Что нужно заложить ребенку до 5 лет

Что нужно заложить ребенку до 5 лет thumbnail

1.jpgÂîñïèòàíèå ðåáåíêà – ñëîæíûé ïðîöåññ. «Êàêîé æå òû íåïîñëóøíûé ðåáåíîê! Ïîðà çàíÿòüñÿ òîáîé!» — êðè÷èò ìàòü íà íàøàëèâøåãî â äåòñêîì ñàäó ñûíèøêó, ïðè ýòîì, íå ïîíèìàÿ, ÷òî ñòàâèò ïåðåä ñîáîé íåâûïîëíèìóþ çàäà÷ó. Çàíèìàòüñÿ âîñïèòàíèåì ðåáåíêà íóæíî ñ ñàìîãî åãî ðîæäåíèÿ, à íå íà÷èíàòü ýòîò ïðîöåññ â òîò ìîìåíò, êîãäà óæå ïðèíîñèò ñâîè ïëîäû îòñóòñòâèå ýòîãî ñàìîãî âîñïèòàíèÿ.

Íàó÷íûìè äàííûìè ïîäòâåðæäåíî, ÷òî îñíîâíûå ÷åðòû õàðàêòåðà, ýëåìåíòû íðàâñòâåííîñòè çàêëàäûâàþòñÿ â ïåðèîä îò 0 äî 5 ëåò, è ïðîèñõîäèò ýòî â ñåìüå. Ïåðåä ìîëîäûìè ðîäèòåëÿìè ñòîèò î÷åíü ñëîæíàÿ çàäà÷à – çà ïåðâûå ïÿòü ëåò æèçíè ðåáåíêà âëîæèòü â íåãî êàê ìîæíî áîëüøå äîáðîòû, ïîñëóøàíèÿ, ñïðàâåäëèâîñòè. Íî êàê ýòî ñäåëàòü ïðàâèëüíî?

Íà ñâåòå íåò è íèêîãäà íå áóäåò îäíîãî îáùåãî øàáëîíà âîñïèòàíèÿ äëÿ âñåõ. Ïðîöåññ ðàçâèòèÿ ðåáåíêà îáóñëîâëåí, â ïåðâóþ î÷åðåäü, åãî èíäèâèäóàëüíûìè îñîáåííîñòÿìè. Îäíàêî ìîæíî âûäåëèòü îñíîâíûå ïðàâèëà, êîòîðûõ íóæíî ïðèäåðæèâàòüñÿ åæåäíåâíî, åæå÷àñíî ïðè îáùåíèè ñ ðåáåíêîì.

1. Ñïîêîéñòâèå, òîëüêî ñïîêîéñòâèå

Êàêîé áû âñïûëü÷èâîé è ýìîöèîíàëüíîé íè áûëà ìàìà, ðÿäîì ñ ìàëûøîì îíà âñåãäà äîëæíà âåñòè ñåáÿ ñïîêîéíî, ãîâîðèòü ïëàâíî, áåç ðåçêèõ ñðûâîâ, îêðèêîâ, «õâàòàíèé» ìàëûøà çà ðóêó è ò.ä. Ýòî – îäíî èç ãëàâíûõ ñîñòàâëÿþùèõ â âîñïèòàíèè ðåáåíêà.

 ãðóäíîì âîçðàñòå êðîõà ìîæåò ïðîñòî ïóãàòüñÿ ðåçêèõ êðèêîâ, à â âîçðàñòå 5 ëåò âîñïðèíèìàòü èõ ñ ïðîòåñòîì.  îòâåò íà êðèê ìàòåðè, ñêîðåå âñåãî, ïîñëåäóþò êðèê è ñëåçû ðåáåíêà; ìàëûø ñòàíîâèòñÿ ðàçäðàæèòåëüíûì, îòêàçûâàåòñÿ âûïîëíÿòü ïîðó÷åíèÿ êðèêëèâîé ìàòåðè. Êîíå÷íî, âïîñëåäñòâèè ýòî îòðèöàòåëüíî ñêàæåòñÿ íà íåðâíîé ñèñòåìå ðåáåíêà è âûçîâåò ìàññó ïðîáëåì â åãî âçàèìîîòíîøåíèÿõ ñ ðîäèòåëÿìè.

2. Íà òåáÿ êàê â çåðêàëî ñìîòðþ

Äåòè, ñëîâíî ìàëåíüêèå îáåçüÿíêè, êîïèðóþò ïîâåäåíèå è ïîâàäêè âçðîñëûõ. Òàê ïî÷åìó áû íå âîñïîëüçîâàòüñÿ ýòîé äåòñêîé îñîáåííîñòüþ â ïðîöåññå âîñïèòàíèÿ ðåáåíêà? Ïðèÿòíî íàáëþäàòü çà äåâî÷êîé, êîòîðàÿ êîðìèò è àêêóðàòíî ïðè÷åñûâàåò ñâîèõ êóêîë, çàáîòèòñÿ î íèõ òàê, êàê ìàìà çàáîòèòñÿ î íåé ñàìîé. Íî, ê ñîæàëåíèþ, äåòè êîïèðóþò íå òîëüêî õîðîøèå ïîñòóïêè ðîäèòåëåé.  äåòñêèõ ñàäàõ âî âðåìÿ îáåäà îíè ïîäíèìàþò ñòàêàí÷èêè ñ êîìïîòîì è «÷îêàþòñÿ» èìè «çà çäîðîâüå». Èëè íà÷èíàþò ðóãàòüñÿ òàêèìè ñëîâàìè, êîòîðûå çíàåò íå êàæäûé ñàïîæíèê. Âñåìó ýòîìó äåòè ó÷àòñÿ îò íàñ, âçðîñëûõ, ñ ïîðàçèòåëüíîé òî÷íîñòüþ êîïèðóÿ íàøå ïîâåäåíèå. Ïîýòîìó ïåðåä íàìè ñòîèò âàæíàÿ çàäà÷à: ñîáñòâåííûì ïðèìåðîì ïîêàçàòü ðåáåíêó òàêîå ïîâåäåíèå, êàêîå ìû òðåáóåì è îò íåãî. Êðîìå òîãî, íåîáõîäèìî çàîñòðÿòü âíèìàíèå íà õîðîøèõ ïîñòóïêàõ äðóãèõ ëþäåé. Íàïðèìåð, äåâî÷êà îêîëî ïîäúåçäà êîðìèò áåçäîìíûõ êîòÿò – ýòî õîðîøèé ïîñòóïîê, äåâî÷êà î÷åíü äîáðàÿ, ïîòîìó ÷òî çàáîòèòñÿ î òåõ, êòî ñëàáåå åå.

2.jpg3. Åäèíñòâî òðåáîâàíèé

Âñå âçðîñëûå, îêðóæàþùèå ìàëûøà, äîëæíû áûòü îäèíàêîâî ëàñêîâûìè è îäèíàêîâî ñòðîãèìè ñ íèì. Íåëüçÿ äîïóñòèòü òîãî, ÷òî ìàìà çàïðåùàåò ðåáåíêó, äîïóñòèì, èãðàòü ñ ïîñóäîé, à ïàïà, íàîáîðîò, ïîîùðÿåò òàêèå èãðû. Íåëüçÿ – çíà÷èò íåëüçÿ ñîâñåì. È ïðèòîì íåîáõîäèìî ïðàâèëüíî îáúÿñíèòü ðåáåíêó ïðè÷èíó ðîäèòåëüñêîãî çàïðåòà. Ïàïà íå äîëæåí ãîâîðèòü «Íåëüçÿ ïîòîìó, ÷òî ìàìà íå ðàçðåøàåò». Íåò, íåëüçÿ ïîòîìó, ÷òî ïîñóäà ñòåêëÿííàÿ, è åñëè òû åå ðàçîáüåøü, òû ìîæåøü îáðåçàòüñÿ, à ýòî î÷åíü áîëüíî. Ðîäèòåëè äîëæíû èçíà÷àëüíî ïðîâåñòè ÷åòêóþ ãðàíü ìåæäó «ìîæíî» è «íåëüçÿ» è âìåñòå ñ òåì ïîñòàðàòüñÿ, ÷òîáû «íåëüçÿ» áûëî êàê ìîæíî ìåíüøå, âåäü ïîñòîÿííûå çàïðåòû ïëîõî ñêàçûâàþòñÿ íà ïñèõèêå ðåáåíêà è íà åãî ïîâåäåíèè.

4. Âñå ïî ðåæèìó

Ñ ñàìîãî ïåðâîãî äíÿ æèçíè âàøåãî ìàëûøà âû äîëæíû ñîáëþäàòü ðåæèì – îïðåäåëåííóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü çàíÿòèé è äåéñòâèé, íàïðàâëåííûõ íà ðåáåíêà. Êðîõà äîëæåí ïðèâûêíóòü ê òîìó, ÷òî ïîñëå çàâòðàêà îí èäåò ãóëÿòü, à ïîñëå ïðîãóëêè âñåãäà ëîæèòñÿ ñïàòü. Íåçàâèñèìî îò ñëîæèâøèõñÿ îáñòîÿòåëüñòâ ìàìà äîëæíà ïðèäåðæèâàòüñÿ ðåæèìà. Íåñîáëþäåíèå èëè ÷àñòàÿ ñìåíà ðåæèìà äåëàþò ðåáåíêà òðåâîæíûì, êàïðèçíûì. Íàïðèìåð, íåîæèäàííûé ïðèõîä ãîñòåé âå÷åðîì ìîæåò ðåçêî óõóäøèòü íî÷íîé ñîí ðåáåíêà, â èòîãå íà óòðî ñëåäóþùåãî äíÿ îí íå âûñïèòñÿ, áóäåò êàïðèçíè÷àòü íà ïðîãóëêå äíåì è òàê äî òåõ ïîð, ïîêà îí ñíîâà íå âîéäåò â ïðèâû÷íûé ðåæèì. Ïîýòîìó êîððåêòèâû â ïðèâû÷íûé ðàñïîðÿäîê äíÿ ñëåäóåò âíîñèòü ïîñòåïåííî è íåçàìåòíî äëÿ ðåáåíêà.

5. Êàê ïðèâèòü ïîñëóøàíèå?4.jpg

Äåéñòâèòåëüíî, êàæåòñÿ íåâîçìîæíûì íàó÷èòü ðåáåíêà áåñïðåêîñëîâíî âûïîëíÿòü ïîðó÷åíèÿ è òðåáîâàíèÿ ðîäèòåëåé. Íà ñàìîì äåëå, ýòî íå òàê ñëîæíî, êàê êàæåòñÿ. Îäíàêî êðèêè è ïðèêàçíîé òîí òóò âðÿä ëè ïîìîãóò.

Âàæíî èçíà÷àëüíî ñôîðìèðîâàòü â ðåáåíêå ïðàâèëüíîå îòíîøåíèå ê ñëîâó «íàäî». «Íàäî» — ýòî íå ìàìèí êàïðèç, ýòî íå íàêàçàíèå çà íåïîñëóøàíèå. «Íàäî» — ýòî íåîáõîäèìîñòü, áåç êîòîðîé íèêàê íåëüçÿ îáîéòèñü ñåé÷àñ. Ðîäèòåëüñêèå ïîðó÷åíèÿ, ñîïðîâîæäàåìûå ýòèì ñëîâîì, äîëæíû áûòü ïîíÿòíû ðåáåíêó, ìîòèâèðîâàííû è íåñëîæíû äëÿ íåãî. Åñëè âû äàëè ðåáåíêó çàäàíèå, íåîáõîäèìî ÷òîáû îí åãî âûïîëíèë, è çà ýòèì âû îáÿçàòåëüíî äîëæíû ñòðîãî ïðîñëåäèòü.

Ìàëûø íà èíòóèòèâíîì óðîâíå äîëæåí ïîíÿòü, ÷òî åñëè çàäàíèå äàíî, òî åãî íèêòî íå îòìåíèò è íå çàáóäåò î íåì, ÷òî â ëþáîì ñëó÷àå åãî ïðèäåòñÿ ñäåëàòü. È ïîëó÷èòü çàñëóæåííóþ ïîõâàëó.

Òîëñòîé ãîâîðèë, ÷òî ðàçíèöà ìåæäó íîâîðîæäåííûì è ïÿòèëåòíèì ðåáåíêîì â ðàçû áîëüøå, ÷åì ðàçíèöà ìåæäó ïÿòèëåòíèì ðåáåíêîì è âçðîñëûì, ñîñòîÿâøèìñÿ ÷åëîâåêîì. Âåäü èìåííî â ïåðâûå ïÿòü ëåò æèçíè çàêëàäûâàþòñÿ òå îñíîâíûå ÷åðòû õàðàêòåðà, êîòîðûå âïîñëåäñòâèè áóäóò òîëüêî ðàçâèâàòüñÿ, óñèëèâàòüñÿ.

Ìîëîäûå ðîäèòåëè, ïîìíèòå, ÷òî âîñïèòàíèå ðåáåíêà áåç «÷åðíîâèêîâ», è ëó÷øå ñðàçó âñå äåëàòü ïðàâèëüíî, ÷åì ïîòîì ñåòîâàòü íà íåïîñëóøàíèå ÷àäà è èñêîðåíÿòü â íåì ñîáñòâåííûå îøèáêè, äîïóùåííûå â âîñïèòàíèè.

Читайте также:  Вертолет для ребенка 5 лет

Источник

Для каждого родителя воспитание детей в периоде до 5 лет является одной из наиболее сложных задач. Это связано с тем, что основа характера ребенка закладывается именно в этот период. До 2 лет проблем с воспитанием особо не возникает, родителям приходиться ухаживать за малышом и успокаивать его. Но, начиная с 2 лет, ребенок часто становится совершенно не послушным. В этот период эмоциональное состояние малыша быстро меняется. Сейчас он может быть спокойным и радостным, а через минуту нервным и совершенно неуправляемым. Соблюдение некоторых рекомендаций позволит избежать основных проблем с воспитанием ребенка.

Спокойствие. Это основное правило, которое должны соблюдать родители, независимо от того как себя ведет ребенок. К сожалению, многие мамы и даже папы начинают кричать на плачущего малыша, в результате он начинает нервничать еще больше. Ребенок от сильного крика и резких движений может испугаться или высказывать свой протест еще большим криком. Поэтому спокойствие очень важно в воспитании детей.

Собственный пример. Дети копируют поведение своих родителей как под копирку, поэтому родители должны показывать ребенку собственным примером правила поведения. Такое воспитание является самым эффективным. Конечно, ребенок будет копировать как хорошее, так и плохое, поэтому плохие привычки и особенности характера при детях нужно как можно сильнее скрывать. Родители должны делать максимальный акцент на хороших поступках, которые сами должны регулярно делать. На собственном примере малышу можно прививать занятия спортом, здоровый образ жизни, творческие качества и многое другое.

Требовательность. Все родители любят своих детей и стараются прощать им любые поступки. Но если вы хотите, чтобы ваш ребенок был послушным, то нужно быть требовательными. Поощрение это хорошо, но от ребенка нужно требовать выполнение определенных правил и быть достаточно строгим. Во всем нужно соблюдать режим и наказывать малыша при его нарушении.

Многие наблюдательные родители замечают, что на пятом году жизни в поведении их малыша происходят значительные изменения. Он становится более серьезным, самостоятельным, но в то же время может проявлять некоторое непослушание, связанное с тем, что к этому возрасту ребенок по многим вопросам уже имеет свое мнение, которое стремится отстоять. Родителям в этот период важно мягко и тактично, не подавляя ребенка, направлять его мысли и поступки в правильное русло, приучать находить взаимосвязь между совершенными действиями и их последствиями.

Какие качества стоит развивать у ребенка в возрасте 5 лет

К пяти годам ребенок становится уже вполне окрепшим как физически, так и психологически. Он способен более осознанно управлять своими эмоциями, считаться с мнением окружающих, придерживаться правил в обществе, поведение его становится более предсказуемым. В этом возрасте родители должны обращать внимание на развитие таких черт характера:
· Правильная самооценка – в пятилетнем возрасте не только отношение родителей влияет на мнение ребенка о себе, оценка одногруппников тоже приобретает для него большое значение. Можно пронаблюдать, как малыш ведет себя среди ровесников, и при необходимости откорректировать модель его поведения.
· Независимость – ребенок, наблюдающий демократичную обстановку в семье, будет способен к самостоятельным суждениям и поступкам. Для этого родителям не нужно бояться быть «неидеальными» для малыша, он должен видеть, что они тоже обычные люди, способные иногда ошибаться и нуждаться в помощи.
· Ответственность – к пятилетнему возрасту у ребенка уже есть начальное понимание причинно-следственных связей, и это способствует появлению у него чувства ответственности. Поэтому в этом возрасте очень важно, чтобы у малыша уже были несложные, закрепленные именно за ним обязанности, которые он должен регулярно выполнять. Но не следует слишком бурно реагировать, если ребенок вдруг забыл или отказался это сделать, возможно, он просто устал или раздражен. В таком случае лучше просто обнять малыша и мягко сказать, что он самый хороший и поэтому завтра обязательно со всем справиться.

Принципы воспитания ребенка 5 лет

Мамы и папы неустанно ищут ответы на многочисленные вопросы как помочь ребенку стать независимой, сильной, целеустремленной личностью; как научить его ответственности и трудолюбию; что нужно сделать для того, чтобы он умел самостоятельно ориентироваться в жизни и принимать верные решения. У психологов есть некоторые рекомендации на этот счет, известные как «девять заповедей»:
· Ребенок не должен быть таким же, как ты. Целью воспитания является формирование самостоятельной и неповторимой личности человека, а не родительской копии.
· Не следует требовать от ребенка платы за то, что делается тобой для него.
· Не срывай на малыше злость за свои неудачи и неприятности.
· Не нужно оценивать его неприятности как мелочи, не стоящие внимания.
· Никогда не нужно унижать своего малыша.
· Всегда делай все возможное для ребенка, но не вини себя за то, чего сделать действительно не можешь.
· Помни о том, что если тобой не сделано для ребенка все – значит, не сделано ничего.
· Одинаково относись и к своему, и к чужому ребенку.
· Умей принимать своего малыша любым – капризным, непослушным, не самым удачливым и совсем неталантливым. Ведь то, что он рядом с тобой – уже наибольшее счастье в жизни.

Роль наказаний в воспитании ребенка 5 лет

Мнения среди родителей о том, необходимо ли наказывать пятилетнего ребенка, очень расходятся. Однако, редко какое воспитание обходится без наказания, в тех случаях, когда ребенок действительно его заслуживает. Наказание может быть как психологическим (отказ от общения с малышом, запрет на просмотр любимых передач), так и физическим, заключающемся в ограничении свободы ребенка (его ставят в угол или предлагают побыть одному в комнате).

Читайте также:  Доза амоксиклава для ребенка 5 лет

Применяя любой из этих видов наказания, следует помнить о том, что оно обязательно должно быть справедливым, кроме того, наказывать ребенка можно только сразу после совершенного проступка, не откладывая во времени. В противном случае малыш просто не поймет, за что был наказан. Ну и, конечно, ни в коем случае нельзя забывать благодарить и хвалить ребенка за правильные поступки, ведь только поощряя такие его действия можно добиться того, что ему самостоятельно захочется поступать так и в дальнейшем.

Источник

Как воспитывать свое чадо — обсуждаем на форуме PAPMAM

Прежде всего при воспитании детей необходимо обратить внимание на самого себя. Ведь часто бывает так, что родители воспитывают своего ребенка, а сами не соблюдают проповедуемые правила. Например, родители учат ребёнка складывать все вещи на место или убирать за собой после еды. А в итоге сами не соблюдают эти правила, приходят вечером с работы (как правило, это касается мужской половины), кидают свои вещи на диван, идут есть и оставляют всю посуду на столе, даже не убрав всё в раковину. Так возникает непонимание среди родителей и их чадом. Так как примером для подражания в этом случае являются именно родители. И пример этот носит отрицательный характер.

Конечно, в каждой семье есть своя точка зрения на формат воспитания детей. Но всё же было бы полезным обратить внимание на существующие популярные правила воспитания, которые будут полезны в каждом новом случае.

8 правил воспитания ребенка заключаются в следующем:

  • Не следует требовать от чада слишком многого. Ребёнок — это совсем другой человек, в котором заложены и гены папы (50%), и гены мамы (50%). Поэтому в случае сравнения его с собой или с другими детьми родители совершают ошибку. Необходимо, чтобы ребёнок стал личностью самостоятельно, сам проделал этот долгий и сложный путь. И, конечно же, личность ребёнка будет уникальной и неповторимой!
  • Вкладывая деньги и силы в воспитание ребёнка, родители обычно требует обратного от своего чада. Но в этом заключается ошибка. Дети никому ничего не должны, дети — это продолжение рода. Просто нужно наслаждаться и радоваться этому. Ведь такие моменты невозвратимы и скоротечны. По мере взросления дети и сами осознают ваш вклад в их становление.
  • После насыщенного рабочего дня папа или мама часто вымещают всё накопившееся зло на ребёнке. Жизнь подобна бумерангу. И в будущем судьба отплатит тем же. Как часто бывает, что стареющая мать живёт совсем одна — без единого звонка от детей и вдали от них!
  • Когда ребёнок совсем маленький, он нуждается в помощи и поддержке. У него не сразу всё получается! Однако родители после повторной ошибки малыша смотрят на это с негодованием и злостью. Самым лучшим выходом из этого положения будет похвала, мотивация на дальнейшее самостоятельное выполнение. Ребёнок ведь только учится! Если постоянно указывать ребёнку на его ошибки, то потом ему будет казаться, что он никогда ничего не сможет достичь. И даже не будет стараться. Хотите ли вы подобным образом сломать судьбу ребёнку?
  • Семейные ссоры делают ребёнка несчастным. Ведь он начинает считать виноватым в конфликте себя самого. Так что ребёнок никогда не должен видеть ссоры родителей. Пусть ребёнок чувствует себя счастливой частичкой счастливого мира!
  • Ребёнку следует прививать чувство ответственности. Проще всего это сделать при помощи домашнего питомца. Если ребёнок хочет щенка, то его желание можно выполнить. Но все моменты касательно ухода и выгула должны быть в ведении ребёнка.
  • К незнакомому ребёнку надо относиться как к своему, потому что это тоже чья-то родная кровиночка. Пусть ваш ребёнок учится доброте у вас самих!
  • Не все родители могут дать малышу то, что им хотелось бы. Поэтому появляется чувство злости от беспомощности, оно грызёт и грызёт изнутри. Но самое простое, как всегда, рядом. Лучшее, что родители могут дать своему ребёнку, — это любовь. Любовь за нетерпеливость, шалость, капризы или медлительность. Необходимо радоваться этим моментам, потому что когда-нибудь дети покинут родительское гнездо. А моменты радости и счастья останутся на всю жизнь.

Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что детишки появляются на этот свет не только для того, чтобы их учили, воспитывали, а чтобы они воспитывали в ответ. Ведь и родители во время воспитания детей становятся чувствительнее и мягче. Дети же отражают всё, словно зеркало. Поэтому мамам и папам в первую очередь необходимо заняться собой и начать с себя же! А ребёнок, смотря на них, вырастет именно таким, какими являются его родители. Каждодневное развитие и изменения в лучшую сторону приведут к успеху, а также взаимопониманию старших и младших членов семьи.

Обсуждаем как воспитывать ребенка на нашем форуме. Ждем Вас!

Источник

4 августа 2014 | просмотры: 2 155

Специалисты в области детской психологии утверждают, что характер малыша формируется под влиянием двух факторов: темперамента, заложенного при рождении, и черт, которые развиваются под влиянием родительского воспитания. Ребенок не может родиться злым или жадным, справедливым или сочувствующим – все эти качества прививаются ему родителями и ближайшим окружением, в котором находится малыш до пяти-семи лет. От рождения ему присущ лишь тот или иной темперамент: спокойствие и усидчивость или наоборот импульсивность и эмоциональность. Темперамент является базой, на которой выстраивается характер подрастающего человечка под влиянием воспитания мамы и папы.

Читайте также:  Ребенок много капризничает 5 лет

Содержание статьи:

  1. Воспитание ребенка 1 год
  2. Воспитание ребенка 2 года
  3. Воспитание ребенка 3 года
  4. Воспитание ребенка 4 года
  5. Воспитание ребенка 5 лет

Воспитание ребенка от 1 года до 5 лет

Воспитание ребенка 1 год

В годовалом возрасте у малышей происходит особенная фаза развития: с одной стороны, кроха начинает осознавать себя, как отдельную личность, а с другой – понимать важность эмоциональной связи с матерью. В воспитании ребенка 1 год порой представляет для родителей определенные сложности. Кроха начинает активно познавать мир, стремится узнавать что-то новое и пока еще не различает, что такое запреты. Для него каждое действие является разрешенным, и если родители вовремя не обучают его тому, что значит «нельзя», в будущем могут возникнуть определенные проблемы.

Формирование запретов позволяет малышу дифференцировать мир, поэтому важная задача родителей – обязательно объяснить своему крохе, что можно, а что нельзя делать. Если малыш нарушает запрет, не стоит на него кричать: объяснение, почему он поступил неправильно, должно производиться спокойным ровным, но твердым голосом.

Если ребенок в годовалом возрасте реагирует на запреты агрессией, родителям стоит пересмотреть свое поведение и убедиться, что малыш получает достаточное количество внимания от родных, а не только постоянные «нельзя». Воспитание годовалого ребенка требует от родителей огромного терпения и понимания.

Воспитание ребенка 2 года

Воспитание ребенка, которому 2 года, требует несколько иного подхода. В этом возрасте у малыша активно развиваются физические и познавательные возможности, он осваивает речь, и она становится для него главным способом общения. Он внимательно прислушивается к голосам взрослых и пытается копировать их жесты, мимику, привычки, поэтому в воспитании ребенка 2 года – это тот период, когда взрослым необходимо внимательно наблюдать за своим собственным поведением.

Малыш двух лет ни за что не согласится бросить игрушки и отправиться спать, если взрослые при этом увлечены каким-то делом и на него не обращают внимания. Кроха в два года уже начинает проявлять свой характер, поэтому родителям стоит распознать основные формирующиеся черты и помочь их ему развить. Если ребенок увлекается творчеством, не стоит препятствовать этому процессу, лучше наоборот его всячески поощрять. Если малыш стремится постоянно помогать маме и постоянно крутится рядом с ней на кухне, когда она занята домашними делами, не стоит просить кроху найти себе другое занятие. Пусть малыш по мере своих возможностей поможет по хозяйству.

Чересчур активные дети в этом возрасте могут отличаться непослушанием(что делать с непослушным ребенком), и не реагируют на просьбы взрослых перестать бегать или прекратить игру. В таком случае психологи рекомендуют родителям действовать от противного: если попросить ребенка бегать еще быстрее, он вскоре устанет и прекратить чересчур подвижную игру.

Воспитание ребенка 3 года

В процессе воспитания ребенка 3 года – это переломный момент, поскольку на это время очень часто приходится кризис трех лет у ребенка. Многие малыши в этом возрасте становятся капризными, проявляют агрессию, дерутся и спорят со взрослыми. Главная задача родителей, которым пришлось столкнуться с такими неприятными проявлениями детского характера – это борьба с упрямством и негативизмом своего крохи.

Чаще всего родители считают, что победить кризис можно двумя путями: либо идя на поводу у ребенка и подчиняясь его капризам, либо ставя его на место с помощью наказания. По мнению психологов ни то, ни другое решение не являются действенными. Лучше всего придерживаться золотой середины: в некоторых ситуациях проявлять строгость, а в некоторых идти на уступки.

Воспитание ребенка 4 года

На возраст 4 года в большинстве случаев приходится пик самостоятельности ребенка, когда он пытается все и всегда делать сам, не прибегая к помощи со стороны взрослых. Препятствовать проявлениям самостоятельности не стоит, поскольку такое поведение учит малыша нести ответственность за свои поступки. Родителям важно понимать, что в воспитании ребенка 4 года – это самый подходящий момент для того, чтобы объяснить малышу все тонкости того, что такое хорошо и что такое плохо. В этом возрасте кроха уже должен иметь представление о том, чем плохие поступки отличаются от хороших, и должен учиться уважению к старшим.

Воспитание ребенка 5 лет

Когда ребенку исполняется 5 лет, родители уже видят, какой у него будет характер, но если какие-то его черты маму с папой не устраивают, еще не поздно попытаться их изменить. Психологи считают, что воспитание ребенка 5 лет должно заключаться в следующем: нужно как можно чаще показывать малышу на собственном примере, как нужно себя вести, обсуждать с ним его эмоции и чувства, помогать ему анализировать происходящие с ним события. Важно, чтобы малыш научился не стесняться задавать маме с папой вопросы, ведь именно в это время у крохи формируются навыки социальной адаптации, и боязнь что-то спросить может превратить ребенка в замкнутого и необщительного.

Большое значение в этом возрасте нужно уделить не только умению крохи разговаривать и делиться своими чувствами, но и формированию у него понимания того, что такое дружба, уважение, щедрость. Только родительское воспитание способно превратить отрицательные черты характера малыша в положительные, главное – терпение и понимание.





Источник