Центр развития ребенка курсовая работа

Центр развития ребенка курсовая работа thumbnail

Îòêðûòèå ñîáñòâåííîãî ðàçâèâàþùåãî öåíòðà äëÿ äåòåé. Ïðîâåäåíèå àíàëèçà ðûíêà. Èçó÷åíèå ïîòåíöèàëüíûõ ïîòðåáèòåëåé, âíåøíèõ è âíóòðåííèõ ôàêòîðîâ. Âîçìîæíîñòè ïðèâëå÷åíèÿ èíâåñòîðîâ äëÿ ðàçâèòèÿ ñîáñòâåííîãî áèçíåñà. Óãðîçû, ñèëüíûå è ñëàáûå ñòîðîíû.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Áèçíåñ-ïëàí ñ ðàñ÷åòàìè

Äåòñêèé ðàçâèâàþùèé öåíòð

Âûïîëíèë:

Ëåáåäåâà À.À.

ÝÌÇ — 333009

Ïðîâåðèë:

Ôîíîâà Í.Ã.

Åêàòåðèíáóðã, 2016 ã.

Ïðèáëèçèòåëüíûå äàííûå:

Åæåìåñÿ÷íûé äîõîä — 540000 ðóáëåé.

×èñòàÿ ïðèáûëü — 113730 ðóáëåé.

Ïåðâîíà÷àëüíûå çàòðàòû — 80800 ðóáëåé.

Îêóïàåìîñòü — îò 1 ìåñÿö

Îïèñàíèå óñëóãè

 äàííîì áèçíåñ-ïëàíå ïðåäñòàâëåíà èíôîðìàöèÿ, êàñàþùàÿñÿ îòêðûòèÿ ñîáñòâåííîãî ðàçâèâàþùåãî öåíòðà äëÿ äåòåé.  íåì ïðîâîäÿòñÿ çàíÿòèÿ äëÿ äåòåé äîøêîëüíîãî è øêîëüíîãî âîçðàñòà. Ïðè ýòîì öåíòð èìååò íå îäíó íàïðàâëåííîñòü, à íåñêîëüêî, ÷òî ïîìîãàåò îõâàòèòü áîëüøóþ ÷àñòü íàñåëåíèÿ. Ïðåäïðèíèìàòåëü ÿâëÿåòñÿ îäíîâðåìåííî åùå è äèðåêòîðîì (óïðàâëÿþùèì) ñâîåãî öåíòðà. Îðãàíèçàöèÿ íå ïîçèöèîíèðóåò ñåáÿ êàê äåòñêèé ñàä, òî åñòü äåòè íå íàõîäÿòñÿ â ñòåíàõ îðãàíèçàöèè áåç ðîäèòåëåé äîëüøå 3 ÷àñîâ, ÷òî ïîçâîëÿåò íå ââîäèòü â øòàò ïîâàðîâ è íÿíå÷åê.

Àíàëèç ðûíêà

Ñåãîäíÿ ìîëîäûå ðîäèòåëè âñå áîëüøå âíèìàíèÿ óäåëÿþò ðàçâèòèþ ñâîèõ äåòåé. Ïîäõîä äåòñêèõ ñàäîâ èõ åñëè è óñòðàèâàåò, òî òîëüêî ÷àñòè÷íî. Ïîýòîìó ìíîãèå ðîäèòåëè ïûòàþòñÿ íàéòè êàêóþ-òî àëüòåðíàòèâó, ïîëó÷èòü äîïîëíèòåëüíûå âîçìîæíîñòè èçâíå. Êòî-òî ïðèáåãàåò ê èñïîëüçîâàíèþ íÿíå÷åê è ðåïåòèòîðîâ. Íî îáà ýòè ñïîñîáà î÷åíü äîðîãè.

Ê òîìó æå, äëÿ äåòåé â ëþáîì âîçðàñòå î÷åíü âàæíî îáùàòüñÿ ñî ñâîèìè ñâåðñòíèêàìè. Ýòî äàåò âîçìîæíîñòü ïðîéòè ïðîöåññ ñîöèàëèçàöèè. Ðåáåíîê â êîëëåêòèâå íà÷èíàåò àññîöèèðîâàòü ñåáÿ ñ îáùåñòâîì, èñêàòü äëÿ ñåáÿ â íåì ïîäõîäÿùåå ìåñòî. Èìåííî ïîýòîìó î÷åíü âàæíî äàâàòü ñâîåìó ðåáåíêó âîçìîæíîñòü îáùàòüñÿ.

Ñåãîäíÿ ýòà ïðîáëåìà ñòîèò êàê íèêîãäà îñòðî. Âåäü ñîâðåìåííûå äåòè òàê ëþáÿò íàâîðî÷åííûå ãàäæåòû, èãðóøêè. Ìíîãèå èç íèõ çàáûâàþò î òîì, êàê æå ïðèÿòíî èãðàòü ñî ñâîèìè ñâåðñòíèêàìè â ïåñî÷íèöå.

Ýòî ïåðâûé àðãóìåíò â ïîëüçó ðàçâèâàþùåãî öåíòðà, íî äàëåêî íå åäèíñòâåííûé.

Êðîìå òîãî, â òàêîì öåíòðå ðåáåíîê ìîæåò ðàçâèâàòüñÿ ñðàçó â íåñêîëüêèõ íàïðàâëåíèÿõ. Íàïðèìåð, çàíèìàòüñÿ ðèñîâàíèåì, ëåïêîé, âîêàëîì, ðàçâèòèåì ìåëêîé ìîòîðèêè è ïðî÷åãî. Òî åñòü ðîäèòåëè, îòâîäÿ ñâîåãî ðåáåíêà â òàêîå ó÷ðåæäåíèå, áóäóò çíàòü, êàêèå ñïîñîáíîñòè ðàçâèâàþòñÿ. Ïðè÷åì è âûáèðàòü èõ âçðîñëûå ñìîãóò ñàìîñòîÿòåëüíî, èñõîäÿ èç îñîáåííîñòåé è æåëàíèé ñâîèõ äåòåé.

Ñîãëàñíî ñòàòèñòèêå, íàèáîëåå ÷àñòî óñëóãàìè ðàçâèâàþùèõ öåíòðîâ ïîëüçóþòñÿ äåòè â âîçðàñòå îò 6 ìåñÿöåâ äî 5 ëåò.

Ñåãîäíÿ â äàííîé ñôåðå ðàáîòàþò 3 òèïà èãðîêîâ:

Êðóïíûå ôðàí÷àéçèíãîâûå ñåòè, êîòîðûå èìåþò áîëüøîå êîëè÷åñòâî òî÷åê, à, ñëåäîâàòåëüíî, è øèðîêóþ èçâåñòíîñòü.

Ñåòè ñðåäíåãî ðàçìåðà. Òàêèì èãðîêàì ïðèíàäëåæèò 5-10 íåáîëüøèõ êëóáîâ, íàõîäÿùèõñÿ â îäíîì ðåãèîíå, êàê ïðàâèëî. Îíè òîæå ïîëüçóþòñÿ ïîëîæèòåëüíîé ðåïóòàöèåé è ñïðîñîì â êîíêðåòíîé ìåñòíîñòè.

Ìåëêèå ëîêàëüíûå èãðîêè, êîòîðûå èìåþò 1-2 îáúåêòà. Èì òÿæåëåå âñåõ îñòàëüíûõ êîíêóðèðîâàòü íà ðûíêå.

Äàííûé âèä áèçíåñà íå ÿâëÿåòñÿ âûñîêîìàðæèíàëüíûì. Âñå äåëî â òîì, ÷òî îí î÷åíü çàâèñèì îò òðåõ ôàêòîðîâ:

ñòîèìîñòè àðåíäû;

çàðàáîòíîé ïëàòû ðàáîòíèêîâ;

ñòîèìîñòè ïðåäîñòàâëÿåìûõ óñëóã.

Íå ñòîèò ðàñïûëÿòüñÿ ñðàçó íà âñåâîçìîæíûå âèäû äåÿòåëüíîñòè. Ìû, ÷òîáû ñíèçèòü èçäåðæêè, îòêàçàëèñü îò ïðîâåäåíèÿ äîñóãà è êîíöåïöèè ìèíè-ñàäà. Ïîýòîìó ìîæíî ïîäóìàòü î ñóáàðåíäå ïîìåùåíèÿ. Íàïðèìåð, ñ ÷àñòíûì äåòñêèì ñàäîì, êîòîðûé íå ðàáîòàåò âå÷åðîì, èëè øêîëîé ïî îôèöèàëüíîìó äîãîâîðó. Ýòî áóäåò îòëè÷íîé âîçìîæíîñòüþ ñýêîíîìèòü íà àðåíäå.

Ïîòåíöèàëüíûå ïîòðåáèòåëè: ýòî àêòèâíûå è íåçàâèñèìûå ðîäèòåëè â âîçðàñòå äî 35 ëåò, óäåëÿþùèå âíèìàíèå âîñïèòàíèþ ñîáñòâåííûõ äåòåé. Åñëè ãîâîðèòü î ñîöèàëüíîì ñòàòóñå, òî íóæíî ñêàçàòü, ÷òî ÷àùå âñåãî ýòî áóäóò ëþäè ñî ñðåäíèì äîñòàòêîì è âûøå ñðåäíåãî.

 êîíöå àíàëèçà õî÷åòñÿ ïðèâåñòè äàííûå î òîì, ïî÷åìó ëþäè îòêàçûâàþòñÿ îò èñïîëüçîâàíèÿ óñëóã äåòñêèõ ðàçâèâàþùèõ öåíòðîâ.

SWOT-àíàëèç

Ïðåæäå ÷åì îòêðûâàòü ñîáñòâåííûé ðàçâèâàþùèé öåíòð äëÿ äåòåé, íåîáõîäèìî ïðîâåñòè òùàòåëüíûé àíàëèç âíóòðåííèõ è âíåøíèõ ôàêòîðîâ. Ìíîãèå èç íèõ ìîãóò ñòàòü ïðè÷èíîé íåóäà÷. ×òîáû îáåçîïàñèòü ñåáÿ, íåîáõîäèìî èçó÷èòü îñîáåííîñòè ðûíêà äàííîãî âèäà óñëóã, ñâîåãî ðåãèîíà.

Ê âíåøíèì ôàêòîðàì ìîæíî îòíåñòè:

Âîçìîæíîñòè:

Ïðåäîñòàâëåíèå øèðîêîãî ñïåêòðà óñëóã.

Âîçìîæíîñòè ðàñøèðåíèÿ ñîáñòâåííîãî áèçíåñà.

Ðàáîòà â «ïîëåçíîì» ñåêòîðå ýêîíîìèêè.

Âîçìîæíîñòè ïðèâëå÷åíèÿ èíâåñòîðîâ äëÿ ðàçâèòèÿ ñîáñòâåííîãî áèçíåñà.

Øèðîêèå âîçìîæíîñòè ïðèâëå÷åíèÿ êëèåíòîâ.

Ïîääåðæêà ñî ñòîðîíû ãîñóäàðñòâà.

Âîçìîæíîñòü ïîëó÷åíèÿ ñóáñèäèé äëÿ îòêðûòèÿ è ðàçâèòèÿ ñîáñòâåííîãî ïðîèçâîäñòâà.

Îòñóòñòâèå áþðîêðàòèçàöèè â äàííîé ñôåðå ýêîíîìèêè.

Читайте также:  Основные этапы развития ребенка до 17 лет

Ðîñò ñïðîñà äàæå âî âðåìÿ ýêîíîìè÷åñêîãî ñïàäà â ñòðàíå.

Íèçêèå ôèíàíñîâûå áàðüåðû äëÿ âõîäà íà ðûíîê (ïî÷òè îòñóòñòâèå èõ).

Ëåãêîñòü â îôîðìëåíèè äîêóìåíòîâ.

Îòñóòñòâèå íåîáõîäèìîñòè ïîëó÷åíèÿ ëèöåíçèè (èìåííî äëÿ íàøåãî òèïà ðàçâèâàþùåãî öåíòðà).

Ñòðîãèå òðåáîâàíèÿ ê ïîìåùåíèþ è ïåðñîíàëó â ïëàíå îáåñïå÷åíèÿ áåçîïàñíîñòè æèçíè è çäîðîâüÿ äåòåé.

Óãðîçû:

Âûñîêèé óðîâåíü êîíêóðåíöèè.

Âîçìîæíû èçìåíåíèÿ â çàêîíîäàòåëüíûõ àêòàõ, âñëåäñòâèå êîòîðûõ ìîæåò ïðèîñòàíîâèòüñÿ ðàáîòà öåíòðà.

Ñíèæåíèå óðîâíÿ äîõîäîâ íàñåëåíèÿ è êàê ñëåäñòâèå ñíèæåíèå ñïðîñà íà ïðåäîñòàâëÿåìûå óñëóãè.

Íå ñòîèò íåäîîöåíèâàòü è âíóòðåííèå ôàêòîðû. Èíîãäà îíè èãðàþò ðåøàþùóþ ðîëü, à èçìåíèòü âñå ñðàçó æå ïî÷òè íåâîçìîæíî. Ïîýòîìó ïðîâîäèòü àíàëèç äåÿòåëüíîñòè ñâîåãî ðàçâèâàþùåãî öåíòðà íóæíî ïîñòîÿííî. Èòàê, ê âíóòðåííèì ôàêòîðàì ìîæíî îòíåñòè:

Ñèëüíûå ñòîðîíû:

Âîçìîæíî ðàñøèðåíèå áèçíåñà, äîáàâëåíèå íîâûõ óñëóã.

Âûáîð áëàãîïðèÿòíîé äëÿ ðàáîòû òåððèòîðèè â ïëàíå êîíêóðåíöèè.

Ðàñïîëîæåíèå öåíòðà íà òåððèòîðèè øêîëû ïîçâîëÿåò ïðèâëå÷ü ìíîãèõ ðîäèòåëåé ïîñðåäñòâîì ñàðàôàííîãî ðàäèî è ðàçìåùåíèåì ðåêëàìû â ñòåíàõ øêîëû.

Âîçìîæíîñòü óñòàíîâëåíèÿ ñîòðóäíè÷åñòâà ñ ïåäàãîãàìè øêîëû.

Âîçìîæíîñòü ïîâûøåíèÿ ñòîèìîñòè.

Íàëè÷èå îïûòà ðàáîòû ñ äåòüìè ó ïåäàãîãîâ.

Íàëè÷èå êóðñîâ, ïîâûøàþùèõ êâàëèôèêàöèþ ðàáîòàþùèõ â öåíòðå ïåäàãîãîâ.

Âîçìîæíîñòü ñíèæåíèÿ ïîñòîÿííûõ çàòðàò.

Âîçìîæíîñòü ïðèâëå÷åíèÿ ðîäèòåëåé, ÷üè äåòè õîäÿò â øêîëó, ãäå áóäóò ïðîâîäèòüñÿ çàíÿòèÿ.

Îòñóòñòâèå íåîáõîäèìîñòè ïðîâåäåíèÿ ðåìîíòà.

Îòñóòñòâèå íåîáõîäèìîñòè çàêóïàòü ìåáåëü.

Ñëàáûå ñòîðîíû:

Âûñîêàÿ îòâåòñòâåííîñòü çà äåòåé.

Âîçìîæíî îòñóòñòâèå ìîòèâàöèè ïåðñîíàëà.

Íåîáõîäèìîñòü èñêàòü ïåðñîíàë.

Îòñóòñòâèå ñîáñòâåííîé êëèåíòñêîé áàçû.

Îòñóòñòâèå ïðîãðàìì ðàáîòû ñ äåòüìè.

Îöåíêà âîçìîæíîñòåé

Èòàê, êàê óæå áûëî ñêàçàíî âûøå, çàíÿòèÿ áóäóò ïðîâîäèòüñÿ íà òåððèòîðèè øêîëû ïîñëå óðîêîâ. Ýòî äàåò âîçìîæíîñòü ñåðüåçíî ñýêîíîìèòü íà àðåíäå, ðåìîíòå ïîìåùåíèÿ, âåäü êëàññû ñîîòâåòñòâóþò ÑàíÏèíàì. Êðîìå òîãî, ìîæíî äîãîâîðèòüñÿ î ïðîâåäåíèè çàíÿòèé ñ ïåäàãîãàìè, êîòîðûå èìåþò áîëüøîé îïûò ðàáîòû ñ äåòüìè.

Ïðè âûáîðå øêîëû âàæíî:

÷òîáû ó÷ðåæäåíèå íå ðàáîòàëî âî âòîðóþ ñìåíó;

÷òîáû ìåñòîïîëîæåíèè áûëî óäà÷íûì (ëó÷øå âûáèðàòü öåíòð ãîðîäà).

Ê òîìó æå, ðîäèòåëè áóäóò ñ áîëüøèì äîâåðèåì îòíîñèòüñÿ ê çàíÿòèÿì, ïðîâîäèìûì â ó÷åáíîì çàâåäåíèè.

Èòàê, ðàáîòàòü íàøå ó÷ðåæäåíèå áóäåò ïî ñëåäóþùåìó ãðàôèêó:

Ïîíåäåëüíèê

15:00 — 18:00

Âòîðíèê

15:00 — 18:00

Ñðåäà

15:00 — 18:00

×åòâåðã

15:00 — 18:00

Ïÿòíèöà

15:00 — 18:00

Ñóááîòà

13:00 — 18:00

Âîñêðåñåíüå

10:00 — 18:00

Èòîãî: 28 ÷àñîâ â íåäåëþ; 120 ÷àñîâ â ìåñÿö.

Äëÿ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé áóäåì àðåíäîâàòü 2 ïîìåùåíèÿ, â êàæäîì èç êîòîðûõ áóäóò ïðîõîäèòü çàíÿòèÿ â ãðóïïàõ ïî 8-15 ÷åëîâåê.

Îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâûå àñïåêòû

Ðåãèñòðèðóåìñÿ êàê ÈÏ. Ïëàòèì ãîñïîøëèíó â ðàçìåðå 800 ðóáëåé. Êîäû ïî ÎÊÂÝÄ ìîãóò áûòü:

92.51 — îðãàíèçàöèÿ ó÷ðåæäåíèé êëóáíîãî òèïà;

93.05 — ïåðñîíàëüíûå óñëóãè.

Ïðèìåíÿòü ìîæíî ÅÍÂÄ èëè ÓÑÍ. Âî âòîðîì ñëó÷àå âîçìîæíû äâà âàðèàíòà — ÓÑÍ «Äîõîäû» 6% èëè ÓÑÍ «Äîõîäû ìèíóñ ðàñõîäû» 6-15% (ñòàâêà îïðåäåëÿåòñÿ â çàâèñèìîñòè îò ðåãèîíà).

 ñîîòâåòñòâèè ñ Ïîñòàíîâëåíèåì Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ îò 16.03.2011 N 174 «Îá óòâåðæäåíèè Ïîëîæåíèÿ î ëèöåíçèðîâàíèè îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè»:

«Îáðàçîâàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü, îñóùåñòâëÿåìàÿ ïóòåì ïðîâåäåíèÿ ðàçîâûõ çàíÿòèé ðàçëè÷íûõ âèäîâ (â òîì ÷èñëå ëåêöèé, ñòàæèðîâîê, ñåìèíàðîâ) è íå ñîïðîâîæäàþùàÿñÿ èòîãîâîé àòòåñòàöèåé è âûäà÷åé äîêóìåíòîâ îá îáðàçîâàíèè, äåÿòåëüíîñòü ïî ñîäåðæàíèþ è âîñïèòàíèþ îáó÷àþùèõñÿ è âîñïèòàííèêîâ, îñóùåñòâëÿåìàÿ áåç ðåàëèçàöèè îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì, à òàêæå èíäèâèäóàëüíàÿ òðóäîâàÿ ïåäàãîãè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü íå ïîäëåæàò ëèöåíçèðîâàíèþ».

Ñëåäîâàòåëüíî, ëèöåíçèþ íàì îôîðìëÿòü íå íóæíî.

Ïîëó÷àòü ðàçðåøèòåëüíûå äîêóìåíòû íà ïîìåùåíèå òîæå íå ïðèäåòñÿ — øêîëà ðåãóëÿðíî ïðîõîäèò ïîäîáíûå ïðîâåðêè. Îäíàêî â òå÷åíèå ó÷åáíîãî ãîäà Ðîñïîòðåáíàäçîð ìîæåò ïðîâîäèòü ïëàíîâûå ïðîâåðêè, î êîòîðûõ ñòîèò ñîîáùàòü ðóêîâîäñòâó øêîëû.

×òî âàæíî, è äîãîâîðû íà âûâîç ìóñîðà, äåðàòèçàöèþ è ïðî÷èå çàêëþ÷àòü íå ïðèäåòñÿ, âåäü âñå îíè çàêëþ÷åíû ìåæäó øêîëîé è îðãàíèçàöèÿìè.

Ñòîèò ïîçàáîòèòüñÿ îá àðåíäå ïîìåùåíèÿ è äëÿ õðàíåíèÿ íåîáõîäèìûõ ïðèíàäëåæíîñòåé äëÿ ðàáîòû.

Ïðåïîäàâàòåëåé ìîæíî ïðèíèìàòü íå ïî òðóäîâîé êíèæêå (âåäü íàâåðíÿêà ó íèõ óæå åñòü îñíîâíîå ìåñòî ðàáîòû), à ïî äîãîâîðó. Ïîýòîìó ñòîèò çàðàíåå ïîçàáîòèòüñÿ î ñîñòàâëåíèè òàêîãî äîãîâîðà è äîëæíîñòíûõ èíñòðóêöèé.

Íåîáõîäèìî ðàçðàáîòàòü è äîãîâîðà ñ ðîäèòåëÿìè, äåòè êîòîðûõ áóäóò ïîñåùàòü çàâåäåíèå. Ëó÷øå ê íèì ïðèêëàäûâàòü ïëàòåæíûå êâèòàíöèè äëÿ ïåðå÷èñëåíèÿ äåíåæíûõ ñðåäñòâ. Ïîýòîìó ëó÷øå îòêðûòü ðàñ÷åòíûé ñ÷åò. Äà è ñî øêîëîé ðàññ÷èòûâàòüñÿ ïðèäåòñÿ ïîñðåäñòâîì íåãî.

Ïî ñóòè, ÊÊÌ íå ïîíàäîáèòñÿ.

Íå çàáûâàåì ïîçàáîòèòüñÿ î íàëè÷èè íåáîëüøîãî îôèñà äëÿ íàõîæäåíèÿ òàì àäìèíèñòðàòîðà. Îí ìîæåò áûòü ñîâñåì ìàëåíüêèì è â ëþáîì èç ðàéîíîâ ãîðîäà. Âåäü ãëàâíîé çàäà÷åé áóäåò ïðèåì çâîíêîâ, îôîðìëåíèå äîêóìåíòàöèè. Ïðè íåîáõîäèìîñòè îí áóäåò âûåçæàòü â ó÷åáíîå çàâåäåíèå. Íå çàáûâàåì î íàëè÷èè ìåäèöèíñêèõ êíèæåê ó âñåõ ðàáîòíèêîâ è ñâîåâðåìåííîì ïðîõîæäåíèè ìåäîñìîòðîâ.

Читайте также:  Особенности развития ребенка с моторной алалией

Ìàðêåòèíã-ïëàí

Ïîñëå òîãî, êàê ñ ïðàâîâîé ñòîðîíîé ìû îïðåäåëèëèñü, íóæíî ïîäóìàòü î ñïîñîáàõ ïðîäâèæåíèÿ ñîáñòâåííîãî öåíòðà. Ê íàèáîëåå ýôôåêòèâíûì ìîæíî îòíåñòè:

Ñîçäàíèå è ðàñêðóòêà ñîáñòâåííîãî ñàéòà ñ ïàðàëëåëüíûì âåäåíèåì ñîáñòâåííîé ãðóïïû â ñîöèàëüíîé ñåòè. Ïðè ýòîì äëÿ ïðîäâèæåíèÿ ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ êîíòåêñòíîé ðåêëàìîé.

Ðàçìåùåíèå èíôîðìàöèè â ñòåíàõ øêîëû. Ïðè÷åì, êàê ïðàâèëî, äåëàòü ýòî ìîæíî ñîâåðøåííî áåñïëàòíî. Ñòîèò çàãëÿíóòü è â ñîñåäíèå ó÷ðåæäåíèÿ — øêîëû, ñàäèêè.

Ðàñêëåéêà îáúÿâëåíèé íà áëèçëåæàùèõ äîìàõ. Âåäü ðîäèòåëÿì âàæíî, ÷òîáû ìåñòî ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ðàñïîëàãàëîñü íå î÷åíü äàëåêî îò äîìà.

Ðàçìåùåíèå èíôîðìàöèè â ìåñòíûõ ãàçåòàõ. Ïðè÷åì ìîæíî ðàçìåùàòü íå òîëüêî ðåêëàìó, íî è èíôîðìàöèþ î ðàáîòàþùèõ ïåäàãîãàõ, èñïîëüçóåìûõ ìåòîäèêàõ, ðåçóëüòàòàõ.

Ðàçìåùåíèå èíôîðìàöèè íà âñåâîçìîæíûõ òåìàòè÷åñêèõ ôîðóìàõ ãîðîäà, äîñêàõ îáúÿâëåíèé.

Äîðîãîñòîÿùàÿ ðåêëàìà íà òåëåâèäåíèè è ðàäèî íå ïîíàäîáÿòñÿ.

Íóæíî îòìåòèòü, ÷òî îãðîìíóþ ðîëü áóäåò èãðàòü «ñàðàôàííîå ðàäèî», âåäü ìàìî÷êè òàê ëþáÿò äåëèòüñÿ èíôîðìàöèåé äðóã ñ äðóãîì.

Íå ñòîèò ïðåíåáðåãàòü ïîõîäàìè ïî áëèçëåæàùèì äåòñêèì ñàäàì — ëó÷øå óçíàòü î ïëàíèðóþùèõñÿ ñîáðàíèÿõ çàðàíåå è ïðèéòè â íóæíûé ìîìåíò â íóæíîå ìåñòî.

Ðàñ÷åò ïðîãíîçèðóåìûõ äîõîäîâ

Êîëè÷åñòâî ðàáî÷èõ ÷àñîâ â ìåñÿö

120 ÷àñîâ

Êîëè÷åñòâî ïîìåùåíèé

2

Ñðåäíÿÿ íàïîëíÿåìîñòü ãðóïïû (60% ïîñåùàåìîñòè)

9 ÷åëîâåê

Ñðåäíÿÿ ñòîèìîñòü îäíîãî çàíÿòèÿ

250 ðóáëåé

Åæåìåñÿ÷íàÿ âûðó÷êà:

120*2*9*250 = 540 000 ðóáëåé

Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå, ÷òî ýòî ñðåäíèå ïîêàçàòåëè. Íóæíî ó÷èòûâàòü, ÷òî â íà÷àëå ÷èñëî äåòåé áóäåò çíà÷èòåëüíî ìåíüøå. Ëåòîì çàíÿòèé ìîæåò íå áûòü è âîâñå. Îáÿçàòåëüíî ó÷èòûâàéòå ýòî ïðè ðàñ÷åòàõ â ñâîåì áèçíåñ-ïëàíå.

Ïðîèçâîäñòâåííûé ïëàí

Èòàê, ðåìîíò äåëàòü ïðåäïðèíèìàòåëþ íå ïðèäåòñÿ, ðàâíî êàê è çàêóïàòü ìåáåëü. Îñòàåòñÿ ëèøü çàðåãèñòðèðîâàòüñÿ â êà÷åñòâå ÷àñòíîãî ïðåäïðèíèìàòåëÿ, íàíÿòü ðàáîòíèêîâ è çàêóïèòü íåîáõîäèìûé ìåòîäè÷åñêèé ìàòåðèàë. Ñþäà ìîæíî âêëþ÷èòü ðàçëè÷íûå òåòðàäè, ïðîïèñè. Åñëè ðå÷ü èäåò î çàíÿòèÿõ ðèñîâàíèåì, òî ïîíàäîáèòñÿ ðàñõîäíûé ìàòåðèàë äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé. ×òî êàñàåòñÿ çàðàáîòíîé ïëàòû. Ïåäàãîãàì ëó÷øå óñòàíàâëèâàòü ñäåëüíóþ çàðàáîòíóþ ïëàòó, ÷òîáû ìîòèâèðîâàòü èõ ê ïðèâëå÷åíèþ äåòåé â öåíòð è ïðîâåäåíèþ êà÷åñòâåííûõ çàíÿòèé.

Àäìèíèñòðàòîðó ìîæíî òîæå óñòàíîâèòü çàðàáîòíóþ ïëàòó â âèäå % îò îáùåãî äîõîäà, ÷òîáû îí àêòèâíî ðàáîòàë ñ ãðóïïîé è ñàéòàìè äåòñêîãî öåíòðà. Ïðîâåäåíèå ñîáðàíèé òîæå ìîæíî ïîðó÷èòü åìó èëè ýòèì ìîæåò çàíÿòüñÿ è ñàì ïðåäïðèíèìàòåëü. Ðàáîòàòü îí áóäåò 5 äíåé â íåäåëþ.

Çàðàáîòíàÿ ïëàòà áóäåò ñëåäóþùåé:

Ïåäàãîãè (10 ÷åëîâåê) — 50% îò âûðó÷êè ïðîâîäèìûõ çàíÿòèé, âêëþ÷àÿ íàëîãè. Èòîãî: 270000 ðóáëåé íà âñåõ. Ïîëó÷àåòñÿ ïî 27000 ðóáëåé íà ÷åëîâåêà, ïðè òîì, ÷òî îíè âåäóò ïî 12 ÷àñîâ â íåäåëþ êàæäûé.

Àäìèíèñòðàòîð: 10000 ðóáëåé + 3% îò îáùåé âûðó÷êè. Èòîãî: 10000 + 540000*0,03 = 26200 ðóáëåé.

Îðãàíèçàöèîííûé ïëàí

Ðåãèñòðàöèÿ ÈÏ

800 ðóáëåé

Ñîçäàíèå ñàéòà

35000 ðóáëåé

Ðåêëàìà

20000 ðóáëåé

Ïîêóïêà íåîáõîäèìûõ ìåòîäè÷åñêèõ ïîñîáèé

15000 ðóáëåé

Ðàñõîäíûé ìàòåðèàë äëÿ ó÷èòåëåé

10000 ðóáëåé

Ïåðâîíà÷àëüíûå çàòðàòû:

80800 ðóáëåé

Ôèíàíñîâûé ïëàí

Àðåíäà ïîìåùåíèé (2 äëÿ çàíÿòèé è ìèíè-îôèñ)

50000 ðóáëåé

Çàðàáîòíàÿ ïëàòà

296200 ðóáëåé

Ðåêëàìà

25000 ðóáëåé

Çàòðàòû íà ðàñõîäíûå ìàòåðèàëû (äëÿ äåòåé â òîì ÷èñëå)

35000 ðóáëåé

Ïîñòîÿííûå çàòðàòû:

406200 ðóáëåé

Ïðèáûëü äî íàëîãîîáëîæåíèÿ: 540000 — 406200 = 133800 ðóáëåé.

Íàëîã (ðàññ÷èòûâàåì ÓÑÍ 15% îò ðàçíèöû ìåæäó äîõîäàìè è ðàñõîäàìè): 133800*0,15 = 20 070 ðóáëåé.

×èñòàÿ ïðèáûëü: 133800 — 20 070 = 113730 ðóáëåé.

Ðåíòàáåëüíîñòü: 113730/540000*100% = 21,06%.

Ñðîê îêóïàåìîñòè: 80800/113 730 = 0,71. Ñëåäîâàòåëüíî, ïðîåêò îêóïèòñÿ ìåíüøå, ÷åì çà ìåñÿö. Íî íå çàáûâàåì, ÷òî â íà÷àëå ÷èñëî ïîñåùåíèé ìîæåò áûòü ìåíüøå, à, ñëåäîâàòåëüíî, è ñðîê îêóïàåìîñòè íåñêîëüêî óâåëè÷èòñÿ.

Íà íà÷àëüíîì ýòàïå ïðîöåíò ïîñåùàåìîñòè ìîæåò ñîñòàâëÿòü 30-35%.

Ðèñêè

Êîíå÷íî, íå âñåãäà îêàçûâàåòñÿ òàê ðàäóæíî, êàê õîòåëîñü áû. Ïîýòîìó î÷åíü âàæíî ïåðåä íà÷àëîì ðàáîòû èçó÷èòü âîçìîæíûå ðèñêè è ïîñòàðàòüñÿ ìàêñèìàëüíî îáåçîïàñèòü ñåáÿ îò íèõ. Èòàê, êàêèå æå ðèñêè ìîãóò æäàòü â äàííîé ñôåðå:

Ïëîõîé âûáîð ìåñòîïîëîæåíèÿ.

Ýòîò ôàêòîð ìîæåò ïðèâåñòè ê íèçêîé ïîñåùàåìîñòè, à, ñëåäîâàòåëüíî, ê íèçêîé äîõîäíîñòè èëè äàæå óáûòêàì. Ìû âûáðàëè ðàáîòó â øêîëå, ÷òî ñóùåñòâåííî ñíèæàåò çàòðàòû íà àðåíäó ïîìåùåíèÿ è ïîìîãàåò â êà÷åñòâå áåñïëàòíîé ðåêëàìíîé ïëîùàäêè.

Âîîáùå, òàêîé âàðèàíò ñåãîäíÿ ïðàêòèêóþò ìíîãèå ïðåäïðèèì÷èâûå íà÷èíàþùèå ðàçâèâàþùèå öåíòðû. Óæå ïîòîì îíè çàäóìûâàþòñÿ î äîëãîñðî÷íîé àðåíäå îòäåëüíîãî ïîìåùåíèÿ.

Читайте также:  Дошкольное развитие ребенка журнал

Âîçìîæíûå èçìåíåíèÿ â çàêîíîäàòåëüñòâå.

Äåéñòâèòåëüíî, ýòî ìîæåò ïðèíåñòè íåìàëî çàáîò, â òîì ÷èñëå ïàðàëèçîâàòü íà íåîïðåäåëåííûé ñðîê ðàáîòó öåíòðà. Èçáåæàòü ðèñêà äîâîëüíî ñëîæíî, õîòÿ âåðîÿòíîñòü åãî íàñòóïëåíèÿ ñåãîäíÿ íå òàê âûñîêà. Íî ìîæíî ïîäóìàòü î ðàçâèòèè íàïðàâëåíèé, êîòîðûå ïîäëåæàò ëèöåíçèðîâàíèþ.

Âîçìîæíîå îòñóòñòâèå êàäðîâ.

Ýòîò ôàêòîð ÿâëÿåòñÿ ñàìûì ãëàâíûì. Íåò ïåäàãîãà — íåò ïðîöåññà. Ïîýòîìó î÷åíü âàæíî ïîèñêîì ïåðñîíàëà çàíÿòüñÿ çàðàíåå. Íåîáõîäèìî ïîäóìàòü è î ðàçðàáîòêå ìîòèâàöèîííîé ïîëèòèêè.  íàøåì ñëó÷àå ðåøèòü ïðîáëåìó íàìíîãî ëåã÷å, âåäü áîëüøàÿ ÷àñòü ïåðñîíàëà áóäóò ÿâëÿòüñÿ ðàáîòíèêà øêîëû. Äëÿ íèõ ýòî è ðîäíûå ñòåíû, è âîçìîæíîñòü ïîëó÷èòü î÷åíü âåñîìûé äîïîëíèòåëüíûé çàðàáîòîê.

Îòâåòñòâåííîñòü çà çäîðîâüå äåòåé.

Íèêàêèå íåñ÷àñòíûå ñëó÷àè òóò íåïðèåìëåìû. Ïîýòîìó, âàæíî ïðîâîäèòü èíñòðóêòàæ ñ ïåðñîíàëîì, ñ ðîäèòåëÿìè è äåòüìè.

ðûíîê ïîòðåáèòåëü áèçíåñ

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник



Содержание

Резюме………………………………………………………………………3
1. Описание предприятия и отрасли……………………………………4
2. Характеристика услуг и продукции………………………………….8
3. Конкуренция и конкурентное преимущество………………………13
4. План маркетинга………………………………………………………18
5. План производства……………………………………………………27
6. Организационный план………………………………………………31
7. Финансовыйплан…………………………………………………….33
8. Потенциальные риски………………………………………………..37
Список используемой литературы………………………………………..43

Резюме

Предлагается создание досугового центра для детей и взрослых на территории арендуемого помещения в рамках проекта «Образование».
Краткосрочные цели проекта: организация досугового центра для детей и взрослых с нуля.
Долгосрочные цели проекта: расширение комплекса предлагаемых услуг, выход на региональный рынок, построение сетидосуговых центров для детей и взрослых.
В рамках предполагаемого района организации досугового центра для детей и взрослых нет аналогичных предприятий, но в тоже время по проведенным опросам отмечена высокая потребность в данном виде учреждений, в связи с чем конкурентоспособность проекта высокая.
Для реализации проекта предлагается взять в аренду помещение, максимально подходящее для досугового центра,соответствующее пожарной безопасности и нормам СЭС, закупить мебель и нужные принадлежности, набрать рабочий персонал и провести рекламные кампании.
Данный проект актуален в связи с высокой социальной потребностью и прогнозируемой экономической рентабельностью.

1. Описание предприятия и отрасли

Изначально, когда Россия только знакомилась с таким явлением, как развивающие центры,сотрудниками таких дошкольных учреждений становились потерявшие работу специалисты — учителя иностранных языков, логопеды, психологи, педагоги. Они объединялись, подбирали помещение, арендовали его и открывали небольшие центры. За неимением возможности отдать ребенка в детский сад, родители приводили в такие центры своих детей в первую очередь для того, чтобы они научились общаться в коллективе.
Спустя болеедесяти лет, детские развивающиеся центры уже стали работать на собственных площадях, они перестали быть просто союзом заинтересованных специалистов, а стали полноценными образовательными учреждениями, их структура окончательно оформилась. Сегодня такие центры посещают не только те дети, которые по тем или иным причинам не могут попасть в детский сад, но и те, что в детский сад ходят, но родители считают, чтомалышу нужно дополнительное образование, направленное на раннее развитие. Детский центр — это место, где ребенку в игровой форме развивают память, внимание, интеллект и навыки общения, иными словами где он активно развивается. Кроме того, детский центр предоставляет дополнительные услуги — лекции для родителей, продажа развивающих игрушек, проведение праздников.
Современные родители все чащепользуются услугами детских развивающих центров. По опросам, проведенным в крупных городах среди родителей детей от года до 8-10 лет, больше половины мам уже водят или собираются водить своих чад на развивающие занятия. При этом если ранее посещение коммерческих центров обходилось недешево, то сейчас такое дошкольное обучение и развитие доступно даже людям со средним уровнем дохода.
Большим плюсом вразвивающем центре являются и курсы для взрослых. Бывает так, что родители тоже стремятся к саморазвитию и обучению, но сделать это затруднительно ввиду того, что не с кем оставить своего ребенка. Центр развития для детей и взрослых – прекрасная альтернатива обычному детскому центру, т.к. приводя на занятие своих детишек, мамы тоже могут не терять время зря – они могут посещать курсы и занятия, которые имбудут интересны, не переживая о том, что их чадо находится без присмотра. Психологические тренинги, семинары – отличное дополнение к основным направлениям развивающего центра, т.к. целевая аудитория увеличивается, а значит – увеличивается целевая аудитория и, естественно, актуальность организации на рынке. Также, такое…

Источник