Анкетирование родителей в детском саду что знает ребенок в 4 года

Анкета-прогноз для родителей
“Готов ли ребенок к детскому саду?”

Анкета, поможет Вам оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав баллы, Вы получите примерный прогноз для своего ребенка.

1. Какое настроение преобладает у вашего ребенка в последнее время в домашней обстановке?

Бодрое, уравновешенное — 3 балла

Неустойчивое — 2 балла

Подавленное — 1 балл

2. Как ваш ребенок засыпает?

Быстро, спокойно (до 10 мин.) — 3 балла

Долго не засыпает — 2 балла

Неспокойно — 1 балл

3. Используете ли вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные….)?

Да — 1 балл

Нет — 3 балла

4. Какова продолжительность дневного сна ребенка?

2 ч — 3 балла

1 ч — 1 балл

5. Какой аппетит у вашего ребенка?

Хороший — 4 балла

Избирательный — 3 балла

Неустойчивый — 2 балла

Плохой — 1 балл

6. Как относится ваш ребенок к высаживанию на горшок?

Положительно — 3 балла

Отрицательно — 1 балл

7. Просится ли ребенок на горшок?

Да — 3 балла

Нет, но бывает сухой — 2 балла

Нет, и ходит мокрый — 1 балл

8. Есть ли у вашего ребенка отрицательные привычки?

Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указать другое)  — 1 балл

Нет — 3 балла

9. Интересуется ли ваш малыш игрушками, предметами дома и в новой обстановке?

Да — 3 балла

Иногда — 2 балла

Нет — 1 балл

10. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?

Да — 3 балла

Иногда — 2 балла

Нет — 1 балл

11. Как ваш ребенок играет?

Умеет играть самостоятельно — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Не играет сам — 1 балл

12. Какие взаимоотношения со взрослыми?

Легко идет на контакт — 3 балла

Избирательно — 2 балла

Трудно — 1 балл

13. Какие взаимоотношения с детьми?

Легко идет на контакт — 3 балла

Избирательно — 2 балла

Трудно — 1 балл

14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен?

Да — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Нет — 1 балл

15. Есть ли у ребенка уверенность в себе?

Есть — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Нет — 1 балл

16. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?

Перенес разлуку легко — 3 балла

Тяжело — 1 балл

17. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?

Есть — 1 балл

Нет — 3 балла.

Прогноз адаптации:

готов к поступлению в детский сад — 55-40 баллов;

условно готов — 39-24 балла;

не готов — 23-16 баллов.

Анкета для родителей детей раннего возраста

Уважаемые родители! Мы заинтересованы в том, чтобы Ваш ребенок успешнее адаптировался к детскому саду. Чтобы найти к малышу индивидуальный подход, нам необходимо знать особенности Вашего ребенка. Поэтому просим Вас заполнить ряд анкет. Спасибо за сотрудничество!

1. Как Вы называете ребенка дома? _____________________________

Нравится ли малышу свое имя? ________________________________

2. Какие индивидуальные особенности ребенка Вы хотели бы отметить?

________________________________________________________

3. Чем больше всего любит ребенок заниматься? __________________

Чем можно доставить ему радость? _____________________________

4. Существует ли дома режим дня, придерживаетесь ли Вы его?

________________________________________________________

5. Охотно ли ребенок вступает в общение:

• С детьми своего возраста ________________________________
• С детьми старшего возраста _____________________________
• С родными ____________________________________________
• Со знакомыми _________________________________________
• С незнакомыми ________________________________________

6. Какое общение предпочитает малыш?

• Эмоциональное
• Предметное

7. Как ведет себя при расставании и встрече с близкими? _________

________________________________________________________

8. Как реагирует малыш на появление в привычной для него обстановке незнакомого взрослого? _________________________ Подходит ли к нему, если тот подзывает? ____________________ Есть ли в поведении элементы конфликтности? _______________

9. Каким образом устанавливает контакт с “чужим” взрослым? ___________________

10. Как ребенок играет?

• Просто манипулирует предметами
• Обыгрывает предметы, подражает действиям взрослых

11. Выполняет ли ребенок поручения? Какие? ____________________

12. Какие развивающие занятия Вы проводите дома? Как часто? _____________________

13. Ваши пожелания воспитателям в развитии Вашего ребенка _____ ___________________________________________________________

Анкета для родителей

«Познавательные интересы вашего ребенка»

Уважаемые родители!

Понаблюдайте за своим ребенком в различных видах деятельности: игре, в общении со взрослым, сверстниками, чтобы выяснить, сформированы ли у ребенка познавательные интересы.

 При этом обратите внимание на следующее:

1.      Задает ли ваш ребенок вопросы? Как часто? Какого содержания? Запишите вопросы ребенка и ваши ответы на них.

2.      Чем интересуется ваш ребенок больше всего?

3.      Стремится ли ваш ребенок пополнить свои знания об интересующем его предмете или явлении, используя различные средства информации: иллюстрации, теле, радиопередачи, собственные наблюдения?

4.      Рассказывает ли взрослым и сверстникам о своих интересах?

5.      Участвует ли в беседе о том, что его интересует? Проявляет ли при этом активность, инициативу, охотно ли делится своими знаниями?

6.      Отражает ли свои впечатления в разных видах деятельности, проявляя при этом инициативу, творчество (игры, рассказы, рисунки, лепка, конструирование, поделки из природного материала и др.)?

7.      Способен ли к длительному сосредоточенному вниманию, когда занят интересной ему деятельностью? Умеет ли элементарно планировать деятельность, пытается ли преодолеть различные трудности?

8.      Свойственна ли ребенку увлеченность, эмоциональность, выразительность речи, мимики, движений по проявлению интереса к предмету и явлению?

9.      К кому из членов семьи ребенок чаще обращается с вопросами?

10.   Широк или узок круг его интересов вашего ребенка? Постоянны или изменчивы его интересы?

11.  Что делается в семье для развития интересов ребенка?

Памятка для родителей

по развитию любознательности

• Внимательно относитесь к детским вопросам, не отмахивайтесь от них.

• Не раздражайтесь из-за них на ребенка.

• Ответы давайте краткие и доступные пониманию ребенка.

• Научите ребенка играть в шахматы или шашки.

• Проводите в семье различные конкурсы.

• Организовывайте совместные походы в театры, в музеи, на выставки.

• Проводите постоянные прогулки на природу.

• Мастерите с детьми поделки из природного материала.

• Поощряйте экспериментирование детей.

• Читайте детям природоведческую литературу.

Анкета для родителей

«Знаем ли мы свой город? »

1.Для чего на Ваш взгляд, необходимо проводить работу по развитию у дошкольников ценностного отношения к родному городу?

2. Как Вы можете объяснить такие понятия как «ценность», «ценностное отношение»?

3. Считаете ли Вы необходимым знакомство дошкольников с искусством архитектуры, памятниками мировой и отечественной архитектуры?

4. С какими архитектурными сооружениями г. Дзержинска, по Вашему мнению, можно познакомить детей дошкольного возраста?

5. Какие важные качества личности будут развиваться у детей, в результате их приобщения к архитектуре родного города?

6. Как Вы оцениваете свою подготовленность к работе, по развитию у дошкольников ценностного отношений к городу средствами архитектуры?

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

По ознакомлению с родным городом

 1. Часто ли Вы вместе с детьми бываете на прогулках или экскурсиях в старой части Дзежинска?

 2. Посещаете ли Вы вместе с детьми музей, выставки, посвященные родному городу? Как часто? Какие?

3. Как часто вы посещаете с ребенком парк?  

4. Что лично Вашей семье дала работа, проводимая в детском саду  по ознакомлению с родным городом? (Улучшение микроклимата в семье, более тесный контакт с ребенком, появление общих интересных тем в беседах с детьми, более обширные знания о городе, в котором живете и т. д.)

 5. Что бы Вы могли пожелать воспитателю,  работающему с детьми по данной теме?

ZÅ8 ó~ÃÀ„ù0Å?vqZ…2w…`^Q)¢Í‹SõH¤}³îO:˜ˆ„¶[™Üu÷Gt–vÚ, º…²˜Èi4Å4½ãBíÂçž:ä¾2`êü#RM(… ÃŠþ‹ÖÙíУA“Ú:­œQÙZ†ˆ¶üsÂËúqEåŽåcˆ– A;]í$ì©^è´R`ZèÉÜY÷ïtPvuŸdóqvö *ê&`þaÌJÛÃ}ú|»`1 ëµ)R4å_Žõ§Ùbb¯Çù*õ§ƒïMQd¦e{¦ÎHšhÓGkÅÁm[í$®Ê}On³›°…cº–ÆÂQ‚>OÆwŠÓ·¥l>aùAPy4€_Uðñ7ÏNè:ã}le°cÒ àげù=3„¾Ì Jb™_¢è^æéØýXæ$WτëõÆxY£VPæ¯m‡b¬îQ“ÉuŒ¦è+ï3œÍÄAÊæ6ËЌ».28Ã8Ù¶½’}ãÂzuÂxx-ê6­û–Mt]M׽ӂ¥œHþ ïζn½VÿÌA¨ú
÷à4ý†?!ˆ6Ô©ž¯ðUõŒÉÇM¿ÈÌ=QN軲u+-Š Ÿ²ß‡2Ëì]™{ð¹Ê“/™–”y+_ZÔ£¢bn‚mݔ8œªUáLz5ŸÐñ„ðD*0ݍ¥ªšÛqà›t©òßk‰2£Ê^ºåßXÊsm¶dfébèœ4B·F)«­»=x¶¤‰Í¼’X¢šûR¯]tÌ$c$’”Íò—ÅêW e×x8o¡•°ç³±ÚË£ì&ºÿ·éöb1X–µ
[æš
ε9&SÊö¯û%hbï8¼Ô2eÌY^•3ÍìÐ96»Re.›!ºelªù̬([ÅDˆ+ë¥q.«NZå`å
0Lfˆ:ø¢š”šàµXM»ÁËÿöQºtÊ-cñTÙôA9氎¢«‹Š¢xcgùî¡Â½p¸ÆÄ°OþªÓÏ«Ÿ{.9v¯0$m÷ÜòÍÜK ››wÍØ­+„YQDñ¶Qè¼Þ¿ßMyÁþnPaféBI{fÜ10ÓWµ™[º*X¢ûléU}SLïy2m|lVô‰½!‹
,6èwÄau¤c•ê{Âab„òšå|áÒQ5ªÊúÎ7½UbŽe=8tÙ,‚¨™a0L:‘µ5êãxu$ðqêÒΟåÃa •aÁXPíqnmLÝ
FÎÔÅÜM3Ýc€bÂðï.[óªâ³dûEYÍGΫæâP}2U‹ $ˆ­»xEdã ¥º,U+¡)È£Øuu%,™Â-«Çm*9҄™0K¬Xá Œt‚vtúp«a¼Ìfj9;á:a‘qÏøöˆ&=ÌèʆÊßLq«Æ{²
1ä— É6¿.“kÕëP¹¯nQ

jÛ¤p㋵›çª=‚œay¾Kmƒö¨Âæ«{Y?¥ÀÞó ÜáW6aî
~æ¦øÈýô=:ô¸ãž³½á먓>»s3éΆ¡Nñ©Ë±Øfp%7@¢Oj&õݎQ§l֔ˆ;qÐÇqçޛuÔ©’‚_lê6¿{ò=wNØ0¶ º?q©KÙ=ŽK÷ÐÜÛ·¶©âîºÇ(E‹žS2~Ñ_˜ìpä´ØJwÛ,º‚ª= ×Ð$N¤cn‹Â¡§œQ¨ÉCzı§ð²(‰n—eì鄩@Ðö·F‹²ŒsZØ·ZŽZŠjÙ°=38zÖñƒžlƒAOȌ›Xì†AO騮ëÓ8‘u}q9*°ÊȚ:¢å ÌÔ:)Fà¿¡Oœïqô‰Ó]n·íAÁÖ¶ÈÎqè™[
ª
B®K¨X9c
@õęÛo8säøSÎéÖñê9:·É:“؁=ã:¬rÝõ]ò«}3Åñ’ö9COöѓÐuÝæ$üÄY#·qàí6ø‰?·h ûÜ¢‘­@0îomi6¶åÀ6úE›m„>Î’´ì¼©ýÈ1Uá?qRÈà’Ë#,
M»½Ž£a?qÉeF7o’Ð­U} Ê*»ïW˜á€ÂC«qˈ!Pݗu ª›ÑŽ?±Óf ûj@±è ;kŽ@uKר”k û@±â [¨¡_zÈÍ;^²: Õí– êEí{ 3”ë™úü€î¥6H~w Zèi³­)u’]ƙªþÂl»’O…Yz¨/+5ª3f8þ$[ƒ‘-¦Ç*17ià£•àê1V—€C±ýDPÏõA¥Æðó ½¬ï¾j„ó©[§7a†‡É²K¶’ }ËVk=T¹ñÔ-) Ínµ9Dg¦M» YWqð˜vÚVpø¹æȇÆ°øDýIx…cwaˆôX‰Q,³†CEi¼§§}ʒ1(Î_~Oultâ],ç^ÎR-OUÖñ}ßmv¶=c[ÍI×а…Z¯­ÓàŠ±±(Ïù³NÅfKÈÕ#Ź=¡B7^º9ó}ÐO#Mò9…íŸpª§“‚òD[Žƒ°ªõȇ ÂH N7ë±9¦Ç®‚}ª§*‚Â7|¨G•ýáp|Ø©T{)lvÎ’êe*dÛ7ӜÑf=¢óNHŠ§ÑBËËÉ`C8Ú³
€ßm¼êÝJ(Ê»äJÇü2)I„Ra«^˅r‰vAƒ]`(”+ÖáxóÕ`è?‡h‘•düh‘•å¯èœ]ùþpAKOˆýƒ²º¯¼ó^Í¡)„ZA}»„Î’ô÷Ʉ!tIèöñ]zdõPª»VÕÜýZn†î«¾Ñ
ÿã‰At_P«ì»S»« ÈàmÂÂ¥,kÕÒ줎šÜx˜âI!äÎnëäÂh»Ø̵Ž
Ìk-+´Žs9B˜•ƒ³%1aðBqŽ§ß¯¬ßÐ5VÏrìOTčs»˜YœJhŸ0BkgY#TÑ×Ó’Æs#”ùÞʅ¢z^BáÄE,‚Ñ,΃+5ò´O{4Jv̬™v•¥[{`£å±‡¾ÒòØܑ¼>m·8MÎôPcE@¡„Õm´Ëüäӌ¯/ÄX‘=k؋¤“ìBY§±hRP&‹¯ý[SŽÈÅ{V›U1Ø ´=§G^à­:̬®%*—í¢Úºg²œõºŽ¾G‰ÒtmFUÖ©Gå6GJV‚‹Gc„à’„´ŠÎr‡J¬³á«ƒXñÊèœm¯ä©ÍèçDº¿J±O}Ä®è £ÐNÎ@pUýzŽ¬Dù¹.y숻¤Ê¶þèBxhù„±+¦Œ´¬“¶èÉú=Ú¶‰4T>Žè¸-0|»kÙw…ð†ëØ®»wUjáị!iœ·q¡‡ïxkþ
BÇÊuØÎûT©öTwх&ÚUÌÝ
ò‰‚Ý ›)pªûLÁîÁft}äjQæªW@$åÁ/èúgÜW$º§­ó¢q X$Åݼ ÜnPRzAÊ)Çråht›Y¶Y”q„GK$ïbÏU¹ÿÌÝ=— Ô6(rDðJÛ:¡P°tƒg…cŒ7®xž@ڕú±ºW“›5cºšin”•,ûƒ 2À*jÒgKÞJœOìÄÅgSôõ9”y,Éþ.•,TU§Nø’‡=ÂúÊ(«Ñ Þêí©‚€Åz½™Þ/K…3S贈’®6Ä·s%ù6iئ&¶8öââÄÅ+ó ZS:aM‡å«C¶aÀê;BIv¥ô OT} †%m@„ЏUùJ;˜¡Á$έaÆî|*÷v|“‘5rÚÁºUí3a²Î†…ƒÎ:«×‰LS¥Íð§ª0ql â[è°ê6SWô[øÆÝ2mŽÔ¿Ú`u۔PdX®šÍÃ#¢$ˆwŶ5°>ÆY¬õXÌ5,!|£ «ÖŠò8ZyL±×瘒­™Jˆ)ٚ‰ýÇVM¥ póÔð¸>(Ô£Ln0¨Êlb܍&^Yõ`H Œëé •a«c;þÂGhÀZ3ª‰Ç$O®~´¼¸¼P«4£“ÍZ43-k…“6)³¨Ælá4ÒÓց KÆÞР!T»™Š’‘
»e×pm1ÐxJ=°¹wÜÔzñ€Wðò8cŸeƒlÅÎA†c)|„PҚ±l‡ípÜÅ¡:ã«í¢ov Œß³m‰ïAÏj+åpc‚¾áGpVN°÷¬ã ¡Yo¶‘ÁªI´¤ WŒJCõÉ
©˜™×%aò&·CuLY’Ž‚m h͓Cã6Q9&Läþ
µš“ë¯7„Ž¦a5èꔈ4²$4«»¨t|£ÚBW¨ûŽð4¹i¾sp³º3…ýšýD†™ ih¹©xߤ’³™¹sbšoóŠ²z†—¬´B€!Jx¥
t/íz!˜sbw0$ñWv×l,Ž³Ya„l¾ÈŽAC]~’CÃRŽ1É
ªC¹=ýÞÇY$ð²f@Ñk–Ø
ì`¯÷>ÒfIÜG
LÓH‘M`ùà1 v$ðSí{¦§‹æZd«)¶1-ÀíCZ@³?1á cŸå*ÎuÈ#)®Wðÿ$ÛFÁ^ׂþí9Ió z§Eg w²=˜T»åe’SU$±‰Y~}Ž*‘šza%Î;#ÔäºÍ°«âò@]“©˜»ÙBF¸B¶Tô9ÓqªÊµ;׏lëG¡&À¢ZUM sÜb4°f¸|& x2;|,‰ÞÐnò#ó˜{:lÚ8}>¸`Ýl Ôýå`[³Å}l’+Kçe‚‰‹À’=X#6Òfv•ÃøîÈ)g¢æ½Ø›°í#{{.U÷Ú#Ây€ç+Ÿ§Hñ…/z6ö%âo®€†ùl„ŽoûÇ;T±Ñ|¢?=×StH4NB*´Äe>Ld?ZGÐ#tY¤ Dš.Cs┷öU@B¯Q7€ù>8rlerçÞvنw—;緕…n;ÔS÷h¦
–o8ÕT·Ø¹ÔÐè½`›’·—a’ ¯Y·7šNó¢CÇ4no€qÍR9ŸåŠ/žÄÆÒ: Û´–Ov(”í5“6Ñ»Ýsӻǎw7î…`F®538u÷ôd])Ò¡÷Ҁu‚Í~!Ða¸µŒ”i—8œP­B8Eñ‰­¸`–­V•o|²»¨úSèJè¾(tHͲ,°‚O´…faI4n:aĚïxi3[ˆpÙͬsaªîl½´lèIí‚JWžâBåvUÑ˱Ÿ•êÃ6æT TßñÚß,dÄ­Qv¨¢©ìøÉ« /Â`šav䆷Öu:³…9ª0y·õâL c=£m™¸ ÛÒÄ&¢IÌ/¼`û…ÊÉîÄkxÂ0ÙƳ‰;QÜ!L“ŽM2‡úLܔ‰[Dú·Õ…É·Èè !»‘.KS —éŒ#Êä»ox…º†˜îäà.¿ØBðÙË*‡#úŠþ]õ‰iîÚÅ¢a3Cyh7—j5¿8Dz[d>p•jRí€ÅSN偅ôBý”s¡5¨¡&[»^xIj{®Q$¤cÍÒH!XDæÄHu1k–ó•‹cguBƒ=ÔZµÝ‡Ònv”CWÌdˆcMb°CÅÇvà‡‰ËÅ7&V{ۏØaì Õ0Ï`…0+5l ¹å3±À›½†íˆ›@ù€ác5V@¶Ì*3ŒJÒ«6¤†›lüq°âr¡ ˆ³Òñ b1ÓÈÕýQo»¿  RiìÒÒ,-‚IXOÄçfw”é+†,@pj#cy™ kÚ׉–œyó™½ã€:ÆrૅS–F½™t‹IQ›l=¨$ö©ˆ´Ü»¦vFˆYÓß=þä:lp®ßf´ã€‰ÎÛ$O±Ä*ø|}Ž8qPŠs¼ÐÃíl‡³Æes™+¥ÑÏÑø ݃ž$xgpž~#ó=uìiòڍŽMR RĜ8″…;³r›Åð* ­FDŠC‚ŽI?à˜tǜ8″Õ£nÁ[6qN€p§î‚n‰ÂWw5.xœÍ¹°ÙfŒÓ˜“àÆ[ôšžý§[5Çà ¥à˜”ítÎ2’Q㜈™§öˆ!áÑc|Kvâja’ŽK[aa’.ш×8“0“CÖ¢DãHãAà%Žz¨¡s$³º¬æޚÀ„¥ˆðUÅXÃãI ‚6ÂN‚ÏŠü§°G¦; –ÜŽ; èò÷z»Ê^±€’5Ø 3(Zv2žUœjà‰›t

O¯‡ñíæ:hvÞC?QM%žƒ‘•©Tb/„T„¡Â‘éxMŽ‡ª;âρä»!*bÛ’œ Ä¨ˆDqŒŠP”ã•TËS¥u|ßG½M„ÖŒ2óÐá02]iӞ~ÜÝ6F‘/ÆÊǎâá(a»u AbTL5Ý7 Ž£:n¼õG@¨4½
¢ÚQ5Å*¹E9uõƒ—ËÃ$ mÇh؞šÆ…³ubé!B……nðQƒQ»%ìmҊ²äù„PÃG’‡øZOÛò9Έùg½ïFH„±Æ>¶ü™Á6A;úҏ!½|W½â«…ø¨€n«Ô=°5`TS
Ë÷öQ¶àÚü B@iëô¨¤Ú½üDW;6†Lw…:}ýn@ʍç,}‰Ì„ïIi]/p³&7a^1‡ÉM3ÜuߺÆYÉO=ü’绸/ï´$&­ë­ñ–Ĥ5½„Û’˜´†kâq©ð]Æ5ð¸q¶5½rÙ²˜4M-ãYL$ã ¦„¨,ã
m‚»Üc“V5@ËRDÜÜÊ=Öñª¥Â9B“VõâwËbr·)k¦„šJ«—’1‘^iĶ¶¦±S–ÅDø°–¥1>­ÜC9KH¶ÑºÞoIIZß÷i[jŽ]$¬§.%  ®‰»1äiCS2x#†e-¹øD=²”´Á¬%UîÀµø ²–xûâÐø‘©©S¼S›áí¼ô+ìÙTî[š’6õîÏHØw8FÒÄ°ŽõÌॷ¿[6“¶À`öméåï–̤-0í¾˜&¡„L&w±êÅî¸iá&lޘ^;Ê©=ÐÇY¢.ù1,-H+·p^!•‰t!ÜNÏkáožϼ¾…,&ä G`hÒMZÂqŸšÌ!w2@¸í?#§ !]-äáàÛ=èm>’’ÿ LØ­è’ñZoE¯| 9MÈ«Á¤&ݱÊohÆoÓP½aILd>è7É,ýB9…,‰‰ÊŠÝ*%ìG„»ÜO
ízžs›iLD/ëgp¿.”sOõ´w¥ãª|Óë;òÓǧéeM–K£5½½†ILD]iŽd렆³$&¢SH) j[ߘ¦µCJ‚»8TVM’#Õ´êµÎ.݅yzp=¶$×ùBfÂ–Ĥ½»ILZ~èϸ„ø.Ïc>d½/ÝçCfê–Æ4š˜õ:ugJV¦X“›€d>TÂY’‚e1¹ E³T4ûfö$&-kº,K£ „#‰IKg)Ç$&R֙ÂÕ-é¥Z>3ò‘ÅDšXbaKÌH»UiDu+šoÂ2p â+¸Ñ«|1‰Ý¥¯\r1q’­ò˜&0#&^àmILD ãLkH ÂÒT}“Í”IG».¸–GsÌçd˜ªSï;b»QŒ-æ{àÒdi-¨K-“ÉMÀÜC¨üM¸ThÉD¯¶B&*n¦çÍ>BúI
[VÈd»+C ‰LîòUãl½”ý>7.ÎOŽ‡-Nä÷¥×2™ôÄTo˜Á7¡Å©S¾g×=+ûMaܤáÂä¼ £„CRÖ>áN!ÜE¤ä³Ÿ›æτ~|Ñæž4LþË`Ââô׏”5Rÿòê.»±‡õ³Sâæ³T ‡I—`˽@Rïro1ÑM¨ÚßqŽItQ9Pê/µÆ8M®Ç¹ÊnƒÃeRã«Û»€pBÃ$4“$‡d»Úå˜vS»äÓ.N(ŸgwG†ê¤/‘¾Ï^»=/Q’IÏ5MÈ°¾íÐk—ZÆ^ñ#³ˆL‚““È4é1Ÿ‰pdœåmEÂÓïgv’š¡ÞˆÅQn¤¥r´

ÃÛزô%b,鸈¶å+¡¥ã„N}Íä!‰hË&PŸz³`„Xþ1B`ÆLˆ÷0«ä ÆAv9Lƒv×ñFUùŽ„~~£ª‘ç­¨&‘»¶N±…ùiØтujè.OÀ̵ðŠÉKd¥›1=…˜Bz}3ShÛJ¼jPL)8o|ÉGÚZgŒSƵxË>á§ÝãG nùJZ?
¼|Þ
Ì2žHÛA묫ºµ&tÞpß
ŸÎ/„-œƒý]Â}†4Ç#aô’²LÐ`ŸÌëbº¤mš¼ ÑQǹGói/ˆ#|
/‡HÐh_è#›|é¼â­’¢p×
÷BR)¹tjçXò’[±P»»Ë¬J`µU èÊ×+º^CŠä%#»™†FŽÝL#ƒ³—Ð…dy–¬¤BŠÉKˆ©r€z儡&z~»ŒúDÀuŸ†Ï&@²IÖÕb‘,½ôç2šôò¡ë ´Î¹Ék.ͨ;ó•ˆ0–vJÌ_BHlùKпÍ,–¿)–Á°Ø¯{Ü=÷[µÈ,p©Xú¸sü~0u Ë^»C¡÷Z_öAÜé ø¼ˆ¨ºXþ!èUQÍÉnPøWñÆb:í‚$QÄ5fÞáêázµª…àJ0Öî‘5õoËÇ,AµëâÁPR#^»+Ø«Äl%‚iÓ: 7˦”ÚE²95?
“I“ØÙU²-=%0i‰9XxeÛõ”Àä&œ Ln™À¤^O LêÎ&òú‘pèzJ`R/jÖdõ LØD¿¨ëRUäׁ]G“–ž˜Ü„˜À¤¥§&7áH`r—!]Ž´&ŠírMáYªp
•–áð+d1ر½Ö–~û=³‚d.6㍈Ò$½œo™?¢èõ}˜9&/Ä¡Qҙ»D¤ËoTléqº6HGÞ½ž¶ƒè7.^{Š‡¯3q‰•y¹Þõ”¸‚ä—€ª…ëS¯3s‰4ḢQfG7NJ¤¿8Vúx+‚r$.ÏìXáq’¡ê’Üiӟޘǽ±7áJñÞX8ÃüÞX¸mB?Ômã=m¤²ØõbÙ1‚ò²{cÅ6Ž—ªªó;ŒÖ{ei«“Ç.%Ûû¸6VÔi ·Æ tgc…ª9êl»6VýFvk,Š#,Hb²üz÷»g}Õ»£‡[ãGö+wkQӌ2ևR–Èû7«êšÔÜmºuH(i߂jÆÂÏå7Æٍ± ~c¬®xc,v§üÆX!%«Ûv~c¬@³ãÆXÁÚ
¢Ò¦×{¿öΤ÷{»¤ý¾X ˆ á÷š3%ç3–¨)i÷ŵ„£ó®R7Fg¸VTš W ¨XÊì4ú²äµ+C°rä…{/í
ýMK°…ú~Ç“^öÁºtÒ-çt
‰FØj@Œ¦«‚Æ›w‹µº—ïy#Vu&ʓëôÊcâ‘>í
_㙳 …Û[fý.QÀ]&ÅÃa€Úp¦]ü‰¢·Ú´Ôdnè–moK_Bõh¶/ô§›ºY3ÆØűØ.ð‹c¹ºÚͱ0½üžVøÖý»WY]SL%«éÉ{]xFH–Ž~–Ï&Ø 8jäµÊÏßôV©¦:ÀbãŠý°1ÏÌVÓÝ0‰—ì ¼œžÁD8[bªa½N¢iFqՉk;1 v‚‚™ST3¸e¦Û~y¬,])^+ŸáîXîa¤0˜WÖ¢tB_i=rÁ/å^N
lJìfˆ.)ž°«cixÛµ®°9ýÒV±æ¯†½ÌŒí5^ë*=.…Œ„zä#ÁF—5ó&X’€;ӆü³¨ÚŠˆkx³ÇP»8ÈîU;¯•ñ>®CB3%L[cµì.´¬·Âvsó•ãÞXXnZëªí¦y…m_|™Æµ²Ç©“£Ç–¯9/fEä¼xÙìeû&HPCA»x¡°{™2ÝK?Žì%²÷AçŜ½Ë¶bŠ¢Äd;1Š ³yˆBîÙhXuö¬®Z™²w¡ÉPœ°7˜uö[l·cé’°x÷Â