Анатомия для ребенка 5 лет
Библиотека шестилетней Яны включает сотни книг, которые прошли тщательный отбор по целому списку критериев. Выбор книг по анатомии мне дался с трудом. Я долго не могла подобрать вариант с приемлемыми рисунками и достойным оформлением. В результате остановилась на двух книгах в картинках издательства — Робинс и книги с увлекательным текстом из серии энциклопедий с Чевостиком.
Книги с фотографии выше произвели на меня такое впечатление, что я не поленилась обработать более 20-ти кадров разворотов для каждой! Так много фотографий только для того, чтобы вы смогли оценить эти экземпляры по достоинству. Более двух лет я не могла подобрать достойную книгу по анатомии ???? . В этом году я решила, что пора закрыть вопрос с анатомией для дошкольников, пусть не безупречным, но лучшим вариантом из того, что можно найти в продаже. По фотографиям разворотов и отзывам в интернет-магазинах эти книжки мне казались ярковатыми, пестроватыми, но чуть лучше своих собратьев. Делая заказ, я просто выбирала меньшее из зол, чтобы восполнить пробел по анатомии в библиотеке и знаниях Яны.
Когда пришел заказ, абсолютно неожиданно для себя я пришла в восторг от полученных книг. Следует отметить, что до того, как их увидеть «вживую», я прочла о них кучу отзывов и ни один из них не смог передать мне того насколько эти энциклопедии информативные, качественные, стильные и приятные одновременно. Дальше в обзоре будет щенячий восторг и дифирамбы в честь энциклопедий по анатомии от изд. Робинс ???? ???? :mrgreen.
Книги по анатомии для детей | Достоинства наших экземпляров
Если бы я знала, насколько хороша книга «Секреты человека», я непременно купила бы ее Яне еще в 3 года. Но она у нас книга появилась ближе к 6. Книга появилась не одна, а на пару со своей старшей сестрой — «Открой тайны человека».
На мой взгляд книги «Секреты человека» и «Открой тайны человека» идеальные напарники:
- «Секреты человека» книга для начала изучения анатомии детей 3-4 и/или для систематизации базовых знаний в 5-6 лет.
- «Открой тайны человека» книга для углубленного изучения анатомии детьми 5-9 лет.
Достоинства книг «Секреты человека» и «Открой тайны человека»:
- Качественный подбор информации. В книгах собрана базовая информация по анатомии, которую могут воспринять дети в возрасте, на который они рассчитаны. Помимо информации о строении тела, книги учат здоровому образу жизни.
- Емкое, лаконичное и доступное для понимания дошкольников представление информации. Сейчас в тренде инфографика — различные рисунки и таблички, предоставляющие сложную информацию в краткой и наглядной форме. Так вот, обе книги обзора можно назвать сборниками инфографики на тему анатомии. Минимум текста, максимум иллюстраций и кратких пояснений к ним.
- В обеих книгах обзора невероятное количество окошечек, которые обожают дети. В окошечках зачастую уточняется строение органов или приводятся рекомендации по здоровому образу жизни.
- Качество полиграфии и материалов на высоте. Страницы картонные, мелованные — гладкие, но при этом не бликующие.
Книги по анатомии для детей |Энциклопедии от Робинс — какую выбрать
Отличия книг «Секреты человека» и «Открой тайны человека»:
| «Секреты человека» | «Открой тайны человека» | |
| Размер книги | 220×195 мм книга значительно меньше А4, но выглядит вполне солидно, чтобы бы выступать в роли подарка. | 280×220 мм приближен к А4 |
| Возрастные рамки | 3-6 лет. В книге дано множество информации по анатомии и здоровому образу жизни. Думаю, в ней собран весь необходимый минимум анатомии, который могут воспринять дети в возрасте 4 лет. В то же время любой пятилетка найдет в ней много новенького. «Секреты человека» книга, которая может дать упрощенную, но цельную картину анатомии человека для ребенка 5 лет. Начинать изучение книги можно с 3 лет. | По информации издательства эта книга адресована дошкольникам. На мой взгляд, «Открой тайны человека» содержит слишком много информации, по которой ребенку 5-6 лет невозможно сформировать цельную картину строения человека. 5-6 лет — это возраст в котором я бы рекомендовала начинать изучение этой книги. А вот цельное представление строения человека в соответствии с материалом этой книги, на мой взгляд ребенок получит значительно позже. В книге раскрывается множество таких понятий, о которых советские дети узнавали только из курса школьной анатомии в 8 классе! Например, о работе сердечных клапанов, капиллярах, эритроцитах и т.п. Честно говоря, часть информации этой книги для пятилеток является лишней. Но эта «лишняя» информация подана настолько изящно, что ее поймет даже пятилетка. Фотографии картинок из этой книги отлично подойдут для рефератов по анатомии в школе. Я прогнозирую этой книги длительный период актуальности. |
Книги по анатомии для детей | «Секреты человека»
Лучший способ выбрать книгу — полистать. Ниже размещено множество разворотов книги «Секреты человека» ( my-shop) для того, чтобы вы могли оценить её содержание. В карусельках прячется целая куча разворотов ???? ! Листайте!
Книги по анатомии для детей | «Открой тайны человека» (my-shop)
Привожу фотографии всех разворотов книги, а также содержимое некоторых клапанов:
?
Книги по анатомии для детей | «Как устроен человек» энциклопедия с Чевостиком
Помимо пары книжек, описанных выше, есть у нас энциклопедия «Как устроен человек» из серии «с Чевостиком». Анатомия с Чевостиком отличается увлекательными и информативными рассказами, объясняющими детям строение тела, а также важность здорового образа жизни. В этой книге основой является текст. Появилась она в библиотеке Яны, когда ей было три года. Тогда я поняла, что анатомия с Чевостиком, как самостоятельное и единственное пособие для знакомства дошкольников с анатомией недостаточна. Для детей 3-4 лет повествование книги сложновато воспринимается за счет не очень наглядных иллюстраций. Идеально если данная энциклопедия дополнена одной из книг, описанных выше.
Немного опишу текст анатомии с Чевостиком, так как он этот стОит. Сказочный персонаж Чевостик с дядей Женей при помощи специального прибора — времяскока оказываются в различных местах, где занимаются рассмотрением вопросом по анатомии:
- В медицинской лаборатории рассматривают с помощью приборов строение кровеносной системы;
- На лесной поляне дышат свежим воздухом и обсуждают дыхательную систему.
- В продуктовом магазине выбирают полезные и вредные продуты.
Текст погружает ребенка в различные ситуации и доступным языком объясняет работу внутренних органов.
Резюмирую вышесказанное
Все три книги обзора замечательны. Каждая из них содержит уникальную информацию, которой нет в другой. Таким образом, эти экземпляры отлично дополняют друг друга:
- Энциклопедии с клапанами содержат визуальную информацию с краткими пояснениями. Такое представление являет более доступным для детского восприятия.
- В основе энциклопедии с Чевостиком текстовая информация. Она подает анатомию в контексте приключений Чевостика с дядей Женей, который изобрел времяскок. Интересно, но не так наглядно, как хотелось бы.
В первую очередь рекомендую приглядеться к визуальным энциклопедиям издательства Робинс. Для большинства родителей не составит труда рассказать по картинкам работу внутренних органов своему ребенку. При таком подходе на анатомии с Чевостиком можно сэкономить средства и свободное место в книжном шкафу.
Завершение
На текущий момент, я считаю, что три экземпляра по анатомии из нашей библиотеки полностью и максимально в доступной форме знакомят дошкольников с вопросом ????. Уверена, что еще долго не появится новинка по анатомии для дошкольников, которая сможет меня соблазнить на очередную покупку.
Пользуясь случаем, хочу проинформировать любителей транспорта о выходе в свет новой серии энциклопедий «Зачем? Отчего? Почему?» ????. Мои впечатления об экземпляре про самолеты читайте тут.
Если было интересно не забудьте подписаться на уведомления о новых статьях по электронной почте или присоединиться к группам в социальных сетях ВКонтакте, Одноклассники, Facebook, Instagram.
Возможно, вас заинтересуют данные публикации:
- Обзор энциклопедий для дошкольников;
- Обзор книг о временах года;
- Перечень книжных обзоров блога;
- Обзоры развивающих игрушек.
Источник
Вопросы о том, как называются и для чего нужны разные части тела, вполне естественны для маленького ребенка. А вот старшего дошкольника уже может заинтересовать и то, что находится у нас внутри, как это работает. И чем больше родители будут стесняться, теряться или отмахиваться, тем меньше доверия к ним будет у малыша, тем легче убить в нем природную любознательность. Конечно, энциклопедические знания им еще совершенно не нужны. Но как рассказать о теле человека и его строении детям, чтобы это было и в меру, и по возрасту?
Для самых маленьких
Начиная примерно с 2 лет, ребенок начнет интересоваться тем, как выглядит его тело: из чего оно состоит. Пока что интерес ограничивается внешним строением. Части тела: для чего нужна каждая из них? Основные малыш наверняка уже знает. Это голова, живот, спина, руки, ноги, глаза, рот, уши, нос, щеки.
Теперь самое время изучить каждую часть отдельно. Например, на голове находятся волосы, лоб, глаза, брови, уши, нос, губы, зубы, рот, подбородок. Соединяет голову с туловищем шея.
Чтобы объяснить малышу назначение основных органов, можно предложить ему игру:
- Закрой глаза и попробуй что-нибудь увидеть.
- Закрой ушки и скажи, что слышишь.
- Зажми носик. Чувствуешь, как пахнет яблоко, апельсин?
- Попробуй подышать, когда закрыты носик и ротик.
- Попробуй что-то сказать или скушать, не открывая рта.
Вместе с ребенком нужно сделать выводы этого веселого эксперимента.
Объясните малышу, что все это – органы чувств: они позволяют нам чувствовать запахи, вкус, слышать, видеть.
По такому же принципу можно изучить строение рук (плечо и подмышки, предплечье, локоть, запястье, кисть, ладошка, пальцы) и т. д.
Родители лишь должны помнить, что тело человека для детей в этом возрасте – это, прежде всего, то, что они видят. Сейчас более глубокие знания для самых маленьких детишек ни к чему. Сами они интересоваться вряд ли станут в силу возраста, а ненужная информация будет только лишней нагрузкой.
Объяснять все, чего дошкольник пока не знает, нужно на понятном ему языке, на основании чего-то известного.
В младшей группе детского сада педагоги будут закреплять с малышами эти знания на развивающих занятиях: делать аппликации, рассматривать картинки и собирать их по частям, работать с раскрасками, включать в работу разные части тела на физзанятиях и т. д.
А что внутри?
Такой вопрос назревает обычно у старших дошкольников. Понятно, что анатомию человека в этом возрасте они должны изучать не так дотошно, как изучают ее в школе. Взрослым следует помнить о возрасте ребенка, его уровне представлений о мире, понятийном аппарате, кругозоре. Поэтому рассказывать, как устроен человек, нужно, обязательно учитывая эти факторы.
Вот пример того, какой информации дошколятам будет достаточно:
- Кожа
Она находится снаружи, мы ее видим. С ее помощью мы чувствуем боль и разные прикосновения, она защищает нас от разных повреждений, помогает зимой сохранять тепло, а летом охлаждает нас, вырабатывая пот. На коже находится множество крошечных отверстий, через которые пот выходит наружу и охлаждает тело.
- Глаза
С их помощью мы видим. Без зрения человек становится почти беспомощным, поэтому глазам нужна защита. Мы постоянно моргаем, чтобы они увлажнялись, веки защищают их от повреждений, брови – от попадания пота, реснички – от соринок и пыли. Если же в глаз что-то попадает, из него выделяется слеза, чтобы смыть «чужака».
- Уши
Они позволяют нам не только слышать. Эти органы – с секретиком, который прячется глубоко внутри уха. Это специальное устройство, которое называется вестибулярный аппарат. Он помогает нам удерживать равновесие при ходьбе, беге, прыжках, езде на велосипеде или роликах.
- Органы дыхания
При вдыхании человек улавливает запахи. Наш нос может различить около тысячи разных ароматов! Но мы дышим, прежде всего, для того, чтобы наш организм получал кислород, без которого не может существовать. Кислород находится в воздухе. Мы вдыхаем его через нос. Воздух проходит по горлу и попадает в легкие – внутренние органы дыхания. Легкие очищают воздух от всевозможных примесей. Легкие добывают из воздуха кислород и отправляют его в кровь. Когда мы делаем выдох, то выталкиваем этот переработанный воздух без кислорода – углекислый газ.
- Кровеносная система
Она похожа на сложный водопровод. Его трубы — сосуды разной толщины. Это артерии, вены, капилляры, которые разносят кислород по всему нашему телу. Чтобы кровь постоянно двигалась, у человека есть специальный насос – сердце. Его часто называют нашим мотором. Сердце разгоняет кровь по всему организму, разнося кислород. А когда кровь возвращается обратно, она уносит за собой вредные вещества. Сердце прокачивает кровь по нашему телу много раз в минуту каждый день и ночь, не останавливаясь ни на секунду! Когда мы используем больше кислорода (бегаем, прыгаем, плаваем, танцуем), сердце работает еще быстрее.
А еще в нашей крови живут специальные стражники – лейкоциты. Они постоянно ищут и уничтожают разные вирусы и бактерии, которые приносят в наш организм болезни.
- Органы пищеварения
Для чего мы едим? Чтобы получить нужные организму вещества: витамины, белки, углеводы, и многие другие. А чтобы добыть из еды эти вещества, у человека имеется пищеварительная система.
Когда мы кладем еду в рот и жуем, зубы ее измельчают, чтобы можно было проглотить (а язык помогает ему, перемешивая пищу). Слюна начинает разделять (расщеплять) пищу, чтобы из нее легче было достать полезные вещества. Когда мы глотаем, пища попадает сначала в пищевод, а затем – в желудок. В нем находится желудочный сок, который заканчивает расщепление пищи и передает ее на 5 часов в тонкий кишечник, где из нее выжимаются полезные вещества и отправляются в печень. Она их сортирует и распределяет по всем клеткам организма, чтобы они хорошо росли и правильно работали.
Дальше пища попадает в толстый кишечник, там еще 20 часов выжимаются до последней капли все оставшиеся полезные вещества. А то, что останется от такого выжимания, покидает наш организм (мы ходим в туалет).
- Мышцы
Мышцы – это не только сила. Они помогают нам двигать частями тела. И не только поднимать руки или ходить ногами. Говорить, моргать, улыбаться, смеяться без мышц было бы невозможно.
- Кости и скелет
Чтобы мышцы могли удерживать наше тело и двигать его частями, им нужна прочная опора. Это – кости. Все кости в нашем организме образуют надежный каркас – скелет. Кости очень прочные, но легкие. От их размера, когда они вырастают окончательно, зависит размер самого человека. Чтобы кости могли двигаться, их соединяют суставы.
Кости черепа защищают наш мозг, ребра – внутренние органы, а позвоночник держит все тело в неизменной форме.
- Головной мозг
Все эти органы связаны между собой. Но им сложно было бы работать без руководителя. Такой руководитель – мозг человека. Он командует всеми органами и контролирует их работу. А еще благодаря ему человек может думать, помнить, чувствовать, что-то делать.
Наши органы – неутомимые труженики. Они ни на миг не прекращают своей работы, даже когда мы спим.
Что поможет при изучении анатомии?
Показать наглядно, как выглядит печень или легкое, вживую не получится. Здесь могут спасти анатомические атласы в картинках, иллюстрированные детские книги о строении тела человека, плакаты. Можно подключать и тематические обучающие мультики.
Чтобы закрепить изученное, важно, во-первых, не втискивать в голову ребенка всю информацию разом – одного органа для одного занятия достаточно. А во-вторых, лучший помощник в любом обучении – игра. Как можно поиграть в анатомию?
Лучше всего для этой цели подходит, конечно, игра в больничку или доктора. Но можно придумать и другие варианты. Например:
- подобрать загадки про части тела;
- найти или сочинить сказку об их приключениях и взаимопомощи;
- поиграть в тематические онлайн-игры.
А можно поиграть с карточками, на которых изображены части тела:
- ребенок берет карточку и называет орган ласково (ухо – ушко, рот – ротик);
- то же самое, но с использованием множественного числа (ухо – уши, рот – рты);
- то же самое, но нужно ответить на вопрос: много чего? (ушей, ртов).
Можно найти или придумать и другие игры, которые помогут закрепить ребенку знания о том, как устроен его организм, какие органы для чего нужны. Главное, чтобы информация, которую он получит, была правдивой, доступной и интересной.
Источник
В жизни каждого ребенка наступает такой момент, когда он начинает интересоваться строением собственного тела. Для него это также естественно, как изучать строение Солнечной системы или разбирать заводную машинку, чтобы посмотреть, что там внутри. Заметив, что ребенок много внимания уделяет анатомии человека, родители должны всеми силами помочь крохе получить ответы на волнующие вопросы. MedAboutMe поделится со своими читателями, почему ребенку важно познакомиться с анатомией, и как это лучше сделать, какие пособия предложить.
Почему детям важно изучать анатомию?
Помимо удовлетворения простого любопытства, изучение строения собственного тела оказывает следующие положительные моменты:
- Ребенок осознает важность соблюдения личной гигиены и учится это делать.
- Малышу становится понятным, что такое здоровый образ жизни, и почему к этому нужно стремиться.
- Ребенок учится правильно питаться, чтобы вырасти крепким и здоровым.
- Он начинает разбираться, что такое болезни и отчего они возникают.
- Малыш знакомится с «хорошими» и «плохими» микроорганизмами, которые живут внутри человека и могут вызывать заболевания.
- Ребенку становится понятной работа врачей и важность различных методов диагностики в медицине.
- Он узнает, как действуют лекарства, и почему нужно выполнять предписания докторов.
Когда уже пора?
На самом деле, с азами анатомии малыш знакомится еще на первом году жизни. Это происходит во время купания, одевания, массажа и гимнастики, развивающих занятий, когда мама или папа прикасаются к нему, ласково гладят и целуют, комментируя свои действия и упоминая части тела. Так, к году кроха уже знает, где у него ручки и ножки, покажет глазик у мамы и высунет язычок по просьбе взрослого.
На втором-третьем году жизни по мере развития кругозора малыша и становления речи углубляются и знания о человеческом теле. В частности, ребенок уже хорошо знает функции некоторых частей тела: зубами он жует, ногами бегает и прыгает, ушами слушает, носом нюхает и т. д.
В этом возрасте ребенок, как правило, неоднократно переболевает острыми респираторными или кишечными инфекциями, успевает «заработать» несколько синяков, шишек или ранок. Он испытывает в связи с этим новые ощущения в организме: чувство жара или озноба, головная боль, неприятные ощущения в животе, кашель и насморк, вид собственной крови из ранки. Малышу еще трудно выразить свое состояние, поэтому родители должны помогать ему: успокаивать, объяснять простыми словами происходящее и обязательно говорить, что все пройдет. В этом же периоде происходит не очень приятная встреча с лекарствами и другими лечебными процедурами. Чаще приходится посещать врачей, сдавать анализы, проходить различные обследования.
С трех до пяти лет большинство детей начинают задавать родителям вопросы об устройстве собственного тела. Особенно волнуют следующие вопросы: что же находится в животе и в голове, куда попадает еда, когда ее проглотили, как появляются дети, зачем человек дышит и почему он ложится спать.
Некоторые вопросы детей ставят родителей в тупик. Особенно, если он сами затрудняются с ответом. У значительной доли взрослого населения крайне смутные представления об анатомии и даже о расположении органов в теле человека. А для чего нужны, к примеру, надпочечники, селезенка и лимфатические узлы, знают вообще единицы.
Многие родители отмечают, что начав изучать строение собственного тела вместе с ребенком, они сами узнают много интересного и нового, начинают по-другому относиться к своему организму и стремятся сохранить свое здоровье.
Детские книги по анатомии
Здорово, если домашней детской библиотеке найдется хорошая энциклопедия с ответами на самые частые вопросы любознательных малышей. В них обычно есть разделы о Вселенной и нашей планете, о флоре и фауне, исторических событиях, технике и даже по анатомии человека. Несколько страниц повествуют о том, что такое скелет и внутренние органы, как они функционируют, откуда берутся дети и др. Для дошкольников обычно хватает этой краткой информации для получения общих представлений о теле человека.
Младшим школьникам, вероятно, захочется узнать все поподробнее, и это очень хорошо. Проще всего обратиться к книгам по анатомии, которые созданы специально для детей. Яркие картинки (желательно не мультяшные), качественные фотографии, крупный шрифт, отсутствие сложных терминов, преобладание иллюстраций над текстом ─ вот то, на что стоит обратить внимание при выборе подобной книги. Если ребенок сочтет книги по анатомии страшными и неприятными, можно отложить их на будущее.
MedAboutMe предлагает вашему вниманию перечень интересных книг по детской анатомии, хорошо зарекомендовавших себя как среди детей, так и среди их родителей:
Алехо Родригес-Вида «Тело человека. Нескучная анатомия».
Книга для младших школьников, рассказывает о строении человеческого тела и о физиологии, дает ответы на распространенные вопросы «почемучек», захватывает интересными фактами, содержит словарик.
Цена около 800 рублей.
Ганьон, Мерсеро «Атлас анатомии человека с перекидными прозрачными постерами».
Атлас будет доступен детям, начиная со старшего дошкольного возраста. Содержит подробные схемы по анатомии, большие постеры и даже многоразовые наклейки для игры.
Цена около 600 рублей.
Винченцо Гуиди «Детский атлас анатомии».
Книга для младших школьников с подробными иллюстрациями, доступным текстом и ответами на сложные вопросы.
Цена около 450 рублей.
Развивающие пособия и интерактивные игрушки
Некоторые дети мечтают стать докторами, когда станут взрослыми. Особенно часто это встречается в семьях, где уже есть медицинские работники. Они живо интересуется анатомией и другими вопросами медицинского характера. Чтобы развлечь юного доктора, можно приобрести для ребенка развивающие и интерактивные игрушки, которые не только обучают малыша, но и позволяют попрактиковаться в будущей профессии.
MedAboutMe рекомендует для вас наиболее популярные детские игры по анатомии и основам медицинских знаний:
Игрушка «Говорящая анатомия» из серии «Пирамида открытий».
Представляет собой говорящий плакат, который рассказывает о человеческом организме, строении и работе основных систем тела человека. Больше всего подойдет для дошкольников. Цена около 2000 рублей.
Ричард Уолкер: 3D-пазл «Собери тело человека».
В игру входит книга с красочными картинками о строении человеческого тела и игрушка 3D-пазл (скелет и внутренние органы). Для младших школьников. Цена около 1500 рублей.
Дышите — не дышите! (8 экспериментов). Французские опыты МиМ Bondibon.
Игровой набор, который содержит в себе макеты тела человека и строения зуба. С его помощью можно провести несколько увлекательных экспериментов, чтобы лучше понять, как работает человеческий организм. Ребенок узнает, как бьется сердце, работают легкие, как устроен зуб, что такое ДНК и другое. Цена около 1500 рублей.
Игровой набор Play-Doh Мистер Зубастик.
В набор входит модель полости рта, баночки с пластилином и инструментами дантиста. Малыш сможет перевоплотиться в стоматолога, самостоятельно поставить пациенту несколько пломб и даже установить брекет-систему. Цена около 1500 рублей.
Сами с усами
Те игры, которые родители придумали и сделали своими руками вместе с детьми, особенно ценны. Помимо получения новых знаний малыш весело проведет время с мамой, папой или другими членами семьи. Чтобы разнообразить скучный дождливый день и провести время с пользой, можно вместе заняться изучением анатомии. Каждый родитель может выбрать что-то из предлагаемого нами списка или придумать что-то свое, не менее интересное:
- «Анатомический плакат».
На обратной стороне ненужного куска обоев нарисовать контур человеческого тела (обвести кого-то из членов семьи в положении лежа). После этого нарисовать на отдельном листе бумаги макеты внутренних органов в натуральную величину и раскрасить. Можно использовать цветную бумаг или картон. Затем расположить органы на нарисованном теле в правильном месте, попутно рассказывая, за что каждый орган отвечает. Интересно, если будут участвовать все члены семьи и соревноваться в своих познаниях.
- Викторина «Наше тело».
Пусть все члены семьи придумают по несколько вопросов о человеческом организме. Знания можно почерпнуть в соответствующих книгах. Затем всем предстоит ответить на вопросы друг друга и определить победителя.
- «На что похоже?»
Обойти вместе с ребенком дом и пофантазировать на тему того, какие предметы в доме схожи с теми или иными органами. Например: компьютер похож на мозг, он хранит в себе очень много информации и раздает команды; кастрюлю можно сравнить с желудком; электрические провода имеют общие черты с нервами; шланг легко сравнить с кишечником или кровеносными сосудами; работа фильтра для воды отражает функции почек; воронка напоминает мочевой пузырь и мочеиспускательный канал; воздушный шарик имеет общие черты с легкими и др.
- Игра в «доктора».
Примерно с трехлетнего возраста ребенок начинает играть в ролевые игры. Очень популярна игра в доктора, когда малыш лечит своих медвежат, кукол или спящего папу. В продаже сейчас изобилие детских наборов с медицинскими инструментами. Можно сделать игру более интересной, если дополнить его медицинский набор настоящими бинтами, ватой, медицинскими масками и шприцами без игл. Игра будет еще занятней, если сшить ребенку медицинский халатик и закрепить бэйджик на груди с его именем.
Пройдите тестНасколько общителен ребенокС помощью этого теста попробуйте определить уровень коммуникабельности вашего ребенка.
Источник