Как подготовить ребенка к 5 классу за лето

Принцип первый: постепенно «отпускайте вожжи»

В первом классе, хочешь не хочешь, а придется выполнять домашние задания вместе с ребенком. Исправлять неверный наклон букв, помогать в составлении фонетических схем слов, решении задач и примеров. К тому же весь первый год обучения в школе малыш испытывает стресс, и ему просто необходимы ваша постоянная поддержка и похвала в процессе обучения.

Не оставляйте его одного с уроками, хотя бы в первое время
Фото: Depositphotos

Только не допускайте распространенной ошибки многих родителей: делайте уроки вместе с ребенком, но не за него. Если он затрудняется в написании «жи» и «ши», попросите его вспомнить правило. Не может решить задачу про яблоки, используйте наглядные пособия в виде этих самых яблок. То есть подводите его к правильному решению, но не называйте его. И главное — проявите терпение. Конечно, кого угодно может вывести из себя неумение сложить 5 и 5. Но помните, что для вас это пустяк, а для малыша — сложный мыслительный процесс.

По мере освоения ребенком новых знаний, умений и навыков меняйте тактику. Разберите вместе задание упражнения, выполните его устно, затем предложите школьнику самому закончить работу. Конечный этап — самостоятельное выполнение учеником домашнего задания. Но обязательным пунктом с вашей стороны должна оставаться его проверка. И, конечно же, консультации в ходе его выполнения.

Принцип второй: учите работать с альтернативными источниками

При выполнении домашних заданий не ограничивайтесь материалом учебника. Сегодня нет недостатка в детских энциклопедиях, справочниках, познавательных книгах и прочих «развивайках». Используйте тематическую и справочную литературу, ресурсы Интернета, берите примеры из жизни.

Так при изучении темы «Петр Великий» рассмотрите картину Валентина Серова «Петр I». Объясните ребенку в доступных выражениях, что это полотно символизирует всю значимость для России преобразований великого реформатора: создание российского флота, строительство Санкт-Петербурга… Вот так он и шагает по истории: широко, уверенно, без оглядки, а вельможи, преодолевая ветер (свою косность), вынуждены поспевать за ним.

Расширяйте кругозор школьника
Фото: Depositphotos

Подобным образом можно «обыграть» любую тему. Этот прием расширит кругозор школьника, пробудит интерес к изучаемому материалу, будет способствовать его лучшему запоминанию. Так вы воспитаете в ребенке потребность в получении дополнительных знаний и умение находить их за рамками учебника.

Принцип третий: обучайте работе с компьютером

Необходимость умения работать с компьютером сегодня очевидна. Чуть ли не с первого класса детям регулярно задают написание докладов, рефератов, создание проектов, а также их презентации. Причем требования к этим работам таковы, что они по весу и объему нередко напоминают диссертации. Если не докторские, то уж точно кандидатские.

Трудно представить себе ребенка, который бы самостоятельно творил эти опусы, да и не каждому родителю такое под силу. Но таковы веления времени: ученик младших классов должен уметь обращаться с компьютером не только на уровне «стрелялок» и соцсетей. Ему понадобится умение работать в текстовом и графическом редакторе, находить информацию в поисковых системах и редактировать ее, создавать презентации с помощью специальных программ.

Учите работать за компьютером. Не играть, а осваивать программы!
Фото: Depositphotos

Обучение детей работе на компьютере можно умело вплести в материал школьной программы. Например, совместить усвоение алфавита с изучением клавиатуры. Задания типа «выдели безударную гласную» или «подчеркни существительные (прилагательные, глаголы)» также будут способствовать развитию не только компьютерной грамотности, но и грамотности вообще. Редактируя информацию сайта, учите ребенка выделять тему и главную мысль контента, составлять план, последовательно излагать суть вопроса. Эти умения обязательно пригодятся ему при написании изложений и сочинений.

Подготовка детей к самостоятельной успешной учебе — процесс не одного месяца и даже года. Попробуйте применить эти принципы на практике! И тогда ваш ребенок уверенно ступит на среднюю ступень обучения без ущерба для успеваемости.

Как подготовить ребенка к 5 классу?

В ЧЕМ ПРОБЛЕМА ПЯТОГО КЛАССА? С пятого по девятый класс ученики получают основное общее образование. Для пятиклассника меняется многое: станет больше учебных предметов (в том числе и новых), больше уроков, учителей и иногда одноклассников. На первое место выходит задача наладить отношения в новом коллективе, привыкнуть к новым требованиям. КАК ПОМОЧЬ С УВЕЛИЧИВШЕЙСЯ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКОЙ? Если случится резкое снижение успеваемости по какому-то предмету, задача родителей помочь, а не задавить обвинениями: «не стараешься, совсем поглупел».  

Готовьте ребенка к новым предметам. Пусть не только учителя рассказывают об их важности, делайте это сами. Расскажите, как в жизни пригодятся история, география, физика, литература. Поищите собственные примеры или случаи из жизни знакомых и великих людей. Следите за плавностью вхождения в учебный процесс. Отвыкать от каникул и снова учиться — сложно для учеников любого возраста. Но не в каждом классе меняются все условия существования. Если видите, что учитель задает слишком много домашних заданий на первой неделе, поговорите с ним, классным руководителем или кем-то из администрации. Если снизить нагрузку нельзя, помогайте с уроками в первые две недели сентября. Помогайте с режимом. Ребенку будет легче привыкнуть к пятому классу, если он будет вовремя вставать, ложиться, принимать пищу, гулять. Если за лето режим сбился, начинайте «двигать» его в нужную сторону уже в августе. Помогайте отдыхать. От учебы нужно отвлекаться и дети это здорово умеют. Но ребятам с высокой уровнем ответственности нужно помочь. Проводите вечера вместе, продлите лето: ходите в кино, музеи, просто гуляйте по паркам или около дома. Делайте вместе зарядку. Даже если утром вы встаете в разное время, делайте зарядку вместе. Можно для начала перенести ее на вечер. Вам важно не приучить ребенка к утренним процедурам, а показать, как физические упражнения помогают разгрузить голову. КАК ПОМОЧЬ ПРИВЫКНУТЬ К НОВЫМ ПЕДАГОГАМ И ИХ ТРЕБОВАНИЯМ? Прочитать с ребенком устав и правила поведения в школе. В начальной школе ученики редко знакомятся с основными документами: скорее всего учителя рассказывают им упрощенную версию. С пятиклассником можно за несколько вечеров изучить устав. Так вы разберетесь, что могут требовать учителя, а где они не правы и просто перегибают палку. Объяснить, почему у взрослых могут отличаться требования. Учитель географии может требовать рисовать в контурных картах простыми карандашами, а учитель истории — цветными. У каждого есть своя причина: один будет исправлять за учениками, другому сразу нужно понять, как ребята понимают задание. Требования разные, ребята могут страдать. Но нужно понять причину таких требований и рассказать ребенку об этом. А дальше научить вежливо задавать вопросы учителю — ему будет проще один раз объяснить, чем постоянно сталкиваться с ошибающимися учениками. Рассказать о способах выхода из конфликтов. Пятиклассники уже не так трепетно относятся к учителям, а учителя уже видят в них не детей, а учеников, с которыми можно вести серьезный разговор. Конфликты неизбежны и нужно подготовиться к ним ребенка. Расскажите, как выходить из них: сначала пытаться успокоить себя, затем понять, нужен ли сейчас конфликт, стараться не кричать на учителя, искать решение, которое устроит всех. Также скажите, что вы готовы сами разговаривать с учителем и искать совместный выход из ситуации. 

Источник:

https://eduregion.ru/k-zhurnal/pyatyj-klass/

Оцените публикацию

Рейтинг статьи:
5.00 из 5 на основе
1 оценки.