Блиц опрос для ребенка 5 лет

Иванова Ольга Юрьевна
Викторина для детей 6–7 лет

Станция «Разминка».

Вопросы для 1-й команды:

Последний месяц в году? (декабрь)

Корова в детстве? (теленок)

Колобок, обросший иглами? (еж)

Прибор для измерения времени? (часы)

Перечисли 7 дней недели?

Какой день недели был вчера?

Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора?

Что значит «прикусить язык»? (замолчать)

Как называется наш город? (г. Чебоксары)

Вопросы для 2 команды.

Последний день недели? (воскресенье)

Сколько месяцев в году? (12) Перечисли.

Курица в детстве? (цыпленок)

Прибор для стирки белья? (Стиральная машина)

Из каких 7 цветов состоит радуга?

Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)

Что нужно делать, если случился пожар?

В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)

Название страны, где мы живем? (Россия)

Станция «Сказка».

Вопросы для 1-й команды:

Во что превратилась карета Золушки? (в тыкву)

Какой цвет волос у Мальвины? (голубой)

Кто был хозяином в доме в деревне Простоквашино? (Дядя Федор)

Что получил от черепахи Буратино? (Золотой ключик)

У кого была нога 45 размера? (Дядя Степа)

Как называется сказка, в которой кот носил обувь? (кот в сапогах)

Как звали курочку, которая снесла золотое яйцо? (Ряба)

Вопросы для 2-й команды:

Кто вырос в джунглях? (Маунгли)

Друг крокодила Гены? (Чебурашка)

Какой сказочный персонаж съел Колобка? (Лиса)

Самый «лучший в мире летун»? (Карлсон)

Назовите имя девочки, которой бабушка подарила красную шапочку? (Красная Шапочка)

Сколько было гномов у Белоснежки? (семь)

Самая страшный и коварный герой сказок? (Баба –Яга)

Станция «Народные промыслы»

Вопросы для 1-й команды:

Пусть вам лучшею подружкой

Станет русская игрушка.

И недаром все музеи

Дорожат, гордятся ею.

Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

Алый шелковый платочек

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может 3, а может 6.

Кукла первая толста, а внутри она пуста,

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Разрумянилась немножко

Наша русская (матрешка).

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбы.

А ну, назови-ка меня!

(Дымково.)

Эта роспись

На белом фарфоре –

Синее небо, синее море

Синь васильков,

Колокольчиков звонких.

Синие птицы

На веточках тонких.

(Гжель)

Посуда не простая,

А точно – золотая!

С яркими узорчиками

Ягодками и листочками.

Называется она-

(Золотая Хохлома)

Вопросы для 2-й команды:

В синих купавках,

В красных бутонах,

Крупных и мелких

Листьях зелёных

Привезли ларец

Из города ….(Городец).

Он не броский, круглый он – не раскрывшийся… (бутон).

Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она — … (купавка).

Словно чудо тут и там распускается … (розан).

Она круглая, как чашка, и зовут ее… (ромашка).

Полоски красные, зеленые,

На ножках веточки сосновые.

Козлик полосатенький,

Очень привлекательный.

(Филимоновская игрушка)

Кто ответит на вопрос

Что за сказочный поднос?

Есть букет в нем крупный, яркий

В середине цветом жарким

Он сияет, а вокруг,

Словно дети встали в круг

Много маленьких цветочков

И травинок и листочков

И узорная кайма

По подносу пролегла

Отвечаем на вопрос-

Это жостовский поднос.

Вы видали, вы видали,

Чтобы мишки танцевали?

Не видали ничего?

Покажу я вам его —

Он немножко неуклюжий

И застенчивый к тому же.

Он не может устоять,

Очень хочет танцевать.

(Богородская игрушка)

Блиц — турнир: «Готов ли Я к школе?»

Успешно справиться с учебной нагрузкой старший дошкольник может лишь в том случае, если он обладает способностью анализировать и синтезировать полученную информацию, иметь достаточно высокий уровень развития. Психологическая готовность к школьному обучению — целостное и многокомпонентное образование, предполагающее достаточно высокий уровень развития мотивационной, личностной, интеллектуальной сфер и сферы производительности. Подготовка детей к школе – задача комплексная, которая охватывает все сферы жизнедеятельности ребенка. Отставание в развитии одного из компонентов психологической готовности влечет за собой отставание развития других. Для подготовки ребенка к школе важную роль играет не только укрепление здоровья, работоспособность, но и развитие мышления, любознательности, воспитание нравственно-волевых качеств, умение слушать и следовать указаниям взрослых.
Одним из показателей готовности к школе является интеллектуальная готовность – показатель уровня познавательной сферы ребенка. Здесь выделяют функции внимания, памяти, восприятия, мышления и речи. Уже в школе ребенку потребуются умения сравнивать, анализировать, обобщать знания об окружающем мире, нормах поведения. Но главным выступит компонент, самостоятельно решать и находить выход из проблемной ситуации. Изучение особенностей интеллектуальной сферы можно начать с исследования памяти. Для определения уровня запоминания, дается набор слов: месяц, слон, мяч, мыло, соль, шум, рука, окно, весна, сын. Ребенок, послушав весь этот ряд, повторяет те слова, которые он запомнил. Может использоваться повторное воспроизведение – после дополнительного зачитывания тех же слов – и отсроченное воспроизведение, например, через час после прослушивания. Волевая готовность – нужна для адаптации дошкольника к школьным условиям. Он должен научиться ставить цели и выполнять задания, следуя плану действий, развивать усидчивость при выполнении поставленных задач. Исследования показывают, что только старший дошкольник способен к длительным волевым усилиям. Отсюда следует, что развитие произвольности к целенаправленной деятельности определяет во многом школьную готовность ребенка. От того, насколько хорошо ребенок подготовлен к школе дошкольным периодом, будет во многом зависеть, его вхождение в новый режим школьной жизни, его успехи в учёбе. Эффективность предшкольного образования, во многом определяется тем, насколько педагог учитывает своеобразие деятельности дошкольников и, в частности, как он использует для этой цели игровые технологии. Игры и задания игрового характера позволяют в увлекательной форме развивать у детей ценные для предстоящего школьного обучения качества: внимание, самоконтроль, наблюдательность, сообразительность, настойчивость. Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику дошкольного типа обучения. Поэтому представления, получаемые в игре, оказываются не пассивным багажом, а прочными знаниями, которыми ребёнок продолжает активно пользоваться в реальной жизни.
Для этого я предлагаю провести со старшими дошкольниками «Блиц- турнир».
Цель: Изучение свойств внимания (концентрации, устойчивости, переключаемости), волевой регуляции, логического мышления.
Задачи:
1. Выявить среди дошкольников воспитанников с ответами низкого уровня;
2. Содействовать повышению уверенности в себе;
3.Учить воспитанников действовать сообща в команде;
4. Формировать интерес ребёнка к сверстникам – партнёрам по взаимодействию.
Адресат: Воспитанники подготовительных к школе группы.
Организация занятия: Блиц – турнир проводится в учебной или игровой зоне. Воспитанники делятся на команды.
Структура блиц – игры:
— ритуал приветствия команд;
— момент объяснения правил;
— игровые формы взаимодействия;

— награждение команд.
Планируемый результат:
— анализ и синтез полученной информации, закрепление имеющихся знаний, умение работать в команде.
Ход занятия
Психолог: — Ребята, для того, чтобы ваши успехи в школе были на высоком уровне, я предлагаю Вам сыграть в игру «Блиц — турнир» и проверить свои знания, а также сверить и оценить ответы своих друзей. Все вы знаете ответы на мои вопросы, но они будут заданы в такой форме, что вам придется только внимательно слушать. А главное – это логика и воображение. За каждый правильный ответ я буду награждать фишками и в конце турнира, мы сможем оценить и выбрать победителей. Будьте внимательны.

Вопросы:

1. Что здесь лишнее: -роза, тюльпан, клен, ромашка?
2. Что здесь лишнее: -лось, кролик, волк, кабан?
3. Что здесь лишнее: -автобус, трамвай, машина, лодка?
4. Что здесь лишнее: -береза, клен, тополь, малина?
5. Что здесь лишнее: -тетрадь, стакан, книга, карандаш?
6. Назови одним словом: -машина, метро, корабль, самолет?
7. Назовите одним словом: -ель, акация, дуб?
8. Назовите одним словом: -груша, слива, абрикос, банан?
9. Назовите одним словом: -Таня, Гриша, Коля, Аглая?
10. Какое животное дает нам белый напиток?
11. Какой день недели стоит перед средой и после понедельника?
12. Сколько всего месяцев в году?
13. Утром люди завтракают, а вечером?
14. Какая цифра стоит после 7 в порядке убывания?
15. Какя цифра стоит после 5 в порядке возрастания?
16. Назовите второй весенний месяц?
17. Назовите второй осенний месяц?
18. Почему слон не берет пищу руками?
19. Маленькая кошка это котенок, а маленькая собака ….., …..а овечка…., а поросенок?
20. Что больше 1+4 или 4+1?
21. Во дворе гуляли 5 щенят, а в миске лежало 4 сосиски, как разделить на всех щенят?
22. На яблоне висело 5 груш. Одна груша упало, сколько осталось?
23. По морю плавало 7 машин. Две утонули, сколько осталось?
24. В небе летело шесть цыплят. Три цыпленка устали и вернулись обратно. Сколько цыплят долетело?
25. Какая геометрическая фигура не имеет углов?
26. Сколько линей нужно провести в кругу, чтобы получить 4 дольки?
Ну, а теперь мы подведем итог и узнаем, кто у нас самый умный ученик, а также какая группа оказалась наиболее подготовленной к школе. (Этап награждения победителей). Ребята, спасибо всем за участие. Желаю успехов в учебе!

Рекомендуем посмотреть:

Как узнать, готов ли мой ребёнок к обучению в школе?

Игра «Умники и умницы» для детей подготовительной группы детского сада

Родительское собрание в подготовительной группе. Психологическая готовность к школе

Игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе

Похожие статьи:

Советы для родителей будущих первоклассников

Отношение детей к учебе

Игра «Сто к одному» для детей

Игра аукцион для школьников среднего звена

Игры с мячом для детей 6 — 7 лет

Интересные викторины для детей дошкольного возраста. Викторина про времена года, викторина про животные, викторина про растения, викторины на знание сказок. Викторины для детского сада.

Викторина для дошкольников. Тема: Сказочные герои

1. Юный волшебник, у которого есть сова. (Гарри Поттер)

2. Вредная старуха с крысой. (Шапокляк)

3. Злой хозяин кукольного театра с длинной бородой. (Карабас-Барабас)

4. Девочка, которая шла по дороге из желтого кирпича. (Элли)

5. Маленькая девочка, живущая в цветке. (Дюймовочка)

6. Деревянная кукла с длинным носом. (Буратино)

7. В какой сказке карета превратилась в тыкву? (В «Золушке»)

8. Мальчик, которого похитила Снежная королева. (Кай)

9. Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

10. Герой русской народной сказки, который ездил на печи. (Емеля)

11. Вредная старуха из русских народных сказок. (Баба Яга)

12. Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)

13. Кто купил на базаре самовар и устроил пир? (Муха-Цокотуха )

Викторина для дошкольников. Тема: Времена года

1. Что наступает после зимы? (Весна)

2. Когда с деревьев облетают листья? (Осенью)

3. Самое жаркое время года. (Лето)

4. Самый короткий месяц в году. (Февраль)

5. Снежное время года. (Зима)

6. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)

7. Когда возвращаются птицы с юга? (Весной)

8. Когда листья на деревьях меняют свой цвет? (Осенью)

9. Кто всю зиму спит? (Медведи, ежи)

10. В какое время года заяц бывает серым? (Летом)

11. Когда вода в реках становится твердой? (Зимой)

12. Самый первый месяц года. (Январь)

Викторина для дошкольников. Тема: Животные

1. Самое длинношеее животное. (Жираф)

2. Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)

3. Птица, которая не умеет летать и не боится морозов? (Пингвин)

4. Длинноухий трусишка. (Заяц)

5. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

6. Какая змея имеет капюшон? (Кобра)

7. Какая птица не строит гнездо? (Кукушка)

8. Самое большое животное, живущее на суше. (Слон)

9. Самое большое животное, живущее в океане. (Кит)

10. Какое животное строит плотины на реках? (Бобр)

11. Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)

12. У какой птицы самый красивый хвост? (У павлина)

13. Полосатый родственник кошки. (Тигр)

14. Какое животное называют кораблем пустыни? (Верблюда )

Викторина для дошкольников. Тема: Растения

1. Красивый, но несъедобный гриб. (Мухомор)

2. Самая большая ягода. (Арбуз)

3. Цветок с желтой серединкой и белыми лепестками. (Ромашка)

4. Рыжие грибы со звериным названием. (Лисички)

5. Комнатное растение с колючками. (Кактус)

6. Цветок с белыми парашютиками. (Одуванчик)

7. Этими ягодами зимой питаются снегири. (Рябина)

8. Цветок со звенящим названием. (Колокольчик)

9. Черная лесная ягода. (Черника)

10. Фрукт, похожий на лампочку. (Груша)

11. Какие ягоды любит медведь? (Малину)

12. Родственница елки. (Сосна)

13. Овощ для борща и винегрета. (Свекла)

14. Первые весенние цветы. (Подснежники, мать-и-мачеха)

15. Любимый цветок Маленького Принца. (Роза)

Викторина для дошкольников. Тема: Повадки животных

1. Как передвигаются волки в стае? (След в след)

2. Где находятся глаза у улитки? (На рожках)

3. Где кенгуру носит своих детенышей? (В сумке)

4. В какое время суток охотится сова? (Ночью)

5. Умеет ли страус летать? (Нет)

6. Что запасает на зиму белка? (Грибы, орехи)

7. Где зимуют лебеди? (В теплых странах)

8. Где живет белый медведь? (На севере)

9. Как называется дом лисы? (Нора)

10. Можно ли в зимнем лесу встретить ежа? Почему? (Нельзя, потому что зимой ежи спят.)

11. В какое время года у медведицы появляются медвежата? (Зимой)

12. Какого цвета зимняя шубка у зайца? (Белая)

13. Как называется детеныш свиньи? (Поросенок)

14. Что едят обезьяны? (Разные фрукты)

15. В кого превращаются гусеницы? (В бабочек)

16. Где живут морские звезды? (На дне моря)

Викторина для дошкольников. Тема: Сказочные предметы

1. На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе)

2. Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках — летает? (Ковер-самолет)

4. Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка )

5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги-скороходы)

6. Она все может сделать невидимым. (Шапка-невидимка )

7. С ее помощью творил чудеса старик Хоттабыч. (Борода)

8. В ней жил джинн, друг Аладдина. (Волшебная лампа)

9. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (Иголку)

Викторина для дошкольников. Тема: техника

1. Он наводит в доме чистоту. (Пылесос)

2. Они показывают время. (Часы)

3. Им гладят белье. (Утюг)

4. Воздушный транспорт с пропеллером. (Вертолет)

5. Он может быть двухколесным и трехколесным. (Велосипед)

6. На ней можно долететь до звезд. (Ракета)

7. Он помогает нам говорить с теми, кто далеко. (Телефон)

8. Она может все просверлить. (Дрель)

9. Он показывает кино и мультфильмы. (Телевизор)

Викторина для дошкольников. Тема: Явления природы

1. Почему нельзя пить морскую воду? (Она соленая.)

2.После чего обычно бывает радуга? (После дождя)

3.  Что падает зимой с неба? (Снег)

4. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)

5. Как называется большое темное облако? (Туча)

6. Во что превращается вода зимой? (Лед)

7. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

8. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

9. Как называются ледяные горошины, падающие с неба? (Град)

Викторина для дошкольников. Кому из сказочных персонажей принадлежит выражение?

1. «Лети, лети, лепесток!» (Девочке Жене из сказки «Цветик-семицветик»)

2. «Ребята, давайте жить дружно!» (Коту Леопольду)

3. «Я от бабушки ушел…» (Колобку)

4. «Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?» (Красной Шапочке)

5. «Я — тучка, тучка, тучка…» (Винни-Пуху)

6. «Ну, заяц, погоди!» (Волку)

7. «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…» (Царице из «Сказки о царе Салтане».)

8. «Чего тебе надобно, старче?» (Золотой рыбке)

9. «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу…» (Львенку и черепахе.)

10. «Я — умный, красивый, в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил!» (Карлсону)

11. «Сяду на пенек, съем пирожок!» (Медведю из сказки «Маша и медведь»)

12. «Если только захочу, и луну я проглочу!» (Крокодилу)

Викторина для дошкольников. Тема: Сказки К. И. Чуковского

1. На каком виде транспорта ехали медведи в сказке «Тараканище»? (На велосипеде)

2. Чем крокодил тушил синее море в сказке «Путаница»? (Пирогами, и блинами, и сушеными грибами.)

3. Кто проглотил мочалку в сказке «Мойдодыр»? (Крокодил)

4. Какой подарок принесли Мухе-Цокотухе блошки? (Сапожки)

5. Кто созывал зверей на битву с крокодилом, проглотившим солнце? (Два барана)

6. Как звали бабушку, от которой сбежала вся посуда? (Федора)

7. Сколько пудов шоколада просил слон для своего сына в сказке «Телефон»? (Пять или шесть)

8. От кого пришла доктору Айболиту телеграмма с просьбой приехать в Африку и вылечить больных зверей? (От гиппопотама)

9. Как звали злого разбойника, жившего в Африке? (Бармалей)

10. Что привез крокодил своим детишкам из России в подарок? (Елку)

Викторина для дошкольников. Назови хозяина каждой вещи

1. Сапоги. (Кот в сапогах)

2. Корзина с пирожками и горшочком масла. (Красная Шапочка)

3. Самовар. (Муха-Цокотуха)

4. Хрустальная туфелька. (Золушка)

5. Серебряные башмачки. (Элли)

6. Чемоданчик с лекарствами. (Доктор Айболит)

7. Ступа. (Баба Яга)

8. Печка. (Емеля)

9. Разбитое корыто. (Старик со старухой)

10. Шляпа с очень широкими полями. (Незнайка)

Рекомендуем посмотреть:

Литературные викторины с ответами для дошкольников

Викторины на тему «Сказки» для детей 6-7 лет с ответами

Викторины для детей 5-6 лет в детском саду

Экологические викторины для дошкольников 5-6-7 лет

Викторина «Птицы — наши друзья» в подготовительной группе