой талант у вашего ребенка?
Источник
AOSER@MAIL.RU
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
ОТ АВТОРА КНИГИ
«КАК РАЗВИВАТЬ ДЕТЕЙ ОДАРЕННЫМИ» — П.В.Тюленева
Развитый ребенок от 0 до 3-х лет, Раннее развитие ребенка, Воспитание детей. Физическое, интеллектуальное и духовное развитие ребенка
99% САЙТОВ СКРЫВАЮТ ТАЙНЫ ВОСПИТАНИЯ ИЛИ НЕ ЗНАЮТ ИХ, ПРОГРАММИРУЯ ТРАДИЦИОННОЕ ОТСТАВАНИЕ ДЕТЕЙ НА 7 – 17 ЛЕТ – этот вывод сделан недавно учеными РНАН.
Специалисты установили, что способности человека формируются и развиваются с рождения до 5-7-ми лет и начинать развивать ребенка после 3-х лет уж слишком поздно. Это еженедельно демонстрируют малыши в телепрограмме Максима Галкина «Лучше всех!». Миллиарды родителей хотели бы знать методы настоящего, лицензированного раннего развития детей, но получить их можно только на этом сайте.
В детских садах и клубах с устаревшими антинаучными программами «дошкольного образования» после нескольких лет малополезных и вредных занятий, способности детей атрофируются и сделать ребенка способным и развитым очень трудно: затраты возрастают в десятки и сотни раз.
После школ, где начинают обучать слишком поздно — только с 7-ми лет – из 100% потенциальных гениев не остается почти никого. Да и способными и талантливыми остаются лишь единицы из сотен и тысяч детей, которые попадают в разряд «бездарных». Как избежать такой судьбы?
Как воспитать развитого ребенка?
Открытия, которые позволяют воспитать ребенка так, что он будет развитым физически и интеллектуально
В 1988 году в России было сделано удивительное открытие — впервые в мире ребенок-ползунок в 11 месяцев начал читать, самостоятельно сложил из букв слово «РУБИН» и другие.
Это стало подтверждением новой, научной теории воспитания П.В.Тюленева и первым в числе многочисленных впоследствии доказательств того, что этому можно научить любого малыша, если родители будут с самого рождения использовать систему методик «Читать, считать … — раньше, чем ходить».
Опыт показал, что только в этой системе воспитания раночитающие дети впоследствии становятся феноменально одаренными и талантливыми, т.к. любовь к чтению им прививается с самого рождения и поддерживается до 18-ти лет.
Почему после 3-х лет воспитывать и развивать
ребенка поздно?
Для того, чтобы правильно ответить на этот вопрос необходимо учитывать несколько важнейших гуманитарных открытий, информация о которых скрывается вот уже 3 тысячи лет.
Кроме того, родителям необходимо определиться, для деятельности в какой «весовой категории» они хотят подготовить своего ребёнка:
— Ребенок одаренный
— Ребенок талантливый
— Ребенок гениальный
Исходя из целей родителей, будут определяться сроки начала игрозанятий с ребенком, объем программ и курсов.
Открытие 1. Об одаренности развитого ребенка
После 3-х лет начинать воспитывать ребенка одаренным уже поздно.
Одаренных остается единицы на десятки тысяч, так как особые структуры мозга, определяющие феноменальное развитие и одаренность закладываются до 3-х лет.
Открытие 2. О талантах развитого ребенка
Начинать образовывать талант после 2-х лет — уже поздно, так как время роста мозга оказывается упущено.
В итоге талантов появляются лишь единицы на сотни тысяч.
Открытие 3. О гениальности развитого ребенка
Воспитывать гения после одного (1) года уже поздно,так как структуры гениальности закладываются в период беременности будущей матери и в первый год жизни.
В результате гениев появляются лишь единицы на десятки миллионов, несмотря на то, что каждый ребенок рождается, как считают многие ученые, гениально одаренным.
Почему до 2000 года родителям не удавалось сохранить и развить способности, одаренность, таланты и гениальность ребенка?
После открытия методов настоящего раннего развития в 1988 году, были проведены исследования истории этого вопроса и биографии великих людей.
Оказалось, что насчитывается почти три тысячи лет попыток решения проблемы одаренности — или, как её называют до сих пор «богоизбранности». Установлено, что некоторые методики скрывались от обычных родителей в кругах элиты общества и в недрах некоторых мировых религий. Это стало непреодолимым препятствием не только для отдельных родителей, но и для целых народов, которые отстали в развитии.
Этим объясняется то, почему появление талантов и гениев является редким явлением.
Теперь вы сможете преодолеть это препятствие.
Создание системы методов воспитания и развития детей одаренными стало самым замечательным гуманитарным открытием за тысячи лет:: так появилась система П.В. Тюленева «МИР ребенка» (Методы Интеллектуального Развития ребенка) — Новая система общего образования детей от 0 до 18-лет.
Как вы можете убедиться на видео система развития и воспитания «МИР ребенка» разработана и проверена в течении 30-ти лет. Она адаптирована для любой семьи и доступна всем родителям.
Система МИР ребенка и как в ней в игровой форме развивается ребенок
Каждому родителю необходимо знать, что в 1987 — 1998 году впервые в истории именно в России удалось научить ребенка читать — раньше, чем ходить.
Эта родительская система современного, оптимального раннего воспитания и развития детей реализуется в игровой форме в любой семье и поддерживается в Интернете: в Skype, на форумах и чатах, что позволяет успешно осваивать и корректировать процесс воспитания и развития ребенка.
Об этом Вы можете узнать в отзывах родителей.
Система МИР ребенка и как в ней в игровой форме развивается ребенок
Каждому родителю необходимо знать, что в 1987 — 1998 году впервые в истории именно в России удалось научить ребенка читать — раньше, чем ходить.
Как вы можете убедиться на видео лишь недавно разработана и проверена в течении 30-ти лет система развития и воспитания «МИР ребенка». Она адаптирована для любой семьи и доступна всем родителям.
За период с 1958 по 2018 г. были, наконец, собраны, накоплены и исследованы факты, проведены эксперименты, открыты и проверены законы и методики развития одаренности, написаны 15 книг рубрики «Каждой семье — шестерых одаренных и талантливых детей!»
Для родителей, воспитателей и нянь созданы курсы, вебинары и комплекты материалов, создана система информационно-методической и онлайн поддержки в Интернете.
Родителям предлагается 3 годовых курса из более 150 вебинаров, более 500 развивающих пособий, развивающие комплекты по системе МИР – РК МИР, конспекты занятий, развивающие игры для будущих талантов и гениев.
Этой системой методик, пособий и поддержкой теперь может воспользоваться каждый.
С 2000 г. по результатам системы «МИР ребенка» была провозглашена новая эра — эра Человека Развитого.
Назначение и состав комплектов для развития детей одаренными и талантливыми
— для развития детей, которые станут творческой элитой общества.
— для развития детей, которые смогут формировать творческо-предпринимательскую и управленческую элиту государства
— для развития детей, которые смогут формировать творческо-предпринимательскую
(«золотую») элиту страны
Новые методы были проверены на практике в период с 1960 по 1988 г. и привели к самому замечательному гуманитарному открытию тысячелетия в 1988 году, когда был обнаружен эффект: «Читать, печатать,считать… — раньше, чем ходить».
Можно сказать, что с этого момента каждому человеку на планете было, в принципе, подарено 7 лет сознательной и грамотной жизни.
Экономистам будет интересно узнать и проверить, что общий эффект оказался эквивалентен 50-100 миллионам рублей на каждого ребенка в семье.
Результаты с 1991 года
Система раннего развития детей «МИР ребенка»от основателя — правильное развитие ребенка с зачатия до получения 2-3-х высших образований до 18 лет с гарантированным трудоустройством
Родители, правильно применяя методы раннего развития, воспитывают своих детей не только одаренными, а даже гениальными. Время «быть как все» прошло. Теперь необходимо воспитывать лидеров, конкурентоспособных в управлении государством.
Отзывы родителей, которые стали участниками программы «Каждой семье — одаренных и талантливых детей» с 1991 года
Источник